大博學者的二次元 第八百二十四章 獵魔營地的教育體系萌芽

    沐雲看了看麾下領地的情報，便將注意力放在獵魔營地和失樂園上面。筆硯閣 www.biyange。com 更多好看小說

    若撇開魔獸領和赤麟龍之王座以及御魂商團，獵魔營地的常駐守子民數無疑是最多的就連精靈聯盟那邊都比不上，所以新生兒的數量也十分地可觀。

    由於獵魔營地並不像精靈聯盟和其它領地那樣趨於和平，他們大多在前線廝殺歷練，所以新生兒的撫養和教育也就成了一個很大的問題。

    撒勒弭和卡茨安在預見這些問題以後，第一時間便建立起了撫養中心和學校，甚至將魔物獵人的基礎傳承修訂成啟蒙教材，直接將這些問題解決大半，但最關鍵的師資問題卻沒有辦法解決。

    不得已之下，只好趁着普瑞希姆替沐雲視察各個領地時進行匯報，希望普瑞希姆那邊能替她們處理這個問題。

    然而，普瑞希姆卻當場搖頭拒絕〝今天妳們有了需求就來找我，要從其它領地那邊調人前來資源，其它領地要是跟我開口，我是不是也要想辦法調人給他們一次兩次三次之後會怎麼樣答案是人手再多都不夠妳們用。〞

    撒勒弭和卡茨安對視苦笑，明白調人支援肯定是沒戲了。

    普瑞希姆平靜地看了她們一眼，卻又說道〝大人說了，授人以魚不如授人以漁。拿着〞她拿出了兩張建築圖紙並交到兩人手中〝這是大人親自修改的圖紙，妳們修築起來以後就知道功效了。我建議妳們有空的話，去一趟忘憂鎮吧那裏已經有了一套完整的模式。〞

    〝這是造物圖紙〞撒勒弭和卡茨安訝異了一下。

    帝望中的建造圖紙，在二次元宇宙中屬於造物圖紙的一種，是一種規則造物，只要滿足建造條件，便能再依定時間裏面將建築等物體製造出來，算是宇宙遊戲的特產之一。

    玩家倘若學會了繪製圖紙，不僅在宇宙遊戲中能製造出圖紙，離開宇宙遊戲以後也能繼續製造，只不過在宇宙遊戲裏面製造時，是憑藉着宇宙遊戲的法則來構築的，而在離開宇宙遊戲以後，則需要製造者消耗宇宙貨幣來進行填充。

    此外，玩家所獲得的繪製圖紙能力，在離開宇宙遊戲以後便會被鎖定住。也就是說，玩家無法再學習到其它的圖紙，也無法像在宇宙遊戲裏面那樣嘗試着創造新的圖紙，除非能在二次元宇宙獲得後續的傳承，亦或者將生命層次提升到k級以上，能夠在一定程度上觸碰到規則碎片和概念，才有辦法解開這些鎖定。

    因此，造物圖紙在二次元宇宙中，雖然並不罕見，但是價格上卻也不怎麼便宜。

    撒勒弭和卡茨安對視了一眼，這才向普瑞希姆點了點頭，表示她們知道該怎麼做了。www..com

    這件事情是在沐雲和普瑞希姆她們剛從魔獸領回來沒多久發生的，普瑞希姆當時也曾對他匯報過，如今沐雲倒是在獵魔營地的資料上看見了後續的情報。

    撒勒弭和卡茨安在建立起府衙和書院以後，便馬不停蹄地前往忘憂鎮取經，將既有的規章制度和流程整個複製到獵魔營地當中。

    獵魔營地裏面，雖然e級資質者依舊稀少，d級資質者也不算多，可是c級資質者卻是一抓一大把，若單單只是要把人塞進新建立起來的教育體系的話，根本不是什麼大問題，差別只在於教育能力到那個程度而已。

    第一期投入書院的子民，清一色都是c級資質者，雖然因為沒有謀士入駐執教的關係，就職學習的進度較為緩慢，可是因為書院本身就有提高學習能力的特效，外加他們本身的學習能力就很強，因此在短短七天的時間過去以後，這些人便成功地就職了謀士職業。

    在就職完謀士以後，這些人便被投入了府衙當中，又是七天的時間，他們便開啟了文官之路，得以在府衙和書院執教。與此同時，第二批進入書院深造的子民們也成功地就職了謀士，於是基礎的人才培育框架就被建立了起來。

    隨着獵魔營地里的人口增多，各項工作也是越來越繁重，因此撒勒弭和卡茨安不得不提拔一些人起來，藉以分擔她們的壓力。

    這些人分別坐鎮各個營地，包含後方城鎮這邊也是。他們有的負責內部管理，有的負責戰鬥安排，現在則要再加上一個教育執掌。

    謀士職業者在開啟文官之路以後，處理各項政務可謂是得心應手。撒勒弭和卡茨安在明白謀士的職業特性以後，便要求這些高層管理人員必須輪番進行深造，倘若不願意的話，之後若有適合的人選出現，他們就必須退位讓賢。

    這個決定並沒有像外界那樣引起騷動，反而還引來了一陣好評。說實話，這些人絕大多數都是干鴨子上架地被撒勒弭和卡茨安丟到那些位置上的，哪怕心中不喜，可也知道獵魔營地的狀況，所以不得不硬着頭皮接手。在這樣的情況下，在得知有人即將來接手他們的工作，他們又怎會感到不滿

    權力算什麼只要有實力，根本不用擔心不受重用這些子民接觸沐雲這麼久，又怎會不明白他的作風只要有足夠的忠誠，只要有足夠的實力，根本不用擔心被冷落。

    但是，也不是所有人都排斥進修，其中也有少部份管理人員選擇前去就職謀士，這些人有一個共通點，那就是他們都兼修着輔助職業。

    輔助職業的修習相較於戰鬥職業來說，不僅更加地枯燥乏味，還需全神貫注，更重要的是必須會動頭腦

    怎麼說

    以鍛造為例，必須先明白材料的特性，才能做出適合的配比來熔煉，這不僅需要經驗，還需要足夠的知識儲備。當遇上不熟悉的材料時，究竟要如何研判它的特性一點一點的試驗還是憑藉着其它手段進行檢測要是沒有足夠的知識，光憑經驗或許能夠做到這一點，可是往往也會消耗掉大量的時間和資源。

    再者，這些材料要精煉到什麼程度是要打造成刀劍還是盾牌鎧甲造型如何比重怎麼拿捏各個切面的角度、長短和弧線如何諸如此類的設計也必須在鍛造前完成設計，之後才開始考驗鍛造者的實力與經驗。但是要用什麼方式進行鍛造鍛造的手法如何在鍛造之前也必須有個預案，如此才能使成品的質量趨於完美。

    前置作業做得越完善，鍛造的過程也就越順利，經驗的作用才能徹底地發揮出來，使成品的質量更上層樓，而非不斷地進行修補，勉強整出一件堪堪達到標準的破爛玩意兒。這道理幾乎通用於絕大多數的輔助職業。

    換句話說，只有經驗而沒有足夠的知識儲備的輔助職業者是無法走太遠的

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