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陳麗麗撿了一個不小的漏,幾個老闆朋友都向陳尚表示恭喜。筆硯閣 www。biyange。com 更多好看小說
陳尚雖然不明白事情緣由,但也急忙謙虛:「這孩子就是碰運氣,我可沒教她什麼東西。我這兩下子,你們還不知道嗎?」
常貝也恭喜陳麗麗。
陳麗麗只是禮貌的回應了一句。
常貝透過陳麗麗柔和的面部輪廓,看到另一邊的沈瑜,正在悠閒地喝茶,頓時心中有些不舒服。
按照他的想法,這個場合不是沈瑜能來的地方,可是,他不但來了,還這麼自在悠閒。再加上今天的事情發生了波折,幾股怒火交織,讓他的情緒變得極壞。
常貝抬高了聲音說道:「沈瑜同學,於老師讓你把藏品拿出來給大伙兒看看,你推辭不肯。現在,陳麗麗同學展示了藏品,你是不是把你的那個紫砂壺拿出來給大伙兒看看?我看你一直推辭,是不是怕買了假貨丟人啊,沒關係,大家交流交流而已。」
他有點兒刺耳。
於老師心中頓生不快。自己請沈瑜過來,就是單純交流,可是,常貝明顯是想讓沈瑜出醜,還要借用自己的名頭行事。他心中已經給常貝下了氣量狹窄、手段下作的評語,又想到這小子還想拜師?哼,等着吧。
周圍幾個老江湖不動聲色,似乎沒有看見。
常涌覺得自己孫子做事有些丟分,臉上有些掛不住。
何年看到此處,急忙給自己徒弟打圓場:「常貝,我和沈瑜同學打過交道。他買東西的眼光是很獨到的。沈瑜同學,常貝說話不好聽,你別見怪?今天也是大夥湊在一起交流,我們也很好奇你的,能不能相互學習學習?」
沈瑜看推辭不過,就把有楷書仿古刻款的明代紫砂壺拿了出來。
這把紫砂壺被擺到柱子上,很多人只看了一眼,就眉頭微簇。這把紫砂壺似乎不能說形容為精美,因為器型比較大,大概只有敦厚大方可以形容。
劉老闆等人實在辯不出真假,只能等專家給出意見。
幾位鑑定師輪番看過紫砂壺,只有擅長雜項的陳老師和喜歡陶瓷的於老師,查看過程最仔細,拿在手中反覆端詳各種細節。
常貝看了紫砂壺之後,忍不住嘲諷道:「沈瑜同學,這把壺的外形,似乎不太好。」
沈瑜沒有搭理他。
於老師和陳老師小聲商量了幾句,楊老也湊過去說了幾句話。
於老師把壺放好,問道:「沈瑜同學,我看你買了不止一把壺,怎麼就拿出來一把?」
沈瑜說:「我水平有限,有些拿不準,怕貽笑大方。」
王問一直沒怎麼說話,這時開口說道:「沈瑜同學過謙了,我看這壺很好,不是普通新壺能比的。」他看向於老師,問道:「於老哥,您看出什麼來了?」
於老師沒急着回答,反而向沈瑜詢問:「沈瑜同學,你能出手買壺,想必是看出了真偽,能不能說說你是怎麼看的?」
沈瑜直截了當的說:「我判斷這是老壺,看其楷書刻款,還有這壺的形制以及泥料,並不像是清代的作品,也不像是民國以後的作品。這把壺的壺形並不是太規整,從壺的內壁來看,像是斷木為模的製作方法。我初步斷定,這把壺像是明朝的紫砂壺。」
於老師微微點頭。
明朝的?
聽到沈瑜的判斷,很多人第一個反應是,這年輕人太誇張了,也過於自信了。
何年搖了搖頭,「明朝的紫砂壺傳世並不多,這把算不上精美。」
董老闆說道:「我是看不出這鬍子好壞,如果明代的紫砂壺是這樣的,那它好在哪裏?」
於老師說:「我來給大家解釋。沈瑜同學的眼光還是很準的。
明代的紫砂壺斷代困難,是因為存世量少,沒有比對的標準器。
博物院裏曾經藏了一把明代紫砂壺,後來被鑑定為為清代仿造的。
一直等到有了出土的明代紫砂壺,才算是有了比對的標準。
沈瑜同學從制壺方法的角度去判定,也是不錯的思路。
紫砂壺從最早的捏塑,到後來的以泥餅、泥條製作壺身的辦法,期間經歷了不少變化。明朝時期有的一個階段,工匠們用木頭做成壺身的內模,以此方法制壺,被稱為斷木為模。
今天惡研究中,一直到了時大彬那裏,才將斷木為模改良成今天的制壺方法。
咱們再看,壺的泥料很好,紫泥色澤深沉穩重。
這把壺的表象有些乾澀,是因為長期沒有使用的原因。
我覺得,沈瑜同學的這個判斷,應該是準確的。基本可以判斷,這是明朝的紫砂壺。
但是,因為沒有明確的作者證明。所以呀,我們也沒有辦法判斷它的作者是誰。只要用儀器鑑定無誤之後,這東西倒是可以當做鑑定明代紫砂壺的標準器。」
「哦?」
「原來如此!」
「我還是第一次手拿過明代紫砂壺,僥倖啊。」
眾人議論紛紛。
王問說到道:「有很多人想找明代的紫砂壺。卻怎麼也找不到,沒想到,在咱們濱海居然能發現一把。」
劉壁雲詢問:「陳老師,這明代的紫砂壺,您能不能給估算一個大概價格?」
陳老師說道:「因為缺少參考,也沒有作者證明,我大概估一個價格,五十萬到一百萬之間。」
聽到這個價格,不少人看向剩餘的目光中都帶了些羨慕。
於老師看向沈瑜,目光中算是期待。
沈瑜無奈,把剩下的兩個錦盒拿了出來。
當傳爐壺被擺上桌面之後,視覺效果與之前大不相同。
這把傳爐壺的器型精美,掩藏在一堆舊壺中,或許並不出眾。但是,當它被單獨放在桌子上的時候,立刻就讓觀者感到了不同的美。
之前,沈瑜拿出的第一把壺,被鑑定為明代的紫砂壺。這次,幾位的老闆不敢再輕易發表評論。
王問與何年對紫砂壺鑑定並不擅長,不敢輕易的說。不過,他們也想藉機學習,所以看的尤為仔細。
王聞越看越覺得這壺造型雅致。他沒有說判斷真假,只是讚嘆:「這壺的造型做的好,就是沒有好好的保養,看起來有些灰頭土臉。」
其他幾位鑑定師,輪流把壺拿起來反覆看。
於老師最後一個拿起壺,看了許久。他又拿起壺蓋,看了又看,同時,忍不住讚嘆:「好,如果不是有點兒灰頭土臉的感覺,只怕早就被人撿走了。傳爐壺並不好做,這把壺做的十分規矩。這可不是普通的工匠能做出來的?」
他看向沈瑜問道:「沈於同學,你買這把壺。不會無的放矢吧?你看這股是什麼時候的?誰做的?」
沈瑜說:「我斗膽猜測,像是清末民初時期俞國良的壺。」
買這把壺之前,沈瑜並不知道俞國良這個人的生平,但是,有了系統的詳細解釋,自然就有把握了。
「哦,俞國良是什麼人了,也是制壺名家?」
這幾位老闆也不了解,所以直接了當的的詢問。
聽到沈瑜的解釋,於老師拿着紫砂壺的楞了片刻,然後更加仔細的觀察每一個細節。
他也發現了蓋款處的一個篆書印款,但是看不清楚。
於老師對沈瑜問道:「沈同學,你是怎麼判斷出他是俞國良的作品?這上面似乎只有一個印款。
沈瑜答道:「這個篆書款,被污漬掩蓋的有些厲害。我當時也不敢肯定,只是隱約猜測,這是國良兩個字,再加上俞國良擅長製作傳爐壺。所以,就大膽猜測,把它買了下來。也幸好這壺的污漬比較多,否則,這個印款很明顯的話,就輪不到我來買。
他帶着調侃的語氣說:「那位賣壺的老闆,稱自己那裏有不少名家的壺,價錢太貴,我可沒敢買。」
於老師把壺輕輕的放好,笑着說道:「你可別得了便宜又賣乖,這把壺即使用幾萬元去買,也不貴。」
楊老說:「於老師,說說您的看法?」
於老師點了點頭:「從造型和泥料上看沒有問題。不過為了保險起見,最好還是把污漬擦乾淨。沈瑜同學,如果你不介意的話,我來幫你把這壺清理乾淨,咱們也都看個明白。你看如何呀?」
沈瑜說:「那太好了,我初學乍練,要是弄得不好,會好東西弄壞了。於老師願意出手,我是求之不得。」
於老師說道:「咱們正好研究一下,怎麼保養這種老壺。」
說罷,他向陳尚道:「陳老闆,能不能麻煩你準備幾樣東西?」
陳尚答道到:「當然沒問題,您儘管說。」
「麻煩您準備清水,溫水兩種。」於老師又特別囑咐了紗布的要求。
等幾樣東西準備好之後,於老師先是輕輕的用紗布蘸着清水,將整個壺身輕輕擦拭試一遍。
他邊擦邊講,從老壺的保養到使用。
沈瑜看到於老師潤壺結束,又換過紗布,蘸溫水擦拭。蓋款位置的污漬茶漬漸漸被清理掉,兩個文字終於清晰了起來。
於老師拿起放大鏡,仔細看過之後,點了點頭。
他慢條斯理的說道:「四方傳爐壺是清末創新品種,傳爐壺以清末民初壺藝名家俞國良製作的壺為傳世精品。這把壺,壺式方中有圓,圓中寓方,要求比例恰當、珠圓玉潤,實屬不易。大家看,從蓋款和造型泥料來判斷,都符合真品標準。
基本可以確認,這就是俞國良的傳爐壺。」測試廣告2
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