羽半仙 第三百四十章 賽前

    坐汽車回學校比走路快得太多，快到路上董明只與建成嬸簡單地說了幾句話，車就到了學校門口。一筆閣 yibige.com 更多好看小說其中內容無非便是建成嬸邀請他要常到家裏來玩兒，除此之外，便是建成嬸對他由衷的誇讚。董明能夠看得出來，建成嬸對他非常有親近感，而這種親近，除了源自大家是同鄉、除了董明學習成績優秀之外，更重要的，是他身上擁有着不應該在孩子身上表現出來的沉穩。

    當一個成年人時常表現兒童的天真之時，熟悉的人拘於情面只會說你活潑，更多的人卻會心生厭棄認為你不夠成熟；當成年人的穩重在一個少年身上表現出來，無論熟或不熟，通常更容易受到追捧而被稱讚一聲少年老成。

    董明一直以來希望自己的表現更接近於一個孩子，希望自己表現得不那麼另類，雖然他一直都在努力掩飾，但卻很難保證時時刻刻不露出馬腳，偶爾流露出成年人才會擁有的氣質，也在所難免。

    建成嬸看重他這點，董明身邊的黃老師、俞老師和湯老師，又何嘗不是？相信左婕對董明的親近，除了因他的成績突出之外，多半也有這種因素的存在。

    二零零一年燕北省少年兒童羽毛球年度賽，將於七月二十八日至三十一日，在美麗的海濱城市臨榆舉辦。為了促進省內羽毛球事業的發展，燕北省的年度賽除了逢雙年份在省會趙州市舉辦之外，單數年份比賽主辦權通常在省內各市之間輪轉，而今年的比賽，由臨榆市承辦，主辦單位為臨榆體校。

    此次年度賽同樣包含兩個組別，分別是十歲組與十二歲組，包含的男子單打與女子單打兩個專項，參賽選手均來自燕北省所有中小學，以學校為單位，提前一個月向會務組報名。

    以報名截止日期為準，任何不滿十一周歲的在校學生，都可以報名參加十歲組的比賽，而不滿十三周歲的學生，可以報名參加十二歲組的比賽。

    董明的生日是十月份的，到了十月份，他就會年滿十三，正因如此，此次比賽，是董明唯一一次可以參加的少年兒童羽毛球賽。

    為了讓董明能夠適應比賽，湯老師對董明開啟了魔鬼訓練模式，除每天一次的模擬比賽之外，各種套路球，每天瘋狂訓練，幾乎把董明這個以耐力著稱的傢伙，全部的體能都給壓榨乾淨。沒有辦法，董明接觸羽毛球的時間太短，說是半路出家一點也不為過，然而，湯老師卻認定了董明是一個極佳的苗子，不僅體現在他超過一般人的耐力上面，最重要的是他訓練勤奮刻苦，無論面對任何枯燥的訓練，董明從來都不會皺眉，都能夠按質按量完成訓練任務。

    正是看到董明能夠在高強度的枯燥訓練中堅持下來，湯老師對他訓練做出了大膽地嘗試，讓董明從最難以掌握的步法開始練起，根本不讓他接觸到球，讓他從一開始，就在步法這一環節夯實了深厚的基礎。

    隨着對董明訓練工作的進一步深入，他身上的一件件閃光點，晃得湯老師不得不考慮對董明重新定位，董明就像一塊未曾雕琢的璞玉，他應該能夠在羽毛球這條道路上面走得更遠！得出這個結論的湯老師，帶給她的卻不儘是欣喜，反而同時伴隨着深深地擔憂，沒錯，確實是擔憂！

    董明雖然還沒有任何成績，甚至羽毛球的技術動作他還沒能全部掌握，然而，或者他本身便具備羽毛球的天賦，又或者，他經歷的是這種非常規的刻苦訓練，董明在掌握了技術動作的同時，像那種每個羽毛球運動員身上都隨便能發現的壞毛病、不規範動作，幾乎在他的身上尋不到半點蹤跡，這一點，說是奇蹟也不為過，試想，有哪一位羽毛球運動員，最開始接觸羽毛球，便是從步法做起？

    通常每一位羽毛球運動員，都是年少時喜愛這項運動，其中一部分因接受了訓練，才慢慢進入了羽毛球的世界，因而，哪怕他們後期獲得再高的成就，在接受規範訓練之前，誰會沒接觸過羽毛球？

    當然，並不排除會有這麼一種情況，父母本身便從事羽毛球事業，然後將自己孩子從小培養，這種方式成長起來的運動員，打球時身上的壞毛病會相對較少，但也僅僅相對少些罷了。

    對於一個孩子的羽毛球培養，從多大年齡開始更加合理？這個問題，怎麼回答的都有，甚至有人還能扯出一大套的理論作為佐證，但沒有誰能給出一個讓大家都能接受的答案。通常讓大家接受度最高的年齡段，是五歲到八歲，大家認為這個年齡孩子的身體，已經可以承受一定強度的訓練，而那些成績突出的運動員，開始接受訓練也多在這一年齡段。

    對於一個孩子的訓練，要做好足夠的思想準備，訓練中無論是孩子感到累了，或者覺得沒興趣了，他們都有可能不再認真訓練，想保證訓練的進行，跟這么小的孩子講什麼遠大的抱負是沒用的，講了他們聽不懂也不願意去聽，通常只能慢慢去哄，然後讓他們明白羽毛球的樂趣，只有這樣，訓練才能繼續。

    讓他們明白羽毛球的樂趣，能不讓他們接觸到球嗎？正因這樣，在訓練並不充分的時候，對球的過早接觸，各種不規範的動作和壞毛病，也會在孩子們身上慢慢形成，而正是這種不規範動作，任誰都會清楚，他們在將來接受正規訓練之後，克服起來何其困難！

    董明是一個另類，他開始學球已經將近十二周歲，正常這種年齡的孩子心理發育仍遠未到成熟的時候，他卻能在枯燥的訓練之中堅持下來，無怨無悔，說他不是異類，誰會相信？

    湯老師自然明白對這種年齡孩子進行訓練，還是以先步法，後接觸球的方式訓練，是多麼大的一種挑戰，然而，董明沒讓她失望，不僅按照她的設想完成訓練任務，似乎，對於技術動作的掌握情況，也超過了她的預期。不得不說，前階段，董明在高遠球的學習之中，遇到了一些困難，這讓湯老師一度產生了困擾，但董明樂觀的堅持，使得她重新審視了自己的態度。

    放在一般的教練眼中，羈絆董明許久的高遠球技術，或許只能算微不足道的瑕疵，但湯秋蕊卻知道，如果無視董明在這個技術動作的不足，將來它或許會成為阻礙他真正成長的攔路虎！湯老師的要求很嚴格，董明也很爭氣，雖然湯秋蕊至今不清楚董明到底如何突破的障礙，但這不是重點，重點是，在她的眼中，董明的表現堪稱完美！

    通過對董明一年的指導以來，董明的表現已經多次超越湯秋蕊的期待，正因如此，在實際訓練之中，湯老師也對董明的訓練節奏做出了調整。湯秋蕊最開始的預期，認為按照董明的身體素質，只要文化課成績能夠合格，在初中三年經她的訓練之下，考入一個中專問題不大。

    然而，在第一學期結束之時，董明以優異的文化課成績，轟動整個體育教研室，讓這些體育老師們到了近乎要糾正三觀的程度。體育生竟然也能考出逆天的成績，並且取得這種成績的體育生，居然就在大家的眼前，出自齊山一中！事實擺到了大家的眼前，做不得半分虛假，那些不想信、不敢信的人，也不得不相信了這點，同時，大家也為湯秋蕊老師的運氣感嘆。

    齊山一中體育生，卡住他們升學之路的障礙，極少出自體育成績，卻多半都是因文化課成績不合格，被攔在了錄取名單之外，僅管體育生招生的文化課分數線很低！

    訓練的辛苦，自然是造成體育生文化課成績不理想的一個重要因素，但更重要的原因，便是生源問題，無論大家承認與否，愛學習的學生，他們的目標永遠是通過學習考入理想的大學，不會有誰稀罕成為體育生！只有那些平常成績較差，身體素質還算有優勢的學生，知道自己通過學習這條途徑不會有什麼前途，才會不得已選擇成為體育生，可想而知，體育生是一種怎樣的組成情況。

    既然董明文化課成績不存在問題，那麼他升學問題基本不會受到困擾，於是一個擺在湯秋蕊面前新的問題隨之而來，考哪所學校？董明作為體育生，可供報考的中專學校只能選擇師範類，齊山作為康寧市的下轄縣，縣中學生報考康寧轄區之內的學校會得到一定照顧，考入這個範圍之內的學校自然而然是他的首選。

    康寧轄區共有兩所師範學校，康寧師範與古風師範，從名稱上不難看出學校所處地理位置，一所位於康寧市，而另一所位於康寧市的古風縣，僅憑地理位置，就可以對兩所師範孰優孰劣做出直觀判斷，事實也是如此，哪怕康寧師範沒有進入升級改造之中，仍然不是古風師範可比。

    康寧師範的改造，對於董明來說好壞參半，好處共有兩點，其一是董明中考的時候，康寧師範仍然保留對初中畢業生招生的名額，另一個好處，就是一旦董明考入康寧師範，很有可能在畢業時直接取得到大專文憑！至於缺點嘛，正是因為等到董明中考之時，康寧師範是對初中畢業生最後一年招生，招生比例只佔錄取人數的百分之十，因而，到時候競爭之激烈可想而知！

    董明文化課成績突出不假，然而，康寧師範體育教育系的宗旨，並不僅僅滿足於簡單教師隊伍的培養，他們更致力於綜合人才的發掘工作，對於省內乃至全國的體育比賽積極參與。因而，康寧師範體育教育系在招生的時候，對於專項成績考核尤為嚴格，康寧師範最重要的一個理念，就是他們認為，沒有突出專項成績的人，不可能成為一名合格的體育教師！想和更多志同道合的人一起聊《羽半仙》，微信關注「優讀文學 」看小說，聊人生，尋知己~