超神級科技帝國 第364章 九年和九次（求訂閱）

    「好了，現在正在說教育的事情，大家不要插話，在插話的話這話題可就歪了。筆神閣 www.bishenge。com」

    理總忽然開口，提醒了一下眾人。

    眾人聞言無不翻了個白眼。

    我們插話

    擺攤大佬，是您老先插話的好吧

    而陳浪，則是笑了笑，繼續說道：「這就是我的意見，我認為，時代變了，那就給所有人一個機會，直接人工智能單獨教育知識，師長則是負責學生的品德和思想教育。

    當然了，社會上的人的話，思想教育和品德教育就算了，這是針對於學生的。

    社會上的人也和學生一樣，九次義務教育，次次考核，不論時間。」

    「我來說一句吧。」

    這時，一個教育界的大佬開口了，他笑着說道：「說實話，超神科技的出現確實給社會帶來了不一樣的改變，我們當初覺得那些醫生的鐵飯碗被你給砸了，然後他們的日子肯定很難過。

    但是現實卻是，他們過的比過去更瀟灑了。

    我一個老同學，學醫的，原本禿了的腦袋都長出毛來了，而且還在魔法世界中有了一些事業，帶着一群學生開了個材料收集商鋪，每個月下來人均也有兩萬多的收入。

    當然了，他這只是個例。

    但過去的醫療行業又何嘗不是個例

    拿高薪的永遠是少數，底層的醫療人員幹着最苦的活，拿着最低的工資，還得被人懷疑收紅包。

    我們教育界也是，我相信就算鐵飯碗被砸了，鎮府和超神科技都不會放任不管。

    所以後顧之憂我們是不擔心的。

    我們現在真正擔心的是學生。

    我個人認為陳浪你提出的人工智能教育知識，師長負責思想和品德的教育，這是一件好事。

    但是我有些不解的地方在於，為什麼要取締九年義務教育改成九次義務教育

    雖然九次義務教育更寬鬆一些，可如果因為這個導致學生們覺得反正早晚畢業都一樣，從而不學習，這該怎麼辦

    還有就是，對全民普及的九次義務教育，大家都很忙，他們會去學習麼

    最後，我還想問的是，這個想法很好，但是我們應該怎麼去編寫教材畢竟，不同的年級不同的教育，成年人的教育和學生的教育也不同。

    一旦全面取締的話，那編寫教材就是一個大問題。

    如果教材不夠實用，說實話，雖然智能教學和虛擬學校的想法很好，其結果，學的都是一樣的，卻是沒什麼必要去改革的。

    畢竟學校也帶動了不少行業的發展，文具業，餐飲業，等等等等。

    一旦全面取締，那影響是很大的，如果得到的收益和付出不成正比，那這改革，又有什麼意義」

    大佬就是大佬，一句話說出後，現場直接陷入沉默，

    眾人都開始思索了起來。

    包括理總在內。

    可謂是在激情高漲時潑了一盆冷水。

    「對於這個問題，我早有準備」

    陳浪開口，笑道：「我這個人做事從來都不打沒把握的仗，如果沒有準備，我也不會說出來，可以直接告訴大家，這個計劃我不但完善了，而且就連教材也都整理好了。

    你們看了教材之後，自然會明白為什麼我非要讓智能去教育學生，而非是老師。」

    「嗯」理總微微愣神，問道：「那教材呢你帶來了麼」

    「帶來了。」

    陳浪點頭，隨手招呼了一下李軍，又看向理總，說道：「喊些人跟着他一起去把教材搬過來吧，說實話，數量有些多。」

    「行」

    理總點頭，隨後對秘書使了個眼色。

    眾人再次陷入議論。

    莫約十多分鐘後，一群警衛在李軍的帶頭下一人兩包的將教材搬了進來。

    每一包都有180冊書籍，可以說，幸好都基因修復了，要不然的話，一個人還真未必能夠拎得動兩包。

    這些書籍堆在一起都能堆出個書山來了。

    「均勻一些放在大家附近」

    陳浪忽然開口。

    警衛們點頭，快速幹活，待到他們放置好後，在陳浪的一聲令下，開始拆包裹。

    拆開後，密密麻麻的書籍出現在眾人的面前。

    「哦豁」

    理總不禁驚嘆，說道：「你這是印了多少套啊」

    「100套而已」

    陳浪笑道：「主要是九次義務教育每一次都包含了1030冊不等的書籍，越是開始書越少，越是往後書越多。」

    「這麼多」

    教育界的大佬們紛紛驚訝。

    難道陳浪這小子說的把學年改成學次是因為書太多，學生一年學不完

    他們這麼想着，隨後開始動起手來。

    在場的數百個專家和學者，自然是沒辦法人手一套的，只能是幾個人一套，大家輪換着看。

    你看這兩本，我看這兩本，然後看完後換一換，待到這個學次的看完，再去看下一個學次的。

    「還不錯啊」

    有人忍不住小聲嘀咕了一句，翻看着手中的書籍。

    毋庸置疑，所有人翻看的都是第一學次的書。

    時間就這麼緩緩流逝。

    因為這是不是讀書，而是研究其中的教育意義，所以大家百~萬\小!說都很慢，一整個上午過去，基本上大家手中的書還沒換過，仍然是那兩本。

    「我覺得有點意思。」

    「我也是這麼感覺，這教材里的內容，怎麼說呢乾脆利索，內容實用，沒有雜亂的東西，而且在一個學次內的書籍，內容都是互通的，也就是說，就像是一根樹枝上長出的葉子，互相都有干係。」

    「這難道也是人工智能編寫的書籍」

    「有可能，這裏面蘊含的東西太多了，絕對不是一個人所能寫出來的，怎麼說呢我剛剛仔細研究了一下，雖然只是小孩子學的東西，但其中包含的東西，寓意，甚至是一些稀奇的知識，涉及全球。」

    「再看看，再看看」

    「」

    良久後，那潑了冷水的教育界大佬都忍不住了。

    「理總，我建議暫時停止議論，經過我們初步研究，這內容確實有一套，陳浪陳總對教育的想法，或許真的有一定的可行性。」

    「好」。

    理總也是拿着一套書在看，他的學問也不低，看的也是津津有味。

    聞言回過神來，先是點了點頭，隨後看了看時間，說道：「這樣吧，先吃飯，吃了飯後咱們繼續研讀。」

    ,精彩!

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