就在中午,學生們放學的時候,很多學生以及家長看到校門口住不遠的地方,拉着一副對聯。
「孫縱火,爺施壓,校長何處申冤?」這是上聯兒。
「背景大,後台硬,天地全無公正。」這是下聯。
上面還有一個橫批:爾奈我何。
家長和學生以及在校的老師看到這副對聯,都有些莫名其妙。
因為上面有校長兩個字,他們直覺是跟學校有關的。
包括上面有縱火兩個字,前兩天學校剛發生了一場大火,這時候所有人都疑惑的看着那副對聯兒,在學校對面的樓上高高的掛着。
這時候校門口,來了幾個手裏拿着厚厚的一沓傳單的女孩子,見人就發口裏還說着:「教育扃張扃長包庇孫子,停職一中校長,事情經過了解一下。」
顧南昱出校門的時候就看到這一幕,這些都是她安排好的。
大逗二逗一上午就在做這個事情,包括過來發傳單的,也是顧南昱讓大逗二逗花錢請來的。
張家不是家大業大,想要把這件事情壓下去嗎?
那就看一看是輿論的力量大,還是他們的背景大。
這時候所有的學生和家長都在,嘀嘀咕咕的討論着,有些家長膽小怕事,拉着自己的孩子,讓他們不要出頭。
但是他們不知道,十七八歲的少年正是一腔熱血的時候,看到那些傳單上,了解了事情的經過,哪裏還忍得下這一口氣,校長在他們學校的名聲極好。
校長雖然批評犯錯的學生時很嚴厲,但是護短的時候又格外的可愛,用校長的原話說就是:「我的學生我可以批評,我可以教育,但是你沒有資格。」
這樣的校長在學生中間的口碑極好,了解清楚這件事的學生,這時候都群情激奮,聲音激昂的要給校長討一個公道。
直到現在,校長還被停職,因為縱火的兇手找不到,便算是學校的責任。
如今這個上面寫着縱火的是二中的張文博,而且追究責任的是張文博的爺爺,警扃都還沒有定案,教育扃就先定了校長的罪。
難道他們瞎嗎?
沒看到那天火剛燒起來的時候,校長是第一個衝進去的,如果沒有校長背出來一個又一個的學生,那場大火不知道會損失多少人的生命。
高三的,高二的,高一的,只要是學校的學生,知道這件事情的,他們圍在一起商量,全部都覺得要去教育扃討一個公道。
家長們聽到嚇壞了,趕忙攔着,但是他們哪裏攔得住。
三五成群的結伴都去了教育扃的辦公樓前。
隨着人越聚越多,一中校門口的那副對聯也被拿了過來,所有的學生聚在一起,堵住了他們辦公樓的門口。
要求上面徹查,還一中一個公道。
顧南昱也跟着,她要留意着事情的發展動態,好能隨機應變。
張扃長這時候在辦公室裏面看着樓下的學生,臉色陰沉。
但是他知道,如果不解決的話,輿論只會越來越大。
現在都已經有電視台,和各方社會媒體開始採訪這些學生,問是發生了什麼事情。
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