到了中午時分,姜萌還是沒做得完自己的數學作業。
廢話,就她那寫一會,玩一會的態度,能夠趕在天黑之前寫完,都算是了不起了。
韓明撇了撇嘴,才初二的數學作業,感覺姜萌做得比高數還要吃力。
吃飯的時候,林菀心軟,飯還是得讓女兒吃。
姜偉才是公務猿,每天忙成一批駱駝。別說是回來吃午飯了,就算是能夠按時吃飯,也很難得了。
至於周末?
不存在的。
這段時間又是扶貧攻堅戰,又是環境整治,五加二,白加黑的,倒是讓他瘦了不少。
基層嘛,就是忙得忙死,閒的閒死。
至於勞動法?呵呵,勞動法可不保護公職人員。
當然,有飯吃的還有韓明。
作為四個多月大的奶貓,韓明正是長得最快的時候,對食物的要求很高。
林菀按照網上的教程給準備了一些煮熟的魚肉、雞胸肉,混着貓糧裏面,營養上均衡,也能讓貓咪提高些食慾。
飽腹而已,韓明對食物倒是沒什麼苛求。貓糧嚼着嘎嘣脆,也不算難吃。
對於一個「佛系」青年而言,住什麼地方不重要,穿什麼牌子不重要,吃什麼自然也不是那麼重要。如果能夠做一條鹹魚,那自然是再好不過的事情。
食物分量恰到好處,韓明吃光之後,差不多八分飽。
收拾了碗筷,林菀抽空檢查了一下女兒的作業情況,不由地暴跳如雷。
家務也不做了,就在萌旁邊坐着,盯着她寫作業。
又是一場攻堅戰啊。
韓明悠悠地嘆了口氣,趴着繼續睡覺。
等到他再次清醒,天色已昏暗。
「每次你都慣着萌萌,你看看她現在的成績!」林菀發飆的時候,一如既往地兇悍。
韓明掏了掏耳朵,朝着「主戰場」溜達了過去。
姜偉才還想說些什麼,無外乎就是孩子還小,不要管得那麼嚴格。
話還沒說出口呢,直接就被林菀打斷了。
「就萌萌現在的成績,連到我教的二中都不夠!難道靠着你讓她上高中嗎?」
別看姜偉才單位是個小領導,可在老婆面前,每次都會被堵得說不出話來。林菀任職的二中也不算差,在全市一直是在二三名徘徊。可和排名第一的精誠中學,還是有不小的差距。
國人重視教育,有錢有權有關係,無不盯着那幾所好學校。想上精誠中學,說實話,想找關係,以姜偉才的級別還真不夠。
韓明還是有些心疼這個漢子,以他的能力和成績,其實提個級別還是很容易。可惜在他前面,還有很多人排着隊,以他的資歷,近兩年顯然是輪不到他。
就在夫妻兩個鬥嘴的時候,韓明注意到姜萌這個賊兮兮的小姑娘正坐在書桌面前優哉游哉,盯着試卷的眼睛早就失去了焦距,顯然是在神遊太虛。
姜萌突然看到糰子在房間裏面,嘴角露出了抹笑意。趁着父母無暇顧及她,快速地把韓明抱了過來。
韓明皺着眉頭,有些不爽這個小蘿莉不斷地摸着他的貓頭,這種會給他一種可能會禿頭的恐懼感。
湊在試卷前面看了一眼,似乎並不是想像中的那麼困難啊。
韓明確實是挺長時間沒有碰過數學,可是一些基礎的平面幾何、函數什麼的,還是有些印象。
「如圖,△bd和△a是等腰直角三角形,∠db=∠a=90°.是線段ab中點,連接d、、d.若在直線b上,試判斷△d的形狀。」
這道題才是試卷大題目的第三道,也就是說還沒到最難的那部分呢。而且條件給了那麼多,對照圖片稍微梳理一下,形狀還是很容易判斷的。
嗯~
根據韓明的目測,△d應該是個直角三角形,也挺像是等腰三角形,或者是兩者合一,是一個等腰直角三角形。
咳咳~
好的吧,韓明必須得承認,他需要一點時間來回憶一下那些他還給初中數學老師的知識。他在大學裏面讀的是漢語言,和那些自掛東南枝的高樹沒有半毛錢的交集。
在中文系,四大名「補」是現代漢語、古代漢語、文學理論和美學,這些才是讓韓明頭疼不已的東西。
在房間外面,姜偉才被林菀堵得說不出話,只能灰溜溜地跑到陽台上面抽悶煙。
在家裏,他是一根煙都不能抽的,否則林菀會讓他知道什麼叫做家庭暴力。
好不容易平復了下心情的林菀看到女兒一幅吊兒郎當的樣子,題目是一點沒動,還在和小貓玩得很嗨,氣就不打一處來。
林菀深呼吸了幾下,好讓自己不至於再次發飆。
「把貓放下,寫作業!」
姜萌還是有點眼力見的,感覺到媽媽語氣裏面憋着的火氣,趕緊把韓明放在了一邊。
「你要記得,題目裏面每個條件都是有用處的。」林菀耐心地說道,「△bd和△a是等腰直角三角形,∠db和∠a都是90°,能看出點什麼呢?」
林菀作為老師,自然是知道,得到一個答案很簡單。關鍵是如何一步一步地推導出來,這其間的思維邏輯才是最重要的。要是只知道個答案,而不了解推導過程,那麼題目換個條件,可能還得蒙圈。
姜萌一臉的凝重,看了看媽媽,看了看慵懶的貓咪,然後才盯着題目。
她能夠認得出圖上的每個點,還把條件都給標了上去,可就是看不出什麼東西來。
「這兩個是等腰直角三角形,這兩個都是直角。」姜萌說完,看了媽媽一眼。
林菀點了點頭,內心則是要瀕臨奔潰,可也只能慢慢地誘導:「對,然後你能發現什麼呢?」
韓明在一旁努了努嘴,表示了自己的無語。這是已知條件,至於說得那麼鄭重,搞得好像有什麼天大發現一般。
林菀是知道答案,可不知道該怎麼讓女兒也能夠理清其中的邏輯。姜萌則處於長時間蒙圈之中,短時間裏面是沒辦法知道解法。
韓明在一旁倒是差不多推導出來了。
通過給出的條件,可以知道a、、d在一條直線上,進而可以得出,△adb和△ab都是直角三角形。又因為為線段ab中點,所以線段a、、d、b相等,從而可以得出△d為等腰三角形,同時,∠da =∠ad,∠a =∠a,∠db =∠ bd。
接着就是利用角和角之間的關係,求證到∠a +∠db為九十度,也就能確認△d還是一個直角三角形。
綜上所述,△d是一個等腰直角三角形。
嗯~
韓明回頭重新驗證了一下,推理很順利,並沒有什麼問題,滿意地點了點頭。
那麼多年沒有碰過數學,沒想到還沒全部還給老師,還是有些小驕傲的。
這平面幾何,說難也不是很難,就是有些麻煩,需要把前後推理給貫通起來。
顯然,姜萌這個小姑娘還在一大推線條裏面拼命地掙扎着。
作為一個老師,林菀教出了不少優秀的學生。特別是她教授的英語,如果學生一開始就很排斥老師,必將導致學生厭惡這門學科。所以在教學活動中,林菀很注重與學生的關係,儘量地消弭這門課程給學生所造成的困擾。
興趣是最好的老師,這句話不是說說而已的。有些學生是單純的喜歡,而有的學生則是覺得和老師關係好,得把這門課學好,不然很丟面子。
小學生也好,中學生也罷,有的時候心理就是那麼單純。
林菀也和女兒的數學老師交流過,顯然那位中年男人,並沒有諄諄教導的意思,這讓她有些想給女兒換個班。
不可否認,教師隊伍裏面有很多有抱負的人,同時也存在不少混日子的傢伙。往往後者的資歷更深,導致前者不少人並沒辦法冒頭。
可姜萌很喜歡自己班裏的同學,林菀又得尊重她的意願。
這就導致小姑娘在學校不好好學,回家之後林菀就得承擔很大一部分教學。
老師經常會說一句話:你要是糊弄作業,最後成績也會糊弄你。
為了能夠把女兒的數學好好提高一下,林菀得一遍又一遍地講解,聽得韓明直犯困。
算了,本喵就不陪你們熬夜了,影響發育。
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