612事件 第六十六章

    第六十六章

    「很簡單的事，其實我也是迫不得已才向他人求助的……」

    「哎哎，長話短說吧，我還要回校長辦公室呢。要是老爸沒看到我在校長室里，又要被罵一頓了……有時候生氣起來比老媽還凶……」

    「嗯。呃，簡而言之，你每天是不是有免費的早餐可以拿？……可，可否……多帶一份？……啊罷了罷了……如果是要付費的話……就算了。一切當我沒說……大不了這期間餓着肚子。不吃一餐也沒事的……沒事的。」

    「早餐？……平日我都是去校長室領取，老爸打點好的，除去昨天我去食堂買了兩顆茶葉蛋，小蛋糕吃膩了……至於多弄一份，我去試試吧。」

    「真的？！那還真的很感謝你！……你剛才說在校長室拿，需要我過去拿嗎？」一陣歡喜，然後提問。說真的，請求他人幫助後還要別人送過來，也太過不要臉了。

    「那裏會被老師發現的……還記得綜合樓附近的石乒乓球桌吧？可以在那給。」

    「打住。那裏不是不給過去嗎？(⊙﹏⊙)b……或許可以那裏。知道通向初一、二女生宿舍和初三宿舍區的分支路口吧，就你教學樓旁邊？就在路口那顆大樹會面好了，既是去教學樓的必經之處，又處在宿舍與綜合樓之間。」

    「啊說的也是……38分了，先趕去校長室了！……還是送你吧。有機會再會面！……」他抬起手錶，忽然發現時候不早了。急急忙忙奔回校長室，卻又中途折返回來，將那顆血色玻璃珠塞回我手中，連個回絕的機會也不給就一溜煙跑了。

    只留我一個人一手拿複習資料和飯盒，一手捧着血色玻璃珠在給悶熱人們帶來一絲絲清涼的夏風中凌亂着。剛才他說38分了……回宿舍休息。

    ……我一個多小時後，聽到午睡起床鈴，久久不能平息內心的激動。穿好鞋襪，以慣有姿勢捧着複習書和飯盒，推開古老沉重嘎吱作響的鐵門，深藏功與名走出宿舍，頭呈45°角，淚流滿面看着外面的烈陽，心裏喃喃自語：「啊，終於，有一個平靜無事的中午了！」帶着心中的洶湧澎湃，回教室趴桌發呆。

    呃好吧別打了我知道自己文藝過度……不過在中午午休的時候，我把血色玻璃珠像稀世珍寶一樣捧着，仔細欣賞其中的紋理，「跟家中那顆還真是一模一樣……如果掌握者能隱身什麼的就更酷了。」不知不覺中欣賞會變成了yy時刻。

    有時候，我覺得這一切都太過順利了，順利得讓人有些疑惑，這究竟是不是真的。不過隨着時間的推移，我清楚地知道，這一切都是真實的，我正處在現實里，還是無法逃避的殘酷現實。

    說來也怪，今天並沒有看見補給箱丟下來，看來還真的是隔一天丟一次。雖然每級每班人數略有差異，不過根據班級人員平均值46人計算，初一14個班，初二14個班，初三16個班，也就是46x44，得約2024人。這麼多人，要吃掉多少的糧食！還沒包括老師和後勤人員！

    我初一的時候是不晚修的，每逢星期一的時候，總能看到一輛熟悉的卡車【已經熟悉到連車牌號碼都記住了】開進學校里，相信裏面一定裝滿了東西，不然怎麼還能看到車頂上一把把蔬菜的一角？現在想來，許是一星期就運進大米和蔬菜。而今天是第5天，星期一。換句話來講，今天的庫存應該消耗的差不多了。好在有zf的補給，要不然鬧饑荒……

    下午第二節課時，我才知道所謂的中午分級吃飯只是個開始，更悲劇的還在後頭。「嘣嘣……這裏有一個通知。鑑於學校受感染人數每日劇增，下午放學也要實行分級處理。」恍若晴天霹靂，全校瞬間演奏出「不！」「啊不要——」的複雜交響曲，曲中抒發了對校方統治者的不滿和敢怒不敢言。

    「具體情況如下。初一級下午4：30去吃飯，5點前回宿舍；初二級5:10再去，5:40前回宿舍；初三級5:40放學，7點前回教室。再說一次……」

    ……為什麼初三是照常上放學，而初一、二卻是提前！感到很不公平qaq！果真是所有人里初三最苦b！不過七點……比以往老師私下要求回來的時間長【平日都要求6:40回來，但我往往能6:20前回去】，算得上是一點微不足道的補償吧，有總比沒有好。

    苦熬了3小時，可算是等到了放學的時刻。「今天下午還不錯，沒發生什麼大事。」心裏感到有些愉快。自然，也不能百分百肯定其他棟的教學樓有沒有事。但，希望，其它棟的人都能夠安然無恙，那，就是再好不過的結果。

    這期間，每逢下午放學路上，最愛欣賞的，莫過於小圓水泥地上亮眼的橙紅色夕陽光，以及喧嚷人群走在上面所產生的倒影。像拉麵一般，人們的影子被拉得老長，直指東方，從路中央拖到綜合樓牆上，一個又一個「l」反覆刷洗着牆根已綴滿斑斑黃點的綜合樓，每個人都能構成一個「直角三角形」。抬頭看看，橘紅的夕陽和遮着一層薄沙的半月正向你打招呼呢！

    不過，今天到有些不同。我走出教學樓，沒再繼續往宿舍走，而是駐足停步，目光集中在隔壁的2號教學樓。此時若有透視眼，那該多好！

    倘若換做外人來看，直呼想到：哎，有什麼值得停留觀看的，不就是一棟空無一人的初二樓嘛！可話雖如此，若再仔細探視，便可發現一個問題：放眼望去，10間教室，每間教室都應該是沒拉上窗簾的，唯獨處在最高層的初二（10）班。「還真特別，不光是拉上窗簾，還開着燈。」心裏默念。按理說初二樓現在應當是清一色的窗簾大開空無一人，但它卻不是，實在古怪。

    既阻礙此時，一個大膽而又作死的即興計劃在我腦海中呈現：悄悄去那邊一探究竟。

    一開始我被自己這一想法嚇到。學校是不允許串級的，而且一個初三的偷偷進去空無一人的教學樓，一旦被人發覺，人家又會怎麼想？偷東西嗎？所以，不得不說，這是一個危險的計劃。

    為了儘量隱蔽不被其他人注意，我特意不走人群主流路線，改走初二樓後方——不會有人在下午放學期間去那種地方繞遠路的，再加上初二的還在宿舍里。

    「實在是不理解為什麼這時候會開着燈，弄得如此神秘……」一邊繞路一邊心想。天生喜歡探險【zuo　si】的我必須去一探究竟。

    表示平日裏對潛行很感興趣，也有上網查過，但始終是學得半桶水，一知半解罷了。現在是我展現自己半桶水才能的時候了。到轉角處時還一點一點的探出頭來看，很好，沒有人。

    不錯，一路順利。儘量隱蔽的溜到樓梯口，在踏上階梯之前我卻頓住了。等等，既然有燈光，那就證明有人，既然有人，那我這麼直接上去……也並非是毫無理由的頓住，還有二樓樓梯口貼的一張「四樓已封，請勿上到四樓。」已封，已封……

    你試過冬天幾近裸背貼在瓷磚牆上嗎？那種從脊椎上的皮膚傳播開來，那無數個神經元的感受一瞬間傳達到大腦中，然後一瞬間轟開，讓人。

    「怎麼又是你，你在這裏幹嘛？」如冷水潑身般全身麻木而顫抖。