測試廣告1吊球最常見的落點有兩處,就是左右兩個邊線附近,線路通常也是直線或斜線。一筆閣 www.yibige.com
在正手區後場吊球,可以通過收吊打出直線,亦可以通過劈吊打出斜線;若在反手區,則可以通過滑拍打出斜線,或收吊打出直線,當然,還有一種攔吊,卻只能在一些特定的場合才有機會使用。
高質量的吊球,有些時候帶給對手的威脅,甚至要超過進攻,但前提是,要在正確的時機打到正確的位置!
什麼才能稱之為正確的時機?這種時機通常有兩種,其一是對手出現空檔,其二是將落點控制在與對手運動方向相反的位置!
一些高水平的選手,在出球前,對手幾乎無法預測接下是進攻、吊球還是高遠,憑藉的就是良好的動作一致性。
殺球、吊球和高遠球,同屬羽毛球後場技術,這些球無論在準備階段還是揮拍階段,都是完全相同的,但在實際操作中,球員想做到完全一致卻相當困難,只有通過不斷地練習與實踐,才可以將其做到基本統一。
如果球員擁有着高超的動作一致性,對手在摸不清楚接下來將面對着什麼的時候,可能已經做好了接殺準備,卻迎來了吊球或高遠球,造成進退失矩,形成被動,甚至失分。
球場上面的局勢是瞬息萬變的,機會通常稍縱即逝,只有在第一時間將其抓住,才能給對手帶來最大的威脅,抓不住的機會永遠不是機會。
什麼又是高質量的吊球呢?
評價吊球質量的高低,不僅要考察吊球的球速、球路、落點及過網高度,這些內容,幾乎每一位專業球員都可以做得很好,並不容易看出明顯差異,只有動作一致性,才是決定吊球質量的決定性因素!
當然,任何利器都離不開速度的支持,如果速度受到對手壓制,無法獲得主動後場球,再高明的吊球手段也沒有用武之地。
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董明的速度不如燕澤,想獲得主動後場球並不容易,但是此球例外,對方的目的在於試探,送出了主動後場球,他完全可以打出吊球。
出於增加迷惑性的考慮,他甚至在吊球時做出了起跳,僅在球拍即將與球接觸的剎那,才驟然減力,打出了直線收吊。
董明的羽毛球技術,是在完全沒有接觸過羽毛球的前提下,從一塊白板得到了湯老師的悉心培養,身上根本不存在其他球員那種所謂的固有「不良運動記憶」,加之訓練相當勤奮,他的技術動作異常標準,標準到讓其他人汗顏。
標準的技術動作是動作一致性的基石,令許多運動員頭痛,難以盡善盡美地實現動作一致性,董明掌握起來不存在任何難度!
董明的速度及進攻威力,誠然無法與燕澤相比,但動作一致性在隊裏首屈一指,良好的動作一致性,帶給他高超的吊球能力,成為了一項鋒銳的利器。
如果說前一個後場球是燕澤的試探,那麼,現在的後場球,卻是不得已而為,他真的被董明晃得不輕。
見到燕澤將球救起,董明的嘴角卻露出了一絲淡淡的笑容。
這次吊球也是試探,縱然吊球質量極佳,卻因為對手已做出充分的防範,他自然不會認為能給燕澤帶去多少威脅。
本該如尖刀般插入對方陣地的羽球,突然間以較慢的速度,向着燕澤的反手區網前飄落。
燕澤確實被此球弄得猝不及防,不是他缺乏防守意識,實在是董明的動作一致性太好!
儘管被董明弄得有些狼狽,甚至灰頭土臉,這種球也不會輕易造成燕澤失分,他僅僅遲疑片刻,便以驚人的速度沖向網前,奮力將球挑起,以斜線挑向了董明的反手後場。
再次獲得了主動後場球,且燕澤因挑球匆忙,該球不算十分到位,形成了較好的進攻機會!
董明不繼續考慮吊球嗎?不考慮,難得對手出現了身形不穩,以吊球那種緩慢的球速,不可能把握本次機會,若想抓住機會必須要快,因此,必須發動進攻!
很快,一道犀利的直線進攻,打向了燕澤的正手邊線,直到羽球襲至,他才剛剛站穩身形。
但,防範的再好又能怎樣,董明已經在燕澤被動上網的過程中,察覺其啟動存在着一絲卡頓,雖然極不明顯,但也是漏洞!只要存在漏洞,便可以加以利用,哪怕這點漏洞不足以將對手擊敗,也能在關鍵時刻給對方造成一定的麻煩!
咬不死你,總要啃下一塊肉來!
這便是董明的想法。
不得不說,他的手感着實不差,如此倉促間形成的放網,除過網略高並無大礙。
可是,對於守在網前的董明來說,此球就是天大的機會,為何?只因燕澤上網之際,身形再次出現了不穩!
趁你病,要你命,儘管董明沒能拿到撲球點,無法實施撲殺,接球點也不算太低,立即毫不猶豫地將球推向對方的遠角,低平球!
燕澤奮力側沖,形態更加狼狽,移動到位之後,已然失去發力空間,僅能實施輕擋,借用對方進攻的速度,擋出小直線,羽球落到董明的反手網前。
擋網高度略高,讓董明上網更加從容,並在高點拿球,輕鬆完成回放,放網球過網既墜,質量極高。
董明高質量的回放,使得燕澤再次強行上網時,拿球位置極低,這個位置再想將其挑起,被球網阻隔的危險大增,無奈只得強行放網。
開局後,董明與燕澤各得一分,屬於雙方相互試探的消耗,與的實力關係不大,不然,第一個球,燕澤很難贏得如此之快,第二個球,董明也不能那麼輕易佔據主動。
經過了試探,燕澤有何觀感董明不清楚,董明卻發現了幾件比較重要的事情,其一,要重視燕澤的進攻,他的進攻之強,即使在自己做出充分準備的情況下,都不能輕掠其鋒芒,需要格外注意控制,儘量限制其進攻機會,尤其主動進攻機會;其二,對方的速度超出自己太多,不以道理計,雖然沒能形成碾壓,但給自己帶來了極大的壓力,他必須時刻保持高度的注意力,爭取形成預判,以緩解速度上面的劣勢;其三,燕澤在被動加速中,容易在啟動階段,出現身體失衡,這對董明來說倒是件好事,不過,這一點可利用空間有限,能否帶來什麼臂助,不好說。
相互間形成了初步的了解,接下來,兩人不約而同地停止了試探,比賽進入了真正的較量。
平球不是高球,雖然最終同樣打到後場,卻因沒有高度,擊穿了對方的阻攔,下落速度很快,基本不存在多少挽救餘地。
燕澤見到形勢急轉,立即奮力折身向後,意圖救球,怎奈依舊慢了半拍,僅僅依靠反手回抽直線後場,嚴重不到位,形成了半場球。
此球被董明輕鬆收割,比分來到了一比一平。
董明還發現,他的進攻很難威脅到對方,可能因為他的進攻威力偏弱,也可能是因為速度處在劣勢,較難獲得合適的進攻機會,很難發動較強的進攻。
他非常希望形成拉吊局面,然而,這種想法極難實現,原因是燕澤的進攻欲望太強,一旦出現後場球,幾乎都會不講道理地發起猛攻,讓他鬱悶的是,哪怕燕澤在被動中進攻,同樣會帶來極大的威脅!
比賽進行得相當艱難,董明的比分也一直落後,然而,他也感受到了一點點的不同,那就是,此時面對燕澤,居然沒有那種深深的無力感,這種感覺,在面對那永春和錢昇時,都曾感受到了。
燕澤曾一度瘋狂地提升速度,希望藉以爭奪比賽中的機會,董明自然不甘示弱,勉力使自身的速度追趕上對方的腳步,雖然辛苦,卻沒有被對手落下太多。
或者燕澤發現以本傷人的手段,消耗實在太大,不利於對全局的統籌,速度慢慢降了下來,董明也終於得到了喘息之機,若是這種狀態一直維持下去,用不多時他將難以為繼。
當速度回歸正軌,二人的比分已經被拉開了一點差距,當然,落後的肯定是董明。
若在接下來,自己仍然可以保持這種進步速度,是不是很快有希望與燕澤一較高下?
或許是這方面的原因,想到了這裏,董明瞬間心中變得火熱,如果自己的進步幅度足夠,那麼,現在與那永春一戰,還會不會像蜀都賽時那般,毫無還手之力?
這個問題很難回答,他也沒有想着立即獲得答案,總之,在今天的比賽過後,待到明天,或許可以得到一個滿意的結果。
燕澤的實力或許不及錢昇,但應該在那永春之上,那麼,燕澤帶來的壓力不及錢昇和那永春,難道自己在國青一年的訓練期間,進步速度在隊友之上?
董明對自己的進步速度很有信心,不僅因為他在訓練中不會受傷,訓練中沒有後顧之憂,也不僅因為他體能強悍,可以按質按量完成訓練任務,更重要的是,隨着一天天長大,他的身體每天都在變得強壯!
隊友們雖然同樣在成長,不過,董明的年齡偏小,隊友們比他更早拿到了年齡帶來的紅利,而他的紅利雖然會遲到,但絕不會缺席。
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