成績牆上,常年霸佔前三位的人,分別是王藝、計無雙和一個叫做陳誠的學生。
前兩位不提,這第三位陳誠,卻是計無雙最得力的手下。
他本身就是學霸,只是有一門——英語,嚴重偏科,已經到了全靠瞎矇選擇題才能得分的程度。
一張試卷上面,除了『yes』『no』之外,就不認識別的字母了。
他也認真學過,但是成績就是不理想。
在英語總是考十分二十分的情況之下,陳誠別的學科考了滿分,也不過是五六十名的程度而已。
加入計無雙手下之後,他只需要在英語這一門作弊,就可以坐上第三名的寶座,當真是厲害無比。
而他在無數次登上第三名之後,覺醒了一個恐怖的能力。
時間倒流!
在考試的時候,將那些題目全都記下來,然後時間倒流回到之前,將所有的題目做出來,然後記下來。
或者,在考試完,老師們講完試卷之後,將正確答案全部記下來,回到考場上。
但是,這個能力有兩個缺點。其一,只能在學校範圍之內使用,才能發揮效果。其二,只有考試的時候,或者考試之後,才能順利發動。
分數的獲得方式,決定了衍生出來的能力,而能力的強弱,則決定了限制條件。
向王藝的能力,說穿了沒什麼了不起的,但是什麼限制條件都沒有。
而這個陳誠的能力,可以說,除了考試之外,就沒有別的作用了。
現在,被用來對付王藝。
所有的正確答案,這位和王藝同一個考場的學生手中,都有一份,只要將其扔在王藝的桌子上面,故意讓老師看到。就行了。
語文,歷史,數學,物理,英語,化學,全都過去了,那小子還是沒找到任何的辦法。
整整三天,因為王藝做題的速度太快,以及那個小子的心理素質不過關,根本沒有行動。反倒是他自己,因為一直小心的盯着王藝,沒有多少心思做題,考試成績低的嚇人。
「我告訴你,今天就是最後一天了,你必須成功!而且,這剩下的三門,最低也要成功兩門!」
計無雙面帶兇狠的說道。
最後只剩下的三門學科,分別是地理,政治和生物。
這三門學科的分數只有分別是一百,但是王藝和計無雙分數的差距,最低也是一百分。就算王藝其中一門被歸零,也不過是少了一百分,還是可以跟計無雙爭鋒,甚至是獲勝。
只有兩門成功,扣掉兩百分,計無雙才能放心下來!
早上的第一場考試,是地理。
那小子被計無雙訓了一頓,胸中滿是怒火。
十多歲的小伙子,經常怒火沖頭,做事不經大腦,不堪後果。
這小子也是一樣。
考試開始之後,他一心狠,乾脆什麼也不管,直接將答案扔到了王藝的桌子上。
試卷剛剛發下去,四位監考老師正在不厭其煩的講着注意事項,便看到一個紙團,在他們眼皮子底下,飛到了另一邊。
mmp,這簡直不把我們當做老師啊!
四位老師都怒了,直接來到王藝的桌子前面。
「把剛才紙團交出來!」
王藝也沒有預料到這件事情,那個紙團在飛過來的時候,他就注意到了。當時就用精神力掃描了一遍,但是老實說,那麼多的答案寫在一張紙上,還被捏成了一個小團,文字貼着文字,還各種扭曲,他一時半會還真沒認出紙上寫着什麼。
就是這麼一愣神的功夫,紙團飛到了他的桌子上面。
等他看明白裏面的東西的時候,已經沒有意義了,因為那些老師們,已經看到了這一個場面。
當然,他也可以在一瞬間,換掉這個紙團。
但是他並沒有這麼做。
計無雙,有些過分了……
王藝從來沒把計無雙放在眼裏,甚至在智慧之火出現實打實的效益之前,他都沒把整個高中和這些考試放在眼裏。
以前計無雙只是釋放一些流言,無所謂,那又怎麼,王藝照樣是第一名,莫名力量他照樣得到最大的分量。而計無雙,只能排在下面。
但是現在這一手,可以讓他自己的分數清零。
拿不到第一名,王藝的智慧之火就不會增長的這麼快,這一點是王藝無法接受的。
「計無雙,惹怒我的結果,是你無法想像的!」
王藝什麼都沒有做,那個寫滿了答案的紙團,也依然放在桌子上,等待着老師們的到來。
然而在心中,王藝已經想到了一個辦法。
那個問話的老師,看到桌子上面的紙團,直接動手拿了過去,拆開看了看,臉色微微一變。
另一個老師湊過來一看,道:「這不就是試卷的答案嗎?」
他就是教授地理的老師,出題人之一,自己也嘗試着做了幾道題,所以一眼就看出了紙團上寫着什麼。
「這還沒考試,怎麼來的答案,還這麼的全面。甚至,我感覺全部都是對的。」這位地理老師說道。
「有沒有可能,是試卷提前泄露了?」
另一個老師說道。
頓時,幾位老師的臉色都變得嚴肅起來。
手上拿着紙團的老師,指着王藝和那一位計無雙的手下,道:「你,還有你,都給我出來!」
兩人乖乖的跟着老師出去,另外三位老師接着監考,只是更加的嚴厲了一些。
一道道黑影,悄無聲息的離去,王藝的力量迅速擴散,遍佈了整個學校。一種未知的變化,開始在整個學校蔓延。
這位老師撥打了校長的電話,一不小心開了免提,讓王藝和那位學生,都聽到了兩人的交談。
聽聞考題泄露,校長大怒,道:「這是我們學校,從來都沒有出現過的行為,必須要嚴懲!不僅如此,還要在整個學校範圍內通報,讓所有人都記住……」
校長的話忽的一頓,隨即變得低沉起來:「不行,光是通報還不夠。乾脆組織一個大會,讓所有的學生都參加,讓這些作弊者,暴露在所有的學生面前,讓他們丟丟臉!」
那個計無雙的手下,想到自己站在全校學生的面前,被老師定義為作弊者,不由的渾身一顫,心中誕生出濃濃的悔意。
隨即,就是對計無雙濃濃的怨恨。
為什麼?
為什麼這件事情要讓他做?
別人不行嗎?想別的辦法不行嗎?
升米恩斗米仇,這位學生立刻忘記了之前因為組織的作弊,得到的榮耀,轉而記恨上了計無雙。
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