娛樂之最強大腦 第284章 破譯甲骨文！
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一個「biáng」字，難住了眾多同學，當然也有個別同學知道的，這個字各種輸入法都打不出來，或者打出來呈現的不是漢字，而是一個寫着「biáng」字的圖片，這個字可以說是個組合字。
biáng，專用於biángbiáng面，關中傳統風味特色麵食，這個「biáng」字有多種寫法，來歷各不相同。
李凡便挑選出自己寫的這個字，而闡述出了其中一則故事，他道：
「傳說，一位集懷才不遇憤世嫉俗貧困潦倒饑寒交迫於一身的秀才來到咸陽，他路過一家麵館時，聽見裏面『biang-biang』之聲不絕於耳，一時飢腸轆轆，不由得踱步進去。
這碗面聞着味道香極了，秀才口角流涎，叫了一碗麵，吃得那叫一個狼吞虎咽，頃刻間碗中罄淨，他擦了擦滿頭的大汗，摸了一下兜，頓時慌了，囊中空空如也。這個時候他這個後悔啊，恨不得抽自己幾個嘴巴，自己幹嘛是個文秀才啊，要是個武秀才就好嘍，吃個霸王餐，你又能奈我何？
站在一旁的店小二斜着眼聳着肩，一臉壞笑，早把秀才的窘態看得個真真切切。秀才剛要開口之際，小二便堵住了他的話頭，『客官，本店小本經營，概不賒賬。』
秀才無奈，只好在身上這摸摸那摸摸，尋思着找出幾個零錢來，腦袋裏正思量着脫身之計，他還隨口和小二搭話，以拖延時間。
秀才問：『小二，你家這面何名？』
『何名biáng！』店小二學着秀才的腔調說:『biángbiáng面。』
秀才疑惑地問:『biángbiáng面？biángbiáng字咋寫？』
這家麵店可是遠近聞名的老字號，其面做得特殊，面與面板摔打撞擊而出『biangbiang』之音，故稱biángbiáng面』。
『biangbiang』二字咋寫，店家做面，客人吃麵，誰也沒去想過，況且，古代也沒有九年義務教育，沒有幾個有文化識字的，目不識丁的人多着呢。
見店小二答不上來，秀才頓時有了主意，他說:『小二，你與老闆商量過，本人今天沒錢，可否寫出『biángbiáng』二字，換這碗面吃?』
店小二問過老闆後，回來道:『成。』
秀才心裏嘀咕，怎麼賴賬呢？古往今來偏偏沒有這『biángbiáng』二字。書上沒有，豈可生造乎？」
同學們問道：
「對啊，怎麼賴賬啊？」
「這個biáng字怎麼賴出來的？」
……
李凡笑道：「秀才是這麼賴的，此時處於窘境的他滿腹心酸，一腔惆悵，想起了他悲催的人生，寒窗苦讀幾十載，如今功不成，名不就，眾目睽睽下，落到賴賬這般田地，天理不公啊!
他一急，心裏大罵皇上:什麼日月當空照？民間疾苦，哀鴻遍野;宮闈傾軋，豺狼當道;貪官污吏，橫行鄉里;我秀才寒窗苦讀，就因無錢無人，打不通關節，獲不取功名，日月何照之有!天理不公啊！
秀才想到這兒，一聲大喝:『筆墨伺候!』」
李凡說到這兒，提起鋼筆，筆走龍蛇，邊寫邊說:「一點飛上天，黃河兩邊彎；八字大張口，言字往裏走，左一扭，右一扭;西一長，東一長，中間加個馬大王;心字底，月字旁，留個勾搭掛麻糖;推了車車走咸陽！」
「biáng」字再次落筆，眾人恍然大悟，原來是這個意思哈。
李凡放下鋼筆，道：「一個字，寫盡了山川地理，世態炎涼。從此，biángbiáng面名震關中。這個字更是以筆畫龐雜而讓世人震驚！繁體字達到了56劃！咱們主席宴請賓客的時候還特意提到了這個biángbiáng面。」
眾人紛紛道：
「再來一個字，李凡！」
「再來個字！」
「長見識了啊。」
……
顧亞婷懷裏抱着筆記本，剛走進教室便見眾人正團團圍着李凡，她疑惑地問：「他們幹嘛呢？」
有個女生想了想，「哎，食色性也！」
這姑娘要不是對這句話理解錯誤了，要不就是古為今用了，「食色性也」出自於《孟子》，是告子所言，正常的結構應該是「食色，性也」，就是「喜歡美好的事物，乃人之本性」的意思。這句話與孔子沒關係，也與今日普遍理解的「食、色、性」沒關係。
不過不打緊，這句話今義概括他們的談話太準確了，他們的確是從最初的「性」談論到了「食」，沒毛病。
顧亞婷走進室內的時候，鈴聲恰好響起，開課了。
坐到李凡的身邊，她掃了一眼李凡本子上的字體，問道：「這面好吃麼？」
「我也沒吃過啊，要不十一黃金周期間，咱倆兒抽出時間去當地吃一頓，什麼biangbiang面啊，肉夾饃啊，肉丸胡辣湯啊，吃個飽！」
說到這兒，兩個人味蕾欲開，然後都擺着手指頭算時間，再然後便都不再言語了，這個話題就此終止，這黃金周哪還有什麼多餘的時間？
片刻後，孫教授風塵僕僕地走進了教室，致歉道：「不好意思，同學們，來晚了一些！」
走到講台處，將u盤插入設備中，調下幕布，今天的《漢字發展簡史》一課開始了。
「同學們，我們今天這一課，首先從甲骨文開始，甲骨文，是我國王朝時期最古老的成熟文字，它記載了3000多年前中國政治、經濟、文化等方面的信息。甲骨文的發現開闢了我國學術史的新紀元，把我國的信史提前了1000多年。
……
在座的同學們，有誰知道最早發現甲骨文的人是誰？」
孫教授目光瞥向台下同學，他的目光率先落在了李凡的臉上（或者說他的目光在開課之始便多次落在李凡的臉上）。而此時李凡的面部表情有一點點凝重，眉頭微微鎖上了一些，兩條劍眉顯得略略高挑。
這是一種疑惑的表情，也可是說是疑問的表情，因為兩種表情太過相似，孫教授明顯理解成了前一種，於是並沒有提問他，他的目光略一偏移，道：「顧亞婷，你回答一下。」
顧亞婷起身，道：「清朝光緒年間的王懿榮於1899年發現的，這個人是金石學家，他發現中藥店中所售龍骨上刻有一些很古老的看似文字的圖案，意識到這是很珍貴的文物後，於是他把所有的龍骨都買了下來，發現每片龍骨上都有相似的圖案。他確信這是一種文字，而且比較完善，應該是殷商時期的，於是甲骨文便正式出現了。」
孫教授滿意地點了點頭，「說的對，請坐。1900年，王懿榮的甲骨轉歸了劉鶚所有，他的親家羅振玉得知這些甲骨來自於安陽的小屯村，於是多次派人去那裏收購甲骨。
王朝沒落，時局動盪，小屯村村民得知甲骨有利可圖後，便開始了無數次的狂挖濫掘。他們搭席棚，起爐灶，爭地盤，還經常為此大打出手，直挖得小屯村『千瘡百孔，溝壑縱橫』，將挖出的甲骨被坐地收購的商人和洋人捲去，大量遺落或流失海外。」
孫教授說到這兒，開始唉聲嘆氣扼腕痛惜起來。
「甲骨文發現到今天才119年，經過我們華國歷代專家學者的共同努力，已經釋讀出甲骨文字1500個左右，但是還餘下近3000多個甲骨文字是沒有考釋出來的未釋字，就算釋讀出來的字中，依舊有500左右是存在很大疑問的……
華國文字博物館官網這幾天正準備發佈懸賞公告，如果有團體或者個人破譯出了未釋讀的甲骨文，或者對存爭議甲骨文作出新的釋讀的，該研究成果一旦經專家委員會鑑定通過，那麼單字獎勵10萬元。」
哇！
眾人一片驚嘆。
「多少？一個字10萬？」
「太值錢了吧？」
「知識就是力量啊，有知識就能致富啊！」
……
馬強拉了李凡一下，問道：「老師說還有多少沒破譯？」
「3000多。」
啪！馬強拍了一下桌子，「發財啦！破解出100個就1000萬啊，有這錢哥們兒一輩子週遊世界去！」
甲骨文破譯這兒事兒，忒難，它涉及到語言文字學、考古學等多方面學科，稱之為冷門絕學毫不為過，而且容易破譯的早已經被前人破譯了，留下來的都是「老大難」問題，而且其中還有大量地名、氏族名、祭名等等專有名詞，很多專有名詞仿佛和咱們這個世界沒有絲毫的聯繫。
現如今研究甲骨文的學者那也是少之又少，原因很簡單，甲骨文龜甲獸骨材料都比較古老了，研究起來比較困難，好研究的也讓前輩們研究光了。
於是很多年輕學者紛紛轉行去做秦簡、漢簡的研究，這些新發現的材料更容易出研究文章，更容易成名。
孫教授摁動翻頁筆，幕布上投出來一個圖案，這個圖案的內容是：一個動物腦袋上長了兩支尖尖的耳朵，再往下，有四肢手臂兩條腿。（甲骨文打不出來啊，可怎麼辦，崩潰！）
「同學們，這個萌萌噠的字念什麼？猜一下。」
無數同學舉手。
「老師，這個字念『貓』！」
「狐，狐狸的『狐』！」
……
「都不對，這個字是『鼎』字，古人用的『鼎』。」
眾同學腦補了一下，恍然大悟。
摁動翻頁筆，又出一字，同學們繼續答錯，孫教授笑道：「這個字是『羊』！」
連續出了幾個字，孫教授的目光不時地瞥向李凡，畢竟李凡在這個教室里可是國學基礎最出眾的了，別說這個教室了，就算是華國文化圈子裏，30歲往下的所有學者中，李凡將其他任何人「斬盡殺絕」。
一個老師拋出難題來，基本上都會問班裏成績最好的同學會不會，這是老師的天性使然，不過孫教授目光一次次瞥向李凡，然後漸漸地被他的表情弄糊塗了。
這是什麼表情啊？他嚴肅，眉頭緊鎖，一直不苟言笑，不是一個正常的學生聽課的狀態啊，而且他的眉頭越鎖越緊，仿佛還有點兒微微搖頭的傾向，孫教授慢慢地終於讀出來另一層意思，那就是欲言又止的質疑。
此時，幕布上是這樣一個字：一個「豎」，「豎」的左側是接着四個有一定弧度的「橫」，四個橫兩兩一組，兩組之間有明顯空隙。整個字的形態仿若旗子迎風飄揚。
「這個字是『?』（註：yǎn），?，像旗幟飄揚的樣子。大家注意啊，這個甲骨文的一『豎』，是不是很像旗杆？」孫教授說到這兒，實在憋不住了，他指了指李凡道，「李凡，你有什麼高見麼？」
注意啊，孫教授對其他同學一直說「你認為是什麼」「你覺得呢」之類的話，但到李凡這兒，變成了「你有什麼高見麼？」孫教授不至於在課堂上還對自己學生發問這事兒想什麼合適的措辭，可能是下意識的一種強調，畢竟李凡在學術圈子裏，已然是學者的身份了。
李凡起身，道：「孫教授，課後我向您闡述一下我的拙見可否？」
「沒關係，但說無妨！」
李凡略一沉吟，道：「孫教授，我個人認為這個字應該是『中』字。」
孫教授皺眉，大惑不解，道：「為什麼呢？」
「孫教授，我可以上台寫幾個字麼？」見孫教授點了點頭，李凡走向了講台，拉開一面黑板，連續寫下了幾個甲骨文。
解釋甲骨文不上台還真不成，畢竟嘴巴也描述不出來甲骨文的樣貌。
李凡寫的這幾個字，都與幕布上投影的字很相似，有個明顯的特徵是，一「豎」中間多了一個「口」字（或者，也可以做如下腦補：漢字『中』，其中『豎』的一側分別接上兩組（或個）有一定弧度的『橫』，並分別置於「口」字上下，統一於「豎」左側或右側都成立）。
這幾個字一出，其他同學都迷糊了，但孫教授心中明白，這李凡真懂甲骨文！起碼研究過！
李凡道：「甲骨文，又稱『契文』、『甲骨卜辭』，主要為我國商朝後期占卜吉凶之用途。卜辭可借用該字表示『中丁』『伯中』之『中』——」李凡說到這兒，又在黑板上將幕布上本有的那個甲骨文圈了一下，「我認為，這個字是其他這幾個字的出文。」
孫教授皺眉道：「《說文解字》所說，旌旗之游，?蹇之貌。而這一字義在《康熙字典》中也是如此，用它破譯這個甲骨文是沒有問題的。」
李凡站在台上面帶微笑，朗朗地道：「這個字的造意像建中的旗形，卜辭有『立中』既『建中旗幟』表示有『大事立中可以聚眾，又可藉以觀測風向……所以，學生認為，這個字是『中』，而不是『?』。」
同學們都聽傻了，聽懵了，如墜雲裏霧裏，根本聽不懂，說的什麼東西啊，完全超出了自己的知識庫啊。
孫教授沉眉思索，「你這種觀點倒是很新穎啊！」
講台下，顧亞婷噗嗤一笑，妥了，10萬！反正在顧亞婷的記憶里，認識李凡後，李凡在國學方面就沒失過手。
孫教授又問，「那其他幾個字呢，你有什麼高見麼？」
唰唰唰，黑板上再次落下兩個甲骨文，分別是「狼」和「狽」的甲骨文。
李凡道：「『狼狽為奸』的成語大家都很熟悉了，據說狼的後腿短而狽的前腿短，所以狼和狽就一同出外覓食。狼用前腿，狽用後腿，前腿搭在狼的身上。這樣它們可以跑得很快。這就是狼狽為奸了。
但是，狽其實只是一種傳說，自然界裏並沒有『狽』這樣一種動物，可甲骨文中卻將這個字破譯成『狽』，我個人是持保留意見的。」
孫教授問答：「你的高見是？」
「老師，我就是瞎分析哈。大家看看這個『狽』是由兩部分構成的，這是一隻『貝（甲骨文）』夾住了一隻『犬（甲骨文）』的尾巴。在西周的金文中這隻『貝』又被移到了犬的右邊，這究竟是什麼意思呢？
甲骨文『狽』在卜辭中是用如動詞的，和犬、馬連用，我們可以把狽理解成為一種針對馬或者犬的一種動作和行為。
把一隻活貝夾在犬的尾巴上，可能是為了馴化狗，使其在不停地掙扎中失去野性。晚商時代正是野生動物逐漸被馴化畜養的時期，這一階段的動物馴養技術已經比較成熟。
所以我說，狽應該就是一種馴服狗的技術，並不是動物。晚商墓葬常見腰坑殉狗，並出現了狗伴武士作為殉葬都說明晚商殉狗技術的出現。
這個字，也是錯解！」
孫教授再次點了點頭，「有道理啊！」
台下顧亞婷心道：妥了，20萬！
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第284章 破譯甲骨文！
