王者榮耀之莊周入夢 第40章 作死

    對於任何一個魔師，符文那都是基礎，只有足夠多的符文才能夠形成不同類型以及足夠數量的銘文技。

    但基礎也僅僅只是基礎而已，基礎並不能夠決定一個魔師的真正能力。

    對於大多數的魔師而言，他們吸收符文的目的那就是為了形成銘文技，只有將符文形成了相對應的銘文技，這些符文才能夠發揮出與之相對應的能力。

    魔師的等級劃分也是如此，對於魔師而言，不同等級的魔師的區別不在於他們體內具體符文數目的多少，而在於他們體內到底形成了什麼級別以及數量的銘文技。

    所以，對於莊周而言，無論他是想要提升自己的實際能力還是單純的提高自己的魔師等階，將體內的符文形成銘文技那都是一個必不可少的過程。

    對於形成銘文技，如果是之前，這對於莊周來說那絕對不是一件簡單的事情。

    不同於此時直接就讀於鎬京高中的孔丘、墨翟等人，莊周此時的身份僅僅只是一個鎬京高中的普通職員而已，以此時莊周的身份那絕對是接觸不到鎬京高中的銘文技的。

    如果莊周想要獲得相對應的銘文技，那麼莊周只有通過研究銘文從而得到相關的符文組合，然後將符文形成相對應的銘文技一個途徑。

    但此時卻是不一樣了，隨着這些天莊周不斷的遊走在各個鎬京高中高一學子的夢境之中，莊周不僅吸收了無數的符文，莊周更是見到了無數的符文組合。

    這些符文的組合那可都是鎬京高中的一個個銘文技。

    夢境虛幻而又真實，如果是其他人，莊周即使是在他們的夢中見到了他們修行銘文技的過程，對於這些銘文技莊周基本上也是無法復刻的。

    畢竟，夢境可不比真實，像銘文技組成這樣複雜的過程那絕對是極難在夢境中完整重現的。

    而銘文技的組成又是不比其他，在這個過程中只要有一個小小的遺漏那都會導致最後結果的功虧一簣。

    不過現在的情況卻是極其的特殊。

    此時，莊周選擇入夢的對象那都是剛剛進入鎬京高中的學子，他們也都是剛剛接觸魔道學。

    所以，對於魔道學他們那是相當的興奮的。

    如此一來，這導致的後果那就是莊周入夢的時候差不多百分之七八十的幾率看到的都是那些鎬京高中新生研究魔道學的場面。

    因為興奮，所以即使是夢境那也是格外的清晰，再加上一次又一次的學子不斷重複着這些符文的組合，所以，即使是莊周開始沒有看好這些銘文技，到了最后庄周也是從這些學子的夢境中分析出了這些銘文技的具體符文組成以及他們排列順序。

    如此一來，如果莊周真的想要形成這些銘文技，對於莊周而言那絕對不是一件難事。

    此時，莊周之所以還在猶豫不決，那只是一個原因，那就是：莊周缺符文啊！

    僅僅一個月左右的時間就積累了近五千的符文，這差不多已經接近一位白銀階魔師體內的符文總數了。

    這樣還嫌自己的符文來的太慢？

    如果莊周把自己的這份抱怨告訴給其他的人，那絕對會引起其他所有人的一致鄙視的。

    不過事實是：對於符文莊周真的那是缺啊！

    對於符文，在開始的時候莊周也是沾沾自喜自己的吸收速度的。

    什麼天才不天才的，還不是在給自己打工來着，自己這吸收速度可不是你們這些天才可以比的上的。

    不過隨着莊周一個作死的舉動，莊周不得不開始哭了。

    符文那不是通過不同的排列組合就能夠組成不同的銘文技嘛，既然如此，畫個蝴蝶怎麼樣？

    抱着成為一代魔道宗師的念頭，莊周直接控制着自己識海中的銘文開始組成蝴蝶來了。

    不過學渣嘛，繪畫自然是不行的啦，所以要讓我們的莊周拿幾枚符文就畫出一隻抽象的蝴蝶那絕對是強人所難的。

    既然如此，技術不行，數量來補唄，十個不行就一百個唄，一百個不行就一千個唄。

    不過顯然我們的莊周忘了，一般而言，一級銘文技的組成基本上也就是各位數的符文就夠了，即使是二級銘文技也不過需要十幾二十幾個符文而已。

    而此時我們的莊周呢？

    那完全是把所有的符文整合在了一起當做麵團來揉了，整整四千多個符文下去了，這些符文也就組成了一對蝴蝶翅膀而已。

    當然，如果僅僅只是如此，這也是沒有什麼大不了的，最多把這些符文重新解散了再組成新的銘文技唄。

    但此時讓我們莊周頭疼的是莊周突然發現此時自己竟然解散不了這隻由數千符文組成的蝴蝶翅膀了。

    此時，這隻蝴蝶翅膀不知道從什麼時候開始已經完全成為了一個整體，而且莊周發現這隻蝴蝶翅膀竟然在不斷吸收自己體內的符文來完善他的組成。

    以莊周的預測，即使是自己不再用意識操控，要不了多久這隻蝴蝶翅膀都會通過慢慢的吸收自己體內的符文來自行完善，形成一隻完整的蝴蝶。

    不過現在的情況是你不能夠這麼任性的啊！

    此時，莊周意識海內僅僅只剩下五百多的還空閒着的符文了，以莊周的估計，即使是把這些符文全部填到那隻蝴蝶翅膀上也不夠組成這一隻完整的蝴蝶的啊！

    而且，現在還有一個問題是不知道鎬京高中哪個領導的腦子搭牢了，竟然在這個時候好死不死的要安排剛剛進入鎬京高中的學生去野外見識一下魔種。

    你說這些學子就剛剛進入了鎬京高中一個月的時間，他們接觸魔道學滿打滿算也就一個月的時間，你是要多蛋疼才會想着在這個時候帶他們出城的啊！

    當然，如果你們真的是閒的那麼蛋疼，一定要帶他們出去那我也是管不着的，但現在的關鍵問題是你們要我們這些什麼都不會的職員陪着去幹嘛！

    你說這麼一來，你是想讓我先把那隻蝴蝶畫好了還是弄幾個銘文技保命先？

    (本章完)