「寧老師,說好要答應你一個無條件的要求,你說。」彭校長繼續說。
寧雲夕說起:「我家小五,孟晨橙,她第一天上學是我帶她進學校的。她非常喜歡紅領巾,那時候我和她說好,有一天我親手幫她戴紅領巾。可我現在不是教一年級了。」
彭校長聽着面含微笑:「這個沒有問題,到時候你幫她戴紅領巾,我和她班主任說。」
「謝謝校長!」
自己家小五這回應該會很高興了,寧雲夕想。
方老師帶了市報的記者走來:「校長,這位董記者說什麼都要採訪下你。」
寧雲夕一聽,趕緊走。
彭校長反問:「採訪我,不採訪我們老師?」
董記者笑笑:「正是想採訪那位培養出珠算小天才的老師,但是,這位方主任一個勁地說都是你彭校長的功勞。」
行啊,方老師——懂得暗度陳倉。彭校長向方老師使使眼神,自己應付董記者。方老師給寧雲夕打掩護走人。
在彭校長拉着那個記者走後,方老師說:「寧老師,這個採訪——」
「我不喜歡被採訪的。」寧雲夕道,她才不會喜歡被記者刨根問底追着問,隨時會擔心露餡好不好。
方老師聽她這樣說放心了。
到了下午,寧雲夕接小五時正準備告訴小五好消息。哪裏知道,小五的班主任對她說:「晨橙好像肚子不太舒服,不知道是不是吃多了。」
自從跟着一家人一塊住,住在了部隊家屬樓里,環境不一樣了,舒服了,更是不用餓着了,孟晨橙這個小丫頭敞開小肚皮一直吃得很歡。要不是小丫頭運動量大,早變成胖丫頭了。這個結果,似乎在意料之中。
寧雲夕立馬想到,小五這兩天大便比較少。
「小五,是不是肚子不舒服?」寧雲夕蹲下身,先用異眼看了下孩子的肚子。
裏頭腸子裏是一塊東西堵着。
孟晨橙的小臉上悶悶的,沒有什麼精氣神的樣子,伸開雙小手抱了抱老師的脖子。
寧雲夕趕緊把孩子抱起來坐上車。知道妹妹生病了,小四更是不敢放學後和其他孩子一塊撒野。
急急忙忙,先送孩子到團部的衛生隊。
進了衛生室,剛好衛生隊裏的馬隊長在。
「寧老師。」幾個衛生隊的軍醫衛生員都很熟悉她。
「馬隊長,她吃多了,可能腸子給堵住了。」寧雲夕很是緊張,因為據她所知,要是病情演變成小兒腸梗阻需要開刀的。
「先讓孩子躺到這張床上來。」馬隊長說。
寧雲夕把孩子放到檢查床上,小丫頭害怕,用力抓住她的手不肯放開。
「沒事,寧老師你陪着孩子吧。」馬隊長就此說。這樣方便安撫孩子的情緒。
拿起聽診器,馬隊長給孩子聽了聽肚子的腸鳴音,又摸了摸孩子的腹部。當時那個年代,並沒有超聲設備等先進醫療儀器,主要檢查靠的是x光機。而且,檢查設備一般衛生隊並不具備,需要送病人到醫院。在這個情況下,基層醫生必須非常具有經驗,判斷是不是需要送病人到醫院做進一步檢查。畢竟去一趟醫院不容易。
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