小丑遊戲第一二二章未知任務六

時間回溯到20分鐘前，林凡安靜的走出了教室，由於是下課的時間，走廊上有很多打鬧的學生。

他微微低着頭，穿過了來來往往的人群，而且很小心的，沒有碰到其中的任何一個，就像是水融進了水裏，沒有激起一丁點的波紋。

他很安靜的來到了二樓的一間廁所里。找了一個單獨的隔間，進去，並關上了門。

緊接着，他從兜里掏出了一個膠袋，一支筆和一張摺疊着的紙。

之後，他將膠袋套在手上，撕下了紙的內側，自己從來沒有碰過的那一頁，用左手拿筆的姿勢，在上面寫了：「一樓南側樓梯」這幾個字，又在下面畫了兩顆挨在一起的心，被一支箭穿過。

林凡看了看自己畫的圖案，微微皺了皺眉，隨手將其餘的紙揉碎，衝進了下水道里。

做完了這些之後，林凡回到了走廊上，在一個監視器拍不到的角度，這張寫着字的紙，在不經意間飄落到了地上，又很不湊巧的被他踩上一腳水漬。

15秒鐘之後，一個50來歲的老頭子走了過來，這位大爺可是很有來頭，他是這所學校的教導主任，整整三十多年，一直在與打架，逃課，吸煙，早戀等等違反校風校紀的行為作鬥爭。所以，也就練就了一雙毒辣的眼睛。

就在這時，他很敏銳的發現，面前的牆壁旁邊，有一張紙，上面隱隱飄散着罪惡的味道。

於是他緩緩蹲下，看了看上面的內容，之後，嘴角流露出一絲輕蔑的笑容。

「哼，又是一對被愛情蒙蔽了雙眼的學生啊。」

......

林凡回到了自己的座位上，從他出門到回來，大概過了3分鐘，教室里還是那麼鬧哄哄的，沒有人注意到他曾經離開過。

但是他知道，再過幾分鐘，那個50來歲的教導主任就會到達那個藏着炸彈的樓梯附近，而且，他會發現炸彈，並且報警，因為，自己早就看到了人們慌亂的衝出教學樓，和警車駛進校園的畫面。

他剛剛的行為，改變了未來。

......

未來是一種很玄妙的東西，因為還沒有發生，所以就存在着無數的「可能」，同時，也存在着無數的「不可能」。

就像是讀一本書，當一個能「預見未來」的人，翻開故事的第一頁時，是否就已經知道了故事的結局了呢？

理論上，他是知道的。不然也就不叫「預測未來」了。

可如果他已經知道了結局，那他還需要再看下去麼？

這個問題就很難解答了。

因為如果不看，那未來的自己又怎麼會讀完這本故事呢。

所以，最可能的結果就是，這個人即使是知道了故事的結尾，也要繼續讀下去！

也許合上了書，那這本書的內容就會在腦子裏混沌不堪，最終什麼都記不起來。

也可能是他根本無法做出「合上書」這個動作。或者無法萌生出合上書這個想法。

總之，他只能在知道這本書內容的前提下，再讀一遍。

而此刻說這麼多，就是想闡明一件事。

那就是「看到未來，不一定就能改變未來。」

......

林凡是個聰明人，他顯然是知道這個道理的，所以他很小心，他知道，如果自己有一點的疏忽，就可能會淪落到成為一個「試驗品」的下場。

平凡，低調，想的多，做得少，算無遺策，細緻入微。

這幾乎已經成為了他生活的一種態度，為了讓自己平凡一些，他幾乎每一個舉動都要考慮很多，就比如剛剛他所做的這些，很麻煩，而且可能毫無用處，但他仍然儘自己最大的努力去做，因為他不想為這種簡單的事情而承擔風險。

解決問題是不得已的手段，真正的聰明人都是在避免問題。

......

是的，他做的這些，沒有留下一丁點的痕跡，唯一的遺漏就是那張紙，但是那個教導主任不可能會撿起那張紙，因為上面全是水漬，而過一會，這張紙就會被人流踩得破碎不堪，找不到一點蹤跡，自己從始至終也只是一個上了趟廁所的普通學生，就算是在監視器里，也找不到一點的異樣。而如果有人問起教導主任是如何發現這個「定時炸彈」的，得到的答案也只可能是「因為我要來抓早戀的學生！」之類的，這種事情他幾乎每時每刻都在干，不可能會查得到什麼線索。所以這一切，都是個巧合。

而這個炸彈到底是怎麼回事？為什麼要放在學校里？誰放的？

這種事情林凡不會去考慮，因為那與自己毫無關係。

他只是想安安靜靜的做個普通人。

......

上課了，整個學校都安靜了下來。

突然，走廊上的廣播被接通。

「呲啦……呲啦……」

一陣刺耳的電流聲。

「全體老師注意，立刻帶領班級學生離開教學樓，十分鐘內，立刻帶領班級學生離開教學樓……全體老師注意......」

廣播裏的聲音掩飾的很好，沒有一點的驚慌，而且也沒有說什麼「這是一次火警演習」之類多餘的話，看來，學校已經和警方取得聯繫了，那個整天神神叨叨的教導主任還是很靠譜的嘛。

廣播裏的聲音還在重複着，所有人都是一臉的驚訝和疑惑。雖然林凡早就知道會是這個樣子，但是也跟着擺出一副驚訝的表情。

他幾乎不用思考就能將自己融入到周圍氣氛之中，這是一種習慣，甚至可以說是一種本能了。