回到明朝當學霸 第24章 超強背誦

    沭陽縣學，在沭陽縣南面。筆神閣 www.bishenge。com

    沭陽縣除了北面韓山鎮上的韓山外，基本都是平原地，縣學在青風鎮旁，距離不算遠。

    一大早，餘墨收拾了行囊，去往了書院。主要是他兌換的那些試卷，必須要保存好，他可不想讓這些東西被暴露。

    路上很順利，僅用了半個時辰便來到了學院。

    一切都不陌生

    餘墨穿越之後，在這裏還呆過一段時間，所以，對這裏也算熟悉。

    書院中，共有學生7人，其中只有二十個是廩生，由此可見，廩生的稀缺程度。

    書院的教諭名叫古殊，同樣三十餘歲，是個嚴於律己、也嚴於律人卻面冷心熱的中年書生。除此之外，書院中還有兩個訓導，崔和和曹達。其中，曹達是下第舉人，而崔和卻只是歲貢出身。

    其實，按照太祖祖制，歲貢秀才根本沒有資格當訓導，畢竟他們和學生的級別已經一樣了，但是明朝的教官地位確實太低，很多副榜舉人和下地舉人寧可長期淹滯，都不願就任教官，這就使得很多學院教官缺員嚴重，沭陽縣能有一個副榜舉人，一個下地舉人，和一個歲貢秀才，已經很不錯了。

    將書院的事情回憶一遍，餘墨定了定神，信步像書院中走去。

    書院不算大，但也不算小，穿過門房，入眼處就是講堂，講堂旁邊有祠堂和齋舍，後方還有齋舍和藏書館等，雖然學院不大，但是五臟俱全。

    餘墨徑直來到講堂，這時候，應該是教諭講課的時間。

    餘墨來到講堂外，便被一眾學子發現，餘墨也沒出聲，只是拱手而立，靜靜地站在外面聽着教諭教課，其他學子見此，也都不敢出聲，雖然他們對餘墨的到來很好奇，但是他們更怕教諭的責罵。

    餘墨一站就是半個時辰，好在他從小就跟着老爹練武，雖然武功不高，但是身體素質還是很不錯的，一動不動站了半個時辰雖然很累，但他還熬得住。

    「今天的課業就到這裏，回去好生溫習，退下吧！」

    古殊站起身，收拾了書本，嚴聲道。

    「恭送教諭！」

    學子們齊齊站起來，向古殊躬身一禮，之後，眾人卻都沒離開，而是全部將目光看向餘墨。

    古殊也走向了餘墨，看向餘墨的眼神略帶一絲讚賞，因為餘墨剛才沒有打斷他的講課，就憑這一點，古殊就對餘墨的印象好了不少。

    「你來此何事？」

    古殊沉聲問道。

    餘墨躬身一禮。「回教諭，學生餘墨，於兩年前因病休學，現在病情康復，特來請求回學院讀書。」

    餘墨沒有提知縣大人，一是他不想高調，再者，他也不想讓古殊認為他在拿知縣威脅他。

    果然，見餘墨避開姜青雲，古殊古板的臉上也不禁露出一抹笑容，他的學生，自然不想平白承了他人的人情。

    「恩，你的事情我倒是了解，你現在的病情真的已經恢復？」

    餘墨當初請假的病因是大腦損傷，至於具體的沒有詳述，只是所有人都知道餘墨一夜之間，才氣盡失。

    「回教諭，學生病情已經康復，並且已經可以讀書。」

    「以何為證？」

    餘墨低頭想了想，突然開口背誦：「孟子見梁惠王，王曰」

    《孟子》，全書共3825字，能通篇背誦者，無不是學業成績中的佼佼者，餘墨為了證明自己，就必須給眾人以震撼。

    「齊宣王問曰：『湯效桀』」

    餘墨沒有任何停頓的背誦到了梁惠王章句下。一眾學子已經驚訝了，要知道，背書不難，難的是不停頓的流暢背誦，然而，他們的驚訝還遠遠不夠。

    不一會，餘墨又將梁惠王章句下背誦完畢。就在他要接着背誦公孫丑章句上時，教諭古殊突然插嘴：「周霄問曰：『古之君子仕乎？』」

    古殊突然說話，頓時將餘墨打斷。

    其他學子見此，也是齊齊一愣。「這是」

    一些學子有些懵，還沒反應過來。

    然而，古殊話音一落，餘墨那邊只是停了一下，就立刻回道：「滕文公章句下。

    周霄問曰：「古之君子仕乎？」

    孟子曰：「仕。傳曰：『孔子三月無君，則皇皇如也，出疆必載質。」

    一眾學子頓時就傻了，頭一次見到有人這麼逆天的，他們見過有人把孟子背的很流利的，就算想餘墨一眼，沒有絲毫停頓的從頭背到尾的人也不是沒有。

    但是像餘墨這樣，任由人隨即出題，他毫不猶豫的答出全篇，這就難了。

    不一會，餘墨又背誦完一篇。

    那邊，古殊臉上都有了驚訝，不過，餘墨的出色顯然激起了他的好奇心，他倒是想看看餘墨到底將孟子學到了什麼程度。

    「何謂浩然之氣？」

    「難言也。其為氣也，至大至剛，以直養而元害，則塞於天地之間。其為氣也，配義與道」

    「出自何處？」

    「孟子，公孫丑上！」

    「何意？」

    「公孫丑問孟子，何為浩然正氣。孟子曰：這很難用一兩句話說清楚。這種氣，極端浩大，極端有力量，用正直去培養它而不加以傷害，就會充滿天地之間」

    「鈞是人也，或為大人，或為小人，何也？」

    「從其大體為大人，從其小體為小人。」

    倆人你一言，我一語，直接將一眾學子震驚得目瞪口呆，如果說一開始他們還只是驚訝的，那現在就已經變的欽佩了，從沒有人能和教諭答辯孟子如此長的時間，而且，到後來，倆人已經不光是背誦了，已經開始互對解析，甚至還有評論。

    到最後，連教諭古殊都感到了震驚，甚至於他發現，如果不用八股文，餘墨對孟子的理解已經不下於他。

    他卻不知道，餘墨背誦的孟子是系統的醍醐灌頂，記得絕對牢固。而釋義和分析餘墨做的也是模擬試題，古殊問的很多問題餘墨都做過原題，其實，如果餘墨知道的，只是孟子裏面一些比較典型的問題，恰恰古殊問的也是這些問題，如果古殊問的偏一些，餘墨肯定就不行了！

    但即使這樣，餘墨也足以讓古殊心中大震了。