孩子聽着,心想,即便沒有電腦,至少也把手機賺回來了。筆神閣 bishenge.com
卻結果,老師打開車門,步履輕緩地從車裏走下來,他望着地上的血跡,再看看眼前累的渾身是汗的小人。
從口袋裏摸出帕子,像是給自己的孩子擦汗一般,幫她擦擦,又把帕子塞她褲子口袋裏。
夏侯琉茵焦急地問老師,子彈跟手機能給我的,對不?
老師居高臨下地望着她,道只有子彈,因為你後來摔死的,不算。
為什麼?可是,您也沒說非要中彈的才算啊!
我說的是打死多少,就給相應的獎勵。你後面的不是打死的,而是摔死的。
我
夏侯琉茵的琉璃大眼,騰起霧氣來,她剛才真的很努力,一直在努力。
她總覺得眼前的老師是故意的。
之前教自己射擊,她把握不准方向,讓他手把手教她,他卻靠着休息區的長椅呼呼大睡,逼的她沒辦法自己硬着頭皮練。
這次讓她射鳥,明知道有多少子彈,卻非把條件訂的那麼高,她怎麼都不可能百發百中啊!
傷心,難過,忍着不哭,她咬着唇,又問好!子彈就子彈!
老師勾唇一笑,遞給她一個銀色的小包。
她打開一看,裏面全是與她銀色小手槍匹配的子彈。
她將小包的口拉緊,往褲兜里一塞,也不數了。
反正老師不會虧待她,但是也絕對不會便宜她!
老師,太陽都快下山了,要下課了嗎?她真的很累了。
尤其中午明明有午睡時間,她卻因為手機跟電腦而興奮失眠,結果到現在,也沒有好好休息,也沒有手機,也沒有電腦。
夏侯琉茵心裏難受,想早點回去。
而且,她想晞了。
不下課。老師面無表情地盯着她,問你是不是覺得我是故意為難你,因為這是不可能完成的任務?
孩子不說話。
但是,她第低垂着腦袋,小嘴巴努的可以掛油瓶了,明顯心裏就是這麼想的。
老師側過身,對着她道你去車上坐着,睜大眼睛看清楚!
夏侯琉茵的瞳孔流淌過溢彩,抬頭望着他啊?
但見,現場的鳥已經被清理乾淨了,而戰士們又推過來一個大大的圓筒,布罩一揭開,又是一群大大小小的鳥在裏頭。
老師接過獵槍,並且將彈夾打開給她看30粒子彈,看清楚。
一共是3排,每排10粒。
籠子裏的鳥跟你那個籠子裏一樣多,要數數嗎?
不了不了,我相信老師的。
孩子心裏有些激動老師,您要是沒我做的好,可以把手機跟電腦送給我不?
老師難得輕笑出聲,而且很開心地樣子好!
孩子的心情一下子變得雀躍起來,轉身就上車了,她的兒童手錶雖然被屏蔽了信號,但是可以看時間的,她會掐准這十分鐘!
尤其,她在這個世界已經生活了一段時間,很清楚這裏的人根本不懂輕功!
她飛起來,才抓到這些鳥,更何況槍聲一起,百鳥散去,老師又不會飛,怎麼可能比她厲害?
上了車,關了門,她垂着車裏舒服的空調,整個人涼爽多了。
司機從前面遞過來一罐果汁。
她打開,也不客氣,咕嚕咕嚕喝起來。
她看見戰士們將籠子的門打開,鳥兒們全都飛了出來。
然後,老師舉着槍,姿勢真是帥極了酷斃了!
砰砰砰,槍聲非常密集,並且方向轉移的也非常快,不多時30發子彈全都沒了,但是地上的鳥兒好像比她的還要多!
她看了眼時間,這才過去兩分半!
心,不由緊張起來!
但見老師將獵槍的背帶往背上一背,將槍摔在身後,非常瀟灑淡定地走到樹蔭下去了。
他彎腰在地上撿起了什麼。
而後走到院子裏的空地上,沉着穩定的步履越過一具具小鳥的屍體,在那裏站着一動不動。
大多數鳥兒嚇得本能地鑽進了樹枝深處去了,有幾隻飛躍高高的圍牆,飛走了。
他一動不動,好像一切都不曾發生過,好像他不是一個人,而是一尊雕塑!
整整兩分鐘過去了,他像是在日光下站着軍姿。
終於,躲在樹枝深處的鳥兒們以為危險過去了,一隻只開始拍打着翅膀亂竄了。
忽而,他出手了!
手裏的小石子一粒一粒朝着不同的方向打過去!
有的是打在樹枝上,有的是打在半空中,卻無一例外全都擊中了小鳥的身子。
射出的速度極快力道極大,他本人的身子卻是沒有什麼太大的幅度。
這樣的以靜制動,比剛才夏侯琉茵在空中亂飛惹得鳥兒都跑光了,更為高明些。
孩子看傻了!
第七分鐘的時候,有個戰士道老師,夠了,30隻了。
老師這才收回停下手,不再尋找鳥兒的蹤跡。
他站在陽光下,體態雍容地轉身,朝着車窗的方向微微展開雙臂。
手中剩下三枚石子,順勢滾落在地上。
孩子打開車門沖了下來,一口氣衝到他身邊!
一雙琉璃大眼帶着濃烈的崇拜與驚嘆望着他老師!老師剛才丟石子的那一招,我也要學!
老師自下而上看了她一眼,問不覺得委屈了?也不覺得,我是故意為難你做根本不可能辦到的事情了?
不委屈!孩子認真道老師好帥!好厲害!還提前了三分鐘完成了!
所以,按照老師完成的時間來說,還給她放了三分鐘的水。
只是她自己能力有限,不知道人外有人天外有天。
老師點點頭,語重心長地對她道你什麼都好,就是性格中有一點盲目自信。
盲目自信的後果,就是做事太過張揚,反而失去了內斂的力量。
你看你剛才,飛的是漂亮,但是你動靜太大,難免驚了獵物,最後自己累得滿頭大汗,收穫卻不是很多。
有時候,以靜制動比你費盡力氣去奔波勞碌還能獲得更大的收穫。
關鍵是,針對你想要的東西的特點,你要有一番思考,思考它的特性跟弱點。
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