「就是就是……」
後面幾句話,說的就有點嚴重了,這都有人衝着平凡班長的位置去了,大有要把平凡從班長這個位置上擼下來的意思。
站在同學中間的朱玲玲原本還有想幫平凡說話、替平凡求求情的意思。
可當她看到同學們的情緒越來越激動,都快要把平凡當成階級敵人一樣對待了,朱玲玲馬上嚇成了鵪鶉裝,哪裏再敢告訴厲害,平凡只針對沈早早一個人的事實。
問題是,朱玲玲知道,哪怕她願意說平凡只想把沈早早從班裏踢出去,對其他同學沒有半點意見,這會兒也不可能有人相信的。
這麼一想,朱玲玲縮在同學中間,努力不讓郝仁和沈早早看到自己,免得她被拉出來,跟平凡一樣被抨擊。
班裏的同學有了一致的看法之後,鬧哄哄的一起去找孟老師了。
方小喻一直走在沈早早的身邊,才出教室,方小喻的腳停了停:「早早,有人好像沒來,還在教室呢,我去叫她一下。」
沈早早拉住了天真的方小喻:「放心吧,願意去的全去了。」
那還待在教室里的,自然是不想跟他們一起告平凡狀的人。
「她跟平凡是一夥的?」
方小喻要生氣了,平凡那麼壞的一批,怎麼還會有人幫平凡,都不怕被平凡害嗎?
摸摸方小喻的腦袋,沈早早把方小喻拉走,她得防着其他人說不清楚,不能讓孟老師徹底了解事情的前因後果。
自己是當事人,方小喻是在場的旁觀者,所以她們倆必須在場。
特別是方小喻,可以替郝仁查缺補漏,保證百分百、原汁原味地情景再現,零差錯。
至於留在教室里的那個「同夥」,沈早早笑了,她連平凡都沒有放在眼裏,婊里婊氣地表演了一下,快要把平凡的班長位置搞下來了,她還用得着擔心跟在平凡身邊的一個小狗腿兒?
相比較而言,還是神還原現場更重要。
其實,不用沈早早出手,平凡已經很慘了。
平凡跟沈老師的心思一樣,想借着這次英語演講比賽羞辱沈早早,最好是把沈早早刺激得沒臉再來學校。
這樣的事兒,沈老師以前幹過,沈早早也聽說過,所以沈早早才會有這樣的安排。
沈老師和平凡都沒有想到的是,最後沈早早不但沒丟人,還大放異彩,成功如同黑馬一般出位搶眼。
反倒是原本想利用這次比賽對付沈早早的自己,丟人都丟到姥姥家了。
孫老師和許老師堅持要讓沈早早通過初賽,接受學校的重點式訓練,好送到市里參賽,已經讓平凡大受打擊。
後來,三個老師當中最喜歡自己的沈老師因為生氣這個結果,拍了桌子走人,把事兒丟給孫老師和許老師。
沒了沈老師的青睞和偏好,平凡的優勢大失,沒了沈老師做自己的底氣,平凡哪兒還有平時的氣定神仙和篤定,再加上被沈早早的表現一刺激,自己還沒上台呢,平凡隱隱感覺到這會兒她的狀態非常不對。
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