第3章淺淺地發一篇論文
民政局。
乾淨利落的離完婚,李傑騎上自行車就往少年宮趕去。
這年頭,沒有離婚冷靜期。
當天辦,當天離。
紅本本變綠本本。
關於財產那一塊,兩人都沒有意義。
房子本來就是女方家裏出資購買的,全款,離婚後,自然歸了女方。
兩人一共有八萬存款,一人一半。
公平公正。
看着李傑瀟灑離去的模樣,徐靜仍然有些不適應。
真變了?
想到這裏,她忽然發現,自己對前夫的了解似乎不多。
過去這半年多,雙方基本處於冷戰狀態,日常交流大抵是,『吃了嗎』、『吃什麼』。
然後,就沒有了。
睡着一張床,兩人誰也不碰誰。
該不會真有什麼婚外情吧?
忽然間,徐靜覺得有必要打聽一下前夫的事。
李傑並不知道前妻的想法,在前往少年宮的途中,他正在思考,該發什麼論文?
一步證明哥德巴赫猜想?
這麼做,好像太誇張了一點。
哥德巴赫猜想是近代三大數學難題之一,由哥德巴赫1742年在寫給歐拉的信里提出的猜想。
任一大於2的整數都可以寫成三個質數之和。
兩百多年過去,哥德巴赫、歐拉、布朗、拉特馬赫、布赫夕太勃、王元、潘成棟、陳景潤等東西方的天才數學家,紛紛向其發出挑戰。
然而,最終只推進到了『1+2』。
雖然『1+2』距離『1+1』只差了一步之遙,但有那麼一句話,失之毫釐謬以千里。
這一步之間的差距,可能是無窮大。
自陳景潤之後,依舊有大量的天才,前仆後繼,但至今也沒有人取得突破性的進展。
不過,對於李傑而言,這不是什麼難題。
因為在《流浪地球》世界,哥德巴赫猜想已經被證明。
證明歌猜的契機,不是某位天才的靈光一閃,而是量子計算機技術的突破,然後用大數據推演,強行證明。
接着,數學家們再用數據套入模型,反推出了證明過程。
得到證明過程,數學家們這才恍然大悟。
不是他們智力不行。
而是歌猜的證明思路太過反人類。
舉個不太恰當的例子,屎再難吃,也保不齊有人出於獵奇,跑去吃一口。
歌猜的思路,那不是獵奇。
而是根本想不到。
就像一個人沒有辦法提着自己的頭髮,然後讓自己脫離地面。
倘若直接放出歌猜的證明,效果無疑是爆炸性的。
但同時,現在的數學家們可能也看不懂。
是的。
看不懂。
畢竟,那思路太過吊軌,哪怕在《流浪地球》世界,那些數學家們看到結果,一時間也很難接受。
哪怕證明過程很美,符合數學邏輯。
想了想。
李傑覺得拋出歌猜或許太震撼,先換個別的猜想吧。
孿生素數猜想,似乎不錯的樣子?
這是德意志數學家希爾伯特在1900年國際數學家大會上提出的財新。
存在無窮多個素數p,使得p+2是素數,素數對(p,p+2)成為孿生素數。
孿生素數猜想,其實本來名氣不太大。
但它跟歌猜都事關素數分佈,牽一髮而動全身,蹭着歌猜的名氣,孿生素數猜想也成了知名的數學難題。
後世,華裔數學家張益唐打開了一扇窗。
將無窮多的限定,縮小到了7000萬。
這看似推進了很多,實際上7000萬依舊是一個近乎『無窮大』的可能。
難度大約是從西湖裏找到一根丟失的針。
對比歌猜,證明孿生素數猜想,並不算特別特別震撼。
李傑準備把它當做第一次亮相的『契機』,先淺淺地推進到7000萬,然後再到600。
再之後,直接證明。
三步走。
至於發表論文的問題,暫時先發在arxiv網站,這是一個收集物理學、數學、計算機科學和生物學的論文預印本網站。
始建於1991年,很有名氣。
什麼人都能發。
先給數學界一點反應的時間。
然後,再給《數學年刊》之類的專業期刊投稿。
「張老師。」
「張老師,早上好。」
來到少年宮,一些學生和老師,先後跟他打着招呼。
李傑微笑地點了點頭,跟往常一樣回應着其他人。
他來的正好。
九點半的課,現在是9點10分。
夾着教案走進課堂的時候,上課鈴聲,應聲而響。
「今天美術老師請假,這節課大家自習。」
一聽是自習,學生們頓時喜笑顏開。
自習好啊。
隨便玩!
還是張老師監課,更好不過。
『張東升』這個名字在少年宮其實還蠻有名氣的,他出名的方式不是上課多麼多麼好。
而是管得很鬆。
上他的課,只要不逃課,不大聲喧譁,幹什麼都行。
睡覺。
看課外書。
玩文曲星。
隨便挑,隨便選。
接着,李傑坐在講台上,攤開稿紙,開始寫草稿。
證明『孿生素數』的草稿。
雖然這個猜想已經被證明了,但李傑還是要重新將他捋一遍。
事實上,他還有另外一個選擇。
p/np問題。
在《天才基本法》世界,已經證明過的問題。
如果選擇這個,他甚至連草稿都不能打,直接順着之前的證明就能寫出過。
然而。
李傑並不打算直接放出p/np。
那玩意對現實世界的影響,遠比歌猜高得多。
而今。
華夏在綜合國力這一塊落後太多,拋出p/np,國外受益的地方,遠比國內多得多。
科學可以沒有國界。
但科學家有。
因此,李傑才會選擇孿生素數問題,即便證明了這個猜想,至多是理論數學的突破。
對於後續的基礎科學,應用層面的影響沒有那麼大。
簡而言之。
孿生素數和歌猜,能夠讓他打響名氣,一躍成為全球知名的數學新星,同時也不會讓老外占太多的便宜。
咳咳。
另外,他本人也不會有什麼『危險』,畢竟這是純理論的問題。
沒有誰會去綁架一個理論數學家。
沙!
沙!
一時間,課堂上只有鉛筆划過稿紙的沙沙聲,那些學生們,要麼在睡覺,要麼在玩文曲星,那種帶遊戲的文曲星。
少頃。
少年宮的主人來到教室外,看到學生們的樣子,他倒也沒說什麼。
這不是張東升的問題。
而是美術老師請假造成的。
總不能讓張東升給這些美術生上奧數課吧?
(本章完)
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