「學習20小時?每天?」
對於吳斌這個回答,呂剛拿出一塊手帕擦了擦腦門上的虛汗,又問:「你是說這20小時,都是有效學習時間?」
「應該算是吧。」
吳斌也沒打算把話說太滿,害怕遇上像蔡國平那樣會刨根問底的。
「如果你真能做到,可不是一般的厲害,我還想着你能有什麼學習心得能普及一下呢。」呂剛說完思考了一下,「不過你能這麼學的話,應該是明白物理的樂趣了吧?」
「是的,我覺的物理非常有意思!」吳斌回答的很肯定啊。
「哈哈哈,是這道理了,那你繼續加油,說不定又是個985苗子。」
「謝謝呂老師。」
「嗯,那謝謝你回答老師的問題了,回教室去吧。」
等吳斌離開辦公室,呂剛走到余旭光辦公桌旁邊問:「你覺的20小時都是有效學習時間有可能嗎?」
「這我還真不知道,我讀書那會兒也沒這麼拼過,畢竟打球捉蟲什麼的都沒拉下。」余旭光搖搖頭。
「一個月從0分到滿分嗎……好像也只有這麼拼才能做到了。」
「這話可不是這麼說,七八十分的可以努力出來,滿分可就沒這麼容易了。」
「也是哈,哎呀,真是教書的時間久了,什么小怪物都能見着。」
「誰說不是呢。」
兩人說完相視一笑,感慨了起來。
……
走在回教室路上的吳斌還在繼續糾結到底是看化學還是三角函數,就被站在班級門口的蔡國平給叫住了。
「和余老師談完了?」
「嗯,談完了。」吳斌點點頭。
「那好,跟我來,我給你看點好東西。」
「啊?老師要不晚點吧……」
吳斌現在非常難受,因為他已經快有將近一個小時沒學習了!
「晚什麼晚,趕緊來,保證你喜歡。」
蔡國平說完就拽着吳斌往辦公室走。
一進辦公室,吳斌立馬就感覺被一道犀利的眼光給瞪了一下,不用看他也知道是來自他們班主任陳芳的。
原因嘛……他自己當然也明白,雖然他經常抽空背背單詞什麼的,但和物理數學比起來英語上投入的時間還是太少,這次考試能有個五六十分估計都算是他閱讀題全選b的策略做對了。
跟着蔡國平走到他辦公桌旁,吳斌就看到蔡國平將一張卷子遞到了他面前,並遞給了他一支筆。
「來,做做看。」
一看到卷子,吳斌的心情立馬好了不少,接過蔡國平遞過來的筆就看起了題。
有人設想:可以在飛船從運行軌道進入返回地球程序時,借飛船需要減速的機會,發射一個小型太空探測器,從而達到節能的目的。如圖所示,飛船在圓軌道1上繞地球飛行,其軌道半徑為地球半徑的k倍(k大於1)。當飛船通過軌道1的a點時,飛船上的發射裝置短暫工作,將探測器沿飛船原運動方向射出,並使探測器恰能完全脫離地球的引力範圍,即到達距地球無限遠時的速度恰好為零,而飛船在發射探測器後沿橢圓軌道2向前運動,其近地點b到地心的距離近似為地球半徑r。以上過程中飛船和探測器的質量均可視為不變。已知地球表面的重力加速度為g。
(1)求飛船在軌道1運動的速度大小;
(2)若規定兩質點相距無限遠時引力勢能為零,則質量分別為m、m的兩個質點相距為r時的引力勢能ep=r分之gmm,式中g為引力常量。在飛船沿軌道1和軌道2的運動過程,其動能和引力勢能之和保持不變,探測器被射出後的運動過程中,其動能和引力勢能之和也保持不變。
1求探測器剛離開飛船時的速度大小;
2已知飛船沿軌道2運動過程中,通過a點與b點的速度大小與這兩點到地心的距離成反比。根據計算結果說明為實現上述飛船和探測器的運動過程,飛船與探測器的質量之比應滿足什麼條件。
題目下面畫着的時候飛船返回地球的圖。
『這題,有點意思。』
拿着筆的吳斌兩眼發光。
第一問沒什麼難度,很簡單的兩方程聯立求出大概算第一宇宙速度的答案。
吳斌拿起筆就開始寫。
解:設地球質量為m,飛船質量為m,探測器質量為m』,當飛船與探測器一起繞地球做圓周運動時的速度為vo
根據萬有引力定律和牛頓第二定律有(kr)2分之gm(m+m』)(m+m')kr分之vo2
對於地面附近的質量為mo的物體有mog=gmmo/r2
解得:vo=根號k分之gr
第一問是很簡單,但這第二問就有點意思了,題目給出了一個引力勢能的式子,裏面小坑相當多,總之先不要慌,不要想為啥是無限遠,為啥引力勢能帶負號,這都是做完再想的事。
首先很明顯,這裏動能勢能和不變,機械能守恆的表達式是ek+ep=0
所以就能把ep帶代入進去。
得到
2分之1mv2-kr分之gmm=0
就解得:v』=根號kr分之2gm=根號2vo=根號k分之2gr
第二問2繼續來,首先題目給了個條件(實質是開普勒第二定律)
即rvb=krva
一般來說,寫上這一步應該就有一分了。
然後很顯然在ab兩點有機械守恆。
2分之1mvb2-r分之gmm=2分之1mva2-kr分之gmm
算到這吳斌發現這裏並沒有另外一個質量。
『嗯……遇事不決列方程!』
『能溝通這兩個質量的方程,只有動量守恆方程了吧。』
想到這吳斌不自覺的點點頭,繼續往下寫。
(m+m』)vo=mva+m'v'
最後因飛船通過a點與b點的速度大笑與這兩點到地心的距離成反比,即rvb=krva
解得:m'分之m=1-根號k+1分之2分之根號2-1
「呼……」
吳斌吐了口氣將筆放了下來。
「嗯,步驟都對,分數全拿,可以啊!」蔡國平看完十分欣慰的猛拍了一下吳斌的肩膀。
「挺有意思的,那老師我接着做了。」吳斌說完喵向下一題。
可蔡國平卻突然將卷子一抽,說:「不用做了,既然你能這麼輕鬆就解出這道題,去參加競賽應該也沒問題了。」
「競賽?」吳斌一愣。
「對,全國高中生物理競賽!」
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ps:題目里有些符號不太好打……就代替了一下。
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