美食誘獲 第299章 信仰核心

    &仰核心，就是相信造物主的應許！永生，正是造物主對我們的應許。」

    面對小樹林一樣高舉的手臂，保羅三世沒有用慣常的方式馬上點名提問，而是突然加了一句。

    他認為這句話的內容，是理解什麼是永生的點睛之筆。

    有了這個基礎，他回答問題的時候，就可以節省他許多口舌，也免得他在方向不明的地區摸索。

    他沒有方向，眾人也必然迷茫。

    傳道這件事情，有的時候，並不是話多就好，也不是累死累活就功勞大。

    這個事情，也要有智慧。

    智慧這個事，還是造物主最高，他就是全然的智慧。

    沒有人敢在智慧上和造物主一比高下。

    如果嗓門大、說話多就能讓人信，難道造物主不能在全世界範圍內，一天到晚用比高音喇叭還大的聲音喊嗎？

    所以保羅三世是隨時準備調整自己的傳道策略，從來不把自己的經驗當作教條，一成不變地到處照搬。

    &物主給了我們應許，我們也相信應許，這就是我們的信仰核心；而這個應許中，永生就是其中一條關鍵內容！記住這一條，我們進行下面的提問和解答問題，大家請！」

    保羅三世這才又回到前面那個茬口。

    剛才保羅三世說話的時候，大家把手都放下了，現在又舉了起來。

    不過已經稀稀拉拉了。

    可見他剛才的策略還是很有成效的。

    &師，到底如何才能成為信徒？」

    聞人博古出來說話了。

    他這個一直以來被稱為文化信徒的人，以前還一直不以為意，現在才知道這個信徒之前的修飾詞，讓他成為一個不是信徒的人。

    不是信徒，不就是沒有永生嗎？

    這個保羅老師說的清清楚楚明明白白！

    他當然要趁這個機會搞搞清楚，必須把這個問題解決掉。

    否則他就是知識再多，也不是信徒，從而得不到永生。

    &道成肉身的造物主，得永生！」

    保羅三世虔敬地回答。

    還是這句話！

    文人博古當然耳熟能詳。

    他不由沉默，陷入了深思。

    保羅接着他的講課，主題——什麼是永生，副標題——造物主的應許就是永生。

    &造物主造人的歷史開始，造物主就根據他的憐憫和慈愛對人有一系列的應許。

    &較突出的就是對信心之父和他的後裔的應許。

    &些應許中，最重要的就是關於永生的應許。

    &單地說，就是信道成肉身的造物主，得永生，就是我剛才回答聞人博古同學的那句話。

    &也是我們所創建好消息的基本內容。

    &我們上面的討論，我們可以知道，這個應許的內容，也是和造物主的命令相關的。

    &們當然明白，信道成肉身的造物主得永生，不但規定我們通過什麼渠道得到永生，而且信造物主本身就是造物主的命令。

    &個命令和任何命令一樣，都是遵從的人就會得到造物主的祝福，不遵從的受到造物主的懲罰。

    &時，信道成肉身的造物主得永生還有一個前提性的要求，就是悔改。

    &有悔改這個改惡從善的準備，就不可能信。

    &有認識到自己以前的一切言論和行動都是反對造物主犯罪，也沒有歸向造物主神的動機。

    &我的先祖保羅同時代的一個人叫約翰的也寫了一本關於好消息的書，他對造物主關於永生的應許應該是最清楚的。

    &此，他在一封寫給主內弟兄的書信中對他們特別強調：『主所應許我們的就是永生。』

    &什麼約翰這樣強調造物主的應許就是永生呢？

    &的理解，永生是一切應許的核心和基礎。

    &們知道，人是被造萬物之靈，造物主的目的是要人統領萬物，完成彰顯造物主榮耀的使命。

    &有永生，這個使命無法完成。

    &時，如果沒有永生做基礎，其他萬物也就失去了承繼之人，也就相應地失去了它們被造和存在的意義。

    &此，造物主的永生應許，正是造物主的旨意和計劃的一個方面。

    &樣有文獻記載的應許，也和其它命令和要求一樣，讓愛造物主的人知道造物主的心意。

    &另一個角度來說，既然永生是造物主的應許，就有一個等待的過程。

    &待什麼呢？等待造物主的永生應許實現。

    &個實現的過程，就是我們與主同工，操練我們永恒生命的過程。

    &是讓我們認識造物主、理解我們的永生生命性質的過程。

    &位同學，通過以上討論，我們可以對永生有了一個大體的初步的認識。

    &括地說，永生就是通過認識永生的造物主，服從造物主的永生命令，成為效仿道成肉身的造物主那樣的的新人。

    &是我們在不斷成聖的過程中，盼望造物主的永生應許在我們的身上最終實現。

    &物主的應許，我們的盼望，構成了信徒關於永生的信仰內容。」

    說到這裏，保羅住嘴不說了。

    &了？」

    聞人異馨問道。

    &了。」

    保羅三世回答。

    百里良騮也沒有問大家是否還有問題，因為保羅老師剛才講的這些內容，已經相當完善，如果認真聽講，善加思考，同時心裏不是抱着反對的態度，應該對為啥有永生、啥是永生，這兩個問題都有了全面的了解。

    至於進一步深入、如何和自己的生命結合起來，這是進一步學習和行動的問題，但是階段性的任務應該算保羅老師完成了，大家也算完成了受教育的過程。

    作為一個掌握全局的頭兒，他要進度進行安排。

    於是，他對大家說：「謝謝保羅老師對我們的精彩講課和解答問題！大家可以對剛才所講的為啥永生、啥是永生繼續思考是，同時我我們想請保羅老師繼續給我們講講下一步，也就是如何得到永生，請大家鼓掌感謝老師迄今為止的課程和歡迎老師開講新課！」

    &掌聲雷鳴！

    &隆隆!」

    驚天動地一聲炸響！