長生從斬妖除魔開始 第九十一章 第一次授課

    對於這些想要闖入自家宅院的不速之客，顧旭自然是有所察覺的。

    他認出，這些蚱蜢、烏鴉，還有那個紙片人書生，均是某種類似「操偶」的傀儡術的產物。

    只是相比空玄散人開創的「操偶」，對方的傀儡術似乎有一些局限性。

    它只能用紙做原材料。

    「這或許是那個神秘的幕後組織想要偵查我的手段。」在結束一個階段的修煉後，顧旭默默地在心頭想道。

    於是這天傍晚的時候，顧旭還是親自去了趟驅魔司總部的觀星台，把最近發生的蹊蹺事情，從商人楊長福身上的『心蠱』，到風水師白辰那詭異莫測的戰鬥手段，再到試圖闖進家裏的這些之傀儡，詳細地跟洛司首敘述了一遍。

    洛川坐在他的對面，耐心地聽着。

    同時也沒有忘記取出自己珍藏的「西山雲霧茶」，給顧旭斟了一杯——按照他的說法，這茶原本是皇室的貢品，是之前昭寧公主向他請教學問時送給他的禮物。

    「你放心，顧小友，」待顧旭說完後，洛川面帶微笑道，「這件事情我會處理好的。」

    當洛川聽到顧旭的敘述後，尤其是得知對方能夠干擾天機的時候，他看上去似乎一點也不驚訝，反而眼神中透露出「一切盡在掌控之中」的自信。

    這讓顧旭感到有些意外。

    「我只是有些擔心我可能被那些人盯上了。」顧旭並沒有掩飾自己的擔憂。

    「在我的眼皮底下，他們不可能傷到你的。」

    「今天參加海選的那個風水師——」

    「——暫時不必動他，」洛川語氣淡定地說道，「這個白辰，應該只是浮在水面上的一枚棋子。而我們要做的，是把那個組織完完全全地連根拔起。不出意外的話，他們應該掌握着一種能夠屏蔽天機的法術。所以，我們需要利用好這顆棋子，才能順藤摸瓜地找到更多隱藏在暗中的人。」

    隨後，洛川又按照之前的承諾，把一個「替身手鐲」作為報酬，連同顧旭之前送到衙門的玉佩一起，交到了顧旭的手中。

    顧旭心念一動，將它們收進「閒雲居」。

    除此之外，洛川還給了顧旭一張大谷關的地圖。

    「『長命教』地下石窟的入口比較隱蔽，」洛川取出一支毛筆，蘸着紅墨水，在地圖上做了一個標註，「等你要攀登『斷魂崖』的時候，記得帶上這張地圖，或許能更容易地找到它。」

    「多謝司首大人！」顧旭接過地圖，向洛川道謝。

    燕子歸來，柳樹抽芽。

    轉眼之間，就到了二月初五，也就是顧旭首次到龍門書院授課的日子。

    這是書院學生們無比期待的一天。

    上個月，顧旭曾在書院之中，與幾位頗具聲望的符道大師展開激烈的較量。

    最終，他以極為強勢的姿態戰勝對手，奪得教職，並得到了大齊國師的欣賞和同行們的敬佩。

    但那時候，學生們只能遠遠地旁觀，並沒有親眼看到顧旭畫符的過程，也不知道他畫符的思路和一般的符師究竟有什麼不同之處。

    這使得他們對此充滿了強烈的好奇心。

    所以今天一大早，授課的房屋中已經座無虛席——就連座位之間的過道，也儘是比肩繼踵的學生們。

    來自驅魔司的符師陶汐自然預料到了這樣的狀況。

    為了搶到一個靠前的位置，她在卯時的鐘聲響起之際，就早早地從床上爬起來，洗漱穿戴，準備離開寢舍。

    儘管已經陶汐躡手躡腳、非常小心，但與她同舍的時小寒依舊被吵醒了。

    只見嬌小的少女睡眼惺忪地翻了個身，不覺間用被子把自己裹成了一隻毛毛蟲，迷迷糊糊地說道：「陶陶道友，天還沒亮，你起來幹什麼呀」

    時小寒每到冬天就喜歡賴床。

    以前在沂水縣的時候，只要早晨沒有強制性的任務，她常常會沉浸於火爐和被窩的溫暖之中，一個回籠覺睡到正午。

    待她來到洛京城後，顧旭那恐怖的成長速度，還有周圍那群刻苦的過分的同僚，令她的心情受到了強烈的刺激。

    她為此含淚改掉了睡懶覺的習慣。

    不過，她也通常要到辰時或巳時，才能從睡夢中醒過來。若要讓她雞鳴而起、廢寢忘食，仍舊幾乎是一件不可能的事情。

    陶汐低下頭，非常不好意思地說道：「今天顧大人來書院給我們授課，我我覺得我有必要早點去那邊佔個位。時道友，打擾到你休息，真是太抱歉了」

    聽到「顧大人」三個字，時小寒仿佛變成了一隻被踩到尾巴的貓，「噌」地一下從床上坐了起來，凌亂的黑髮蓋住了白皙的臉蛋，眼睛裏的睡意卻瞬間消失的無影無蹤。

    「你說什麼？顧旭今天要來書院？」她睜大眼睛，盯着陶汐問道。

    「是啊，今天是顧大人第一次為我們講授符道課，我們期待了很久了。」陶汐回答道。

    說話時，陶汐感到有些納悶。

    她心想：你不是聲稱你們只是普通同僚的關係嗎？為什麼聽到顧大人的名字，你會這麼激動？

    不過，以她一貫內向的性格，她並不會把心頭的疑問說出口。

    陶汐很快便離開了寢舍。

    時小寒則一動不動坐在床上，發了好一會兒的呆。

    在她的內心深處，有兩個小人在不停地吵架。

    其中一個小人說：「真想跟着陶汐一塊兒去看看他。」

    另一個小人說：「你作為一個對符道一竅不通的刀修萬一去了那課堂上，有人問起你符篆之術的問題，你豈不是就在他面前顏面盡失了？」

    她可不想再次看到顧旭用口型對她說：「真是個小笨蛋。」

    糾結許久後，待到東方的天際露出淡紅色的霞光，時小寒還是選擇一腳踹開被子，從床上蹦了起來。

    她迅速洗漱穿戴，換上了書院的灰白長袍，用木簪束起長發，連早飯都顧不得去吃，就朝着符道課堂迅速跑去。

    「我就藏在角落裏，遠遠地看一眼，」她暗暗地在心頭想道，「只要別人不發現我，就不存在丟人的事情。」

    此時此刻，在密密麻麻的學生堆里，還隱藏着一位大人物。

    他長着一雙小眼睛，挺着一個圓滾滾的大肚子，穿着一件華麗的錦袍，搬來了一把小板凳，坐在課桌之間的走道上。

    此人正是書院教習傅韜。

    他用了特殊的法術，一定程度上掩蓋了自己的相貌，使得周圍人難以察覺到他的身份。

    其實這位傅教習一直是個非常好面子的人。自從顧旭橫空出世之前，他甚至隱隱在心裏覺得，自己是國師之下的符道第一人。而他教出來的幾位學生，比如賈秀光、陳英卓等，也是同齡人中的佼佼者。

    按照他以往的性格，他絕對不會出現在其他符師的課堂上——他認為這是有失身份的行為。

    然而今天，他實在按捺不住自己的好奇心。

    畢竟在上個月的那場符道之爭中，顧旭讓他見識到了太多意想不到的東西，甚至某種程度上顛覆了他對符篆之術的認知。

    傅教習雖然高傲，但本質上依舊是一個追求大道的符師。他非常期待顧旭今天是否還會展示出一些令人眼前一亮的東西。

    但是，如果顧旭講課內容極為敷衍，或是有明顯的漏洞，他也不介意當成將言語化作刀劍，撕開顧旭身上的層層光環，把他從神壇上踹下來。

    然而就在這個時候，忽然又有一個瘦瘦高高、頭髮稀疏的男子搬着小板凳，坐到了傅教習身旁不遠處。

    傅教習頓時皺起眉頭。

    他沒有想到，杜遠這傢伙竟然也悄悄摸摸地跑來旁聽——不僅沒有掩蓋他自己的相貌，而且正好坐在自己附近不遠處。

    他也明白，自己掩蓋相貌的法術，並沒有達到爐火純青的境界。它能夠瞞得住低境界的學生們，但是卻瞞不住同為符道教習的杜遠。

    萬一自己的身份被杜遠這傢伙認出來了，豈不是會非常尷尬？

    還好，杜教習剛一坐定，就從衣兜里取出了一本小冊子、一支炭筆，小冊子的前幾頁上還寫着密密麻麻的筆記，看上去就像是一個專心聽講的好學生，根本沒有察覺到傅韜的存在。

    傅韜稍稍鬆了一口氣。

    與此同時，他忍不住悄悄地瞥了一眼杜遠的筆記，只見有幾行字內容如下——

    「媒介會在一定程度上影響我們對天地大道的認知。」

    「計時工具改變了我們對時間的認知。」

    「天地大道是抽象的。符篆、因果、劍道等均是用來描述天地大道的媒介。」

    「」

    這些都是什麼東西？

    杜遠一個符師，怎麼會在研究這麼玄乎的玩意兒？

    傅韜感到有些頭疼，眉頭瞬間皺得更緊了。

    待到清晨的鐘聲響起之際，顧旭便在萬眾矚目之下，來到了講堂的門外。

    他身着一襲樸素的青衫，衣袂飄飄，步履從容，宛若仙人。

    這時候他發覺，講堂的門口、走道上、乃至於講台的附近，都已經擠滿了學生，以至於他很難穿過人群走到講台上。

    他瞥了一眼站在門外的雜役，微微皺眉，向他問道：「龍門書院修習符道的學生竟然有這麼多？」

    雜役微微躬身，恭敬地答道：「顧大人，書院裏主修符道的學生，其實人數不到這間屋子裏的十分之一。但是，書院並不會限制主修其他道法的學生前來旁聽符道，修習符道的學生也可以去旁聽別的課程。

    「今天，他們都因為仰慕您的大名，聚集到了這裏。

    「您需要我叫他們讓開道路麼？」

    顧旭搖了搖頭，回答道：「不必了。」

    話音落罷，他便施展身法「流星走月」，轉眼之間便來到了講台上。

    講堂里響起了窸窸窣窣的議論聲。

    龍門書院從不缺乏有見識、有背景的學生。他們立即認出了顧旭的登場方式，對此驚嘆不已。

    「沒想到他竟然跟驅魔司的楚鳳歌、上官槿一樣，也掌握着這門由司首大人開創的玄妙身法。聽說特別難學呢。」

    「廢話，上品武學哪裏有不難學的。」

    「我專門練過曈術，用功法強化過感知，竟然也沒有看清楚這位顧先生的行動軌跡。司首大人開創的武學果然非同一般。」

    「可為什麼我聽說，這門武學並不是司首大人創造，而是中天北極紫微大帝在夢境中傳授給他的？」

    「司首大人的自謙之詞，你竟然也相信？你是不是腦子糊塗了？」

    「」

    這時候，顧旭抬起右手，學生們便漸漸安靜下來。

    無數雙眼睛不約而同地盯着他，期待着他接下來講授的內容。

    「我想，你們當中的很多人，應該早就認識我了，」只聽見顧旭面帶微笑說道，「不過還是自我介紹一下，我叫顧旭，來自青州府沂水縣，很榮幸得到朝廷、國師、李院長和書院教習們的認可和器重，來到這裏給大家分享一些畫符的經驗。」

    由於顧旭年紀太小，甚至坐在講台下面的一半以上的學生年紀都比他大，所以他說話的語氣很和藹很謙遜，並沒有擺教習的架子。

    不過他似乎低估了自己「粉絲」的數量。

    他幾乎每停頓一下，講台下就會有一群人鼓掌，導致他不得不一而再再而三地比手勢，讓他們保持安靜。

    「我相信，你們一定都曾經好奇過，我為什麼修習符篆之術不到一年，就能夠改進、甚至去創造一些全新的符篆，」他接着說道，「你們或許會把原因歸咎於天賦，歸咎於悟性，歸咎於上蒼的青睞。

    「但事實上，你們錯了。

    「在符之一道上，敢於打破陳規的思維，要比天賦重要得多。

    「符，只是道的呈現形式，並不是道的本身。但我們有時卻太過執着於表象，卻忘了思考它背後的意義。」

    聽到「呈現形式」幾個字時，坐在小板凳上的教習杜遠頓時挺直了腰杆，神情愈發專注，近乎連眼睛都沒有眨一下。

    可就在這時，一個嬌小玲瓏、身穿灰白長袍的少女忽然一路狂奔，來到了講堂的門外。

    正是從寢舍匆匆趕來的時小寒。

    腳步剛剛停住，她一雙明亮的杏眼正好對上了顧旭不經意間瞥來的目光。

    她愣住了，腦子頓時一片空白。

    「為什麼這間講堂跟教刀法的那間不一樣？」

    「為什麼它沒有後門？」

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