穿越歷史去旅行 第二十一章 奶爸與勺子

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    沒有人知道孩子的世界究竟是如何的，雖然每個人都曾經是個小孩子。愛字閣 m.aizige.com與這些孩子在一起時間久了，自然便會有感情。在與這些孩子相處的時間裏李想所獲得的快樂，是他之前從未有過的。

    當一個學生開口叫他爸爸的時候，李想突然有些愣住了。見過搞惡作劇的孩子，但是說的這麼清新脫俗的，卻還是真的第一次聽到。

    作為這所學校的代課老師，李想扮演着臨時救火隊員的角色，哪裏需要他哪裏就會出現他的身影。

    聽到爸爸這個詞的時候，起初李想有些哭笑不得，但笑着笑着他的眼淚便流了出來。因為他覺得自己並沒有給予這些孩子什麼東西，有的無非只是陪伴。然而這個陪伴是漫長的，作為一所寄宿制學校，任課老師大多都需要坐班的，這也就意味着他們與這些孩子接觸的時間會非常的長。毫不誇張的說，一天24小時，他們都能在學校里看到這些孩子。

    一天24小時吃住都在一起，這是無法想像的事情，就算是生身父母又如何，能夠做到陪伴的又有幾個人。世界上總有些人與別人不同，孩子與孩子之間也是不同的。

    「獲得魅力值加1000！」

    耳畔再次想起這樣的聲音，李想覺得非常的悅耳，能夠獲得這樣的魅力值加分，讓他心情非常的愉悅。他很想與這個葫蘆有個親密的接觸，世界上還有比他更神奇的東西嗎？

    與學生周旋是一件非常費腦子的事情，因為分寸非常的不好把握，管的太過於嚴厲，反而會起到相反的效果。

    在這所學校裏面，有一個班級非常的難以管理，被稱之為無可救藥的班級，這個班級的語文平均分始終的30分以下。若說是學生成績差那也就罷了，但是能夠差的有名氣那就不容易。

    想要做到有名氣無非有兩種結果，最好或是最差。雖然最好這些孩子們沒有做到，但是最差他們卻做到了。

    有學生可以做到連續三次考試分數加起來不超過十分，並且不會因為這個而感到羞愧。作為一位兼職語文老師，李想覺得自己有必要把他們引上正確的道路，為了避免這些學生走入歧途，必須要做出一些改變。

    改變這種東西，有時是需要契機的，對於冥頑不化的學生來說，可以說他們是麻木的。當然這不能完全的怪他們，因為特殊的身世，以及特殊的生活環境，造就了他們敢於與學校和老師做出完全抵抗的舉動。

    有些人是難以教化的，這點李想總算體會到了。在苦口婆心的講了一個小時大道理後，有那麼幾位同學終於動了動眼皮子，似乎是有些動容了，可是他們一轉身便與後面同學開始哈哈大笑起來，早已把老師剛才的教誨拋向了九霄雲外。

    勺子是他們的生命的唯一，但是凡事都是習慣了，便就見怪不怪了。在這所學校里，所有的小學生，口袋裏都會裝上一個勺子。這成了一道靚麗的風景線，有些學生甚至在睡覺的時候也會抱着一個勺子。

    勺子成了他們生活中的全部，勺子也深深地烙印在他們的生命長河之中，如果非要說生命中不能缺少什麼，這句話要看對誰說，若是對這些孩子們說，他們十有八九會回答是勺子。

    有些孩子因為沒有勺子而哭泣，因為這是他們吃飯的傢伙，雖然每天吃飯都要排隊，但這並非不是不能忍受的事情，對於他們來說，不能夠忍受的事情是看不到自己的勺子。

    每當上課鈴聲響了以後，能夠再發出金屬聲音的便是勺子，在無聊的時候，五年級的學生就用勺子敲着桌子，就像和尚念經一般，老師講了什麼他們或許沒聽懂，但是他們清楚的知道自己的勺子敲了桌子幾下。

    天性得到完全的釋放，再也沒有任何的約束，在科技與信息化高度發達的現代，得到的同時也在失去，令人惋惜的東西不僅僅只是匆匆流逝的歲月，還有再也無法找回的童年。

    當輕輕柔柔的風開始變得有些蕭瑟，已經是步入晚秋時節。雖然寒冷的冬天遠遠地沒有到來，可樹葉一天天枯黃的趨勢卻再也難以改變。

    有一個孩子孤獨的坐在鞦韆上面，不知是在望着遠方還是在發呆，他已經有許久許久都沒有回家了。當想要回家變成一種奢望，對孩子來說這是一件多麼殘忍的事情。

    李想清清楚楚的記得，當他第一次步入這所學校的校園的時候，有一個學生一連三天都沒有吃飯，每天淚眼朦朧的忘着鐵窗外面的世界，盼望着離開這裏，仿佛這不是校園，而是一個監獄。可是就算是監獄，那也是有防風的時候的，而在這裏卻沒有。

    如果沒有得到批准，是不可能離開這裏的，把孩子放在這所學校的家長們，無一例外都是有特殊原因的，有些甚至是難以啟齒的。

    這個學生天生的有一些孤傲，總是喜歡戴着帽子，把自己緊緊的裹在裏面，這有點類似於裝在套子裏的人。他的口袋裏裝着一個勺子，這是他生命中最珍貴的東西，至少在他目前看來是這樣的。

    勺子是這些孩子吃飯的工具，雖然價錢並不高，只需要一塊錢一個，可並沒有哪個孩子願意每天花一塊錢買一個勺子，沒有人會這樣去做。

    有些人把勺子握在手裏，有些人把勺子裝着口袋裏，當這些孩子把勺子緊緊地握在手裏的時候，讓人看了既想哈哈大笑，又心生憐憫。他們幾乎一天都不會離開那個勺子，似乎害怕有人突然間奪取他們的勺子，所以才會時刻的保衛着手中的勺子。坐在鞦韆上的孩子看到了李想，很輕鬆的笑了一下。

    與些孩子在一起相處時間久了，與他們相愛相殺，李想每天都在與他們上演貓捉老鼠的故事。一節課45分鐘，真正能夠安安靜靜的上下來的時間只有不到十分鐘。因為大多數時間，李想都要不斷的提醒他們不要吵不要吵。看盡了眾生百態，李想也明白了，這個世界就是如此的參差不齊，小孩子亦如此。

    當夕陽落幕之時，校園裏的鈴聲響起，學生們一排排一列列站立整齊，手中拿着勺子，排好了隊，等待着進入餐廳，也只有在這個時候，他們才是最安靜的。

    李想遠遠的望着他們，心中突然有些焦慮，因為他突然發現，有一個孩子朝他跑來，毫不掩飾自己內心的情感，柔柔的跪倒在地，請抱着李想的大腿，仰面而望，露出了笑容。

    他手中的勺子在揮舞着，口中喊出了一句：「你是我爸爸！」

    無論是一句玩笑，還是一句調侃，這都讓李想覺得有些恍惚。