宋朝敗家子 第一千九百五十四章 太子老師

    八個老師，沒日沒夜的教。

    除了吃飯睡覺，趙昕的生活都被這些沒完沒了的作業填滿了。

    這真讓人絕望，而趙禎對此，卻有着自己的看法。

    他認為孩子學得越多越有用，將來對自己執政更有幫助。

    一個好的帝王，就應該學富五車，端坐龍椅便知天下事。

    只有這樣，才能更好地治理國家。

    殊不知物極必反，無數的明君，都希望自己的後代能夠比自己更強。

    可惜，他們總是失望，為什麼兒子偏偏就不如自己。

    於是，他們歸咎於太子的學問不夠。

    普天之下，尋找帝師不是難事。

    多少飽學大儒，德高望重之輩，都可以挑選出來做太子的老師。

    而趙禎，一口氣給趙昕找了八個。

    八個老師，這是要了這個小小孩子的命啊。

    在這樣下去，除非趙昕天賦異稟，然後將來做成了一個天賦異稟的書呆子。

    要麼，他的反抗情緒越來越強烈，最終登時帝位之後很可能變本加厲，把自己失去的東西都拿回來。

    而這樣，對於整個天下的百姓來說，是最大的苦難。

    比如說，隋煬帝楊廣，做太子時勤儉樸實。

    這歸咎於他的老爹隋文帝家風甚嚴，楊廣是隋文帝的第二個兒子，楊廣有一個哥哥名叫楊勇，因為楊勇為長子所以立為太子。

    隋文帝家風很是嚴謹，常常教育兒女要嚴於律己。

    但不知為何教育出的兒子都不是很理想，楊勇奢侈過度，楊廣卻很樸實。

    這最終楊廣登基之後性格大變，也有人說楊廣不是史書記載的那樣不堪，相反他有着明君的氣質。

    史書把他描繪成為一個暴君，是因為李唐想穩固自己的江山而已。

    是不是明君暫且不論，但楊廣做了皇帝之後性格大變這是不爭的事實。

    趙昕實在是受不了了，於是寫信給石一飛求救，作為自己的髮小死黨，石一飛自然是義不容辭。

    看到這幅畫的時候，他立刻就明白了趙昕的難處。

    而皇帝給太子挑選了八個老師，這事石一飛是束手無策的。

    搞不好，還會把自己牽連進去。

    萬一，自己的母親趙嫕心頭一熱，也把自己送進東宮去，跟隨太子一起學習課業，那就糟了慘。

    還好，自己的老爹比較通事理。

    石小凡是不允許孩子從小這麼累的，孩子嘛，就是貪玩的年紀。

    該學的時候認真學，該玩的時候使勁玩。

    沒有玩耍的童年，那還能叫童年麼。

    可是如何對付這幾個老師，石小凡也有些傷腦筋。

    直接跟趙禎說？

    八成趙禎是左耳朵進右耳朵出。

    即便是趙禎聽進去了，也會裁剪掉幾個老師而已。

    但對於趙昕來說，八個老師和四個老師的區別並不大。

    老師少了，作業怕是依舊。

    沒別的辦法，那只有，來硬的？

    石小凡有些吃不准，是綁票打悶棍的好呢，還是直接抓過來一頓暴揍的好。

    「兒子，你有什麼好主意，跟爹說說。」

    石小凡突然想到了兒子，這事或許他有什麼好主意。

    石一飛想了想：「爹爹，您直接上書官家，官家能聽您的話麼。」

    石小凡點點頭：「能啊，不過官家只會讓太子少幾個老師。

    但如你這般自由，那怕是難嘍。」

    是啊，石一飛是自由的。

    趙禎採用的家養的方式，石小凡採取的散養。

    散養的兒子更皮實，也更聰明。

    可惜，這道理趙禎怕是永遠不會懂。

    石一飛想了想：「爹，孩兒聽說，您年輕的時候沒少幹過壞事對吧。」

    「胡說八道，瞎說咧，哪個王、哪個人這麼誹謗你老爹，你告訴我，我去打斷他的腿。」

    這真叫人尷尬，自己的糗事，被兒子揭開。

    石小凡感覺自己做父親的威嚴掃地，自己不堪的過往，居然有哪個殺千刀的告訴了兒子，是可忍孰不可忍。

    不能忍也得忍着，因為石一飛說道：「是我爺爺說的。」

    石小凡立刻沒了脾氣：「這個，那都是過去的事了。

    你爹我現在還是很有節操的，小兔崽子，你問這個作甚。」

    「爹，這種事您應該輕車熟路才是，幹嘛要來問兒子。」

    石小凡一愣，隨即「哦」了一聲：「旺財，抄傢伙！」

    作為東宮太子的老師，這是莫大的榮耀。

    這八個從各地請來的飽學大儒，個個意氣風發趾高氣昂。

    他們覺得，自己能當太子的老師那是眾望所歸。

    既然眾望所歸了，總得把太子培養出點什麼來吧。

    不然，若是太子庸庸碌碌，旁人會說你這個做老師的教的不行。

    於是，個人使出渾身解數，想盡一切辦法，都得把小太子給教的多一些。

    我不要求別的，只求太子把我佈置的作業給我完成，我可是要檢查的。

    八個老師，一個老師一點兒作業，八個老師就是八份。

    這對於小小年紀的趙昕來說，其悽慘可想而知。

    不止是一次，趙昕在寫着作業的時候，寫着寫着就睡着了。

    結果，第二天沒完成課業，幾個老師就捶胸頓足尋死覓活的。

    這幾個老傢伙都聰明的很，深諳太子爺身份尊貴的道理。

    這個時候他們不是責怪太子，而是大罵自己無能，呼天搶地、痛心疾首，以至於事情鬧到趙禎那裏。

    而趙禎不分青紅皂白，總覺得兒子是跟那個敗家子學壞了，於是又是一頓訓斥。

    石小凡不就是不務正業麼，之前，趙昕可是在石家上課的。

    後來石小凡去了遼北，趙禎就給他在宮中請了老師。

    是可忍孰不可忍，石小凡決定收拾這幾個老古董一頓。

    至於用什麼辦法，自然是老規矩。

    這日，有三個老師授完課離了宮門。

    老師之間也是明爭暗鬥的，其中一個是來自山東曲阜孔孟之鄉的世家大族溫語堂，另一個是蘇州的大儒孫思塵，還有一個是山西的飽學之士宋廉。

    出宮的路上，溫語堂冷嘲熱諷：「我說孫先生，老夫教授了太子的論語，你又再教一遍是何意思。

    太子可跟我說了，我佈置什麼課業，你也跟着佈置什麼課業。

    怎麼，你這是想搶功還是怎麼着。」