岳聽風不但答對了,而且字跡還很工整,落筆果斷,一筆一划都寫的非常有力度,一看就知道下筆的時候胸有成竹。
選擇,填空,判斷對錯,沒有一個出錯的,對對對,全都是對的。
至於後面的作文,所有語文老師都知道,作文雖然占的分數多,但,這是一個相當主觀的題,得分高低並不能想像數學題那樣,可以做出非常明確的判斷。
但是,只要沒有跑題,只要書寫工整,書面乾淨,錯別字不要太多,基本上分數不會說特別的低。
所以,初二的語文老師們看着岳聽風那已經小有風骨的字體,心情有點小澎湃,奇蹟看樣子已經出現了呀。
雖然語文老師們已經聽到自己的臉被打的啪啪作響的聲音,但是,不重要,這些都不重要,重要的是……倘若這小子真的有真材實料那他們被打多少下都是值得的。
吳老師看着二年級那些語文老師們越老越火熱的目光,只覺得心肝更疼,岳聽風這個寶藏可是被他發掘出來的呀。
可是,他知道,很快,這個巨大的寶藏就要被人給瓜分掉了。
而他,只能眼睜睜的看着,無能為力。
40分鐘一節課,岳聽風寫下最後一個句號,距離下課,正好還有8分鐘。
作文不是後數學,要寫的字實在有點多,儘管岳聽風已經寫的很精簡了,可是800字的作文總歸是不能少太多。
放下筆,岳聽風看一眼密密麻麻的作文,站起來:「我寫完了。」
坐在台下翹首以盼的語文老師們,幾乎是第一時間沖了上去。
這還沒怎麼着呢,那幾個語文老師就掙了起來。
「讓我看看,讓我看看……」
「老李你着什麼急啊,讓我先看看……」
「你們再扯卷子都要撕爛了,放下放下,大家一起看。」
最後,幾個語文老師只好放下,幾個人圍着岳聽風的作文一起看。
看完之後,所有的老師心裏都感慨,今天這考試太值了,天才果然和一般的人不一樣,這小子……不是一般的可以啊!
幾個老師現場評分,一百分的語文卷子,作文佔40,岳聽風前面的題得了60分,作文哪怕他們隨便給幾分,他都是及格的。
老師a說:「這作文,我給35分。」
老師b立刻駁斥:「35分?別開玩笑了,這麼好的作文,立意鮮明,字跡工整,字體瀟灑,沒有一個錯別字,給39分絕對不多。」
老師c:「這個作文的確不錯,但是39稍微有點高,我覺得37,38都是不錯的。」
雖然幾個語文老師在分數上有一點點爭議,可是毫無疑問的是,岳聽風的作文最低也得35分,這樣算他的語文最少也是95分,妥妥過關。
岳聽風站在台上,看着那些老師因為他的分數爭吵,他翻個白眼,甭管多少分,痛快一點給個結果不行嗎?
他看了一眼遙遙坐在台下的夏安瀾,正好對上他的眼。
岳聽風立刻傲嬌的哼了一聲,似乎在說:看,小爺我厲害吧。
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