為江城高中的學子們高考加油應該選什麼歌曲呢?
余然兒心中已有了目標——《北京東路的日子》!
由於和諧神獸的關係,接下來將稱呼為《京城東路的日子》。
這首歌系南|京外國語學校2010屆高三六班的原創畢業歌,詞曲作者汪源,原唱是10屆高三六班的十二位同學。
京城東路的日子,不知道的人還以為京城人創作的歌詞。
其實京城東路不在京城,而是在南外高中所在的街區,同名街道罷了。
該歌發行於2010年的六一兒童節,mv視頻發佈於當年的六月下旬,之後《京城東路的日子》迅速走紅網絡,網上關於該歌的各類改編翻唱層出不窮,可謂是熱門畢業歌。
余然兒手機里有425mb音樂流量,直接下載一首無損音質的伴奏,然後再花一點樂譜流量下載一首結他曲譜。
中午到家後,她試着清唱幾遍,很快找回熟悉的樂感,並勾起自己的回憶。
曾記得,以前開班會的時候遇到停電事故,愛唱歌的班長便在講台上教人唱歌,大家一起在黑暗中學習唱歌,或者開啟燭光歌會,一直唱到學校恢復供電。
那些停電的夜晚,余然兒學到三四首歌,其中就包括一首《京城東路的日子》。
余然兒在屋子裏回憶一會兒,開始熟悉結他譜,花費一個中午的時間大致掌握,不過還不能真正的實戰,需要再熟悉一陣子。
下午上課時,余然兒便思考着怎麼解釋這段歌詞。
這首歌的歌詞裏提到京城東路、顧萍、凡哥、烏龜、方丈,這都是人家獨有的東西,余然兒尊重原作,自然不會隨意改動。
一整個下午,余然兒一邊看小說,一邊聽課,一邊思考,終於在放學前編造好理由。
余然兒編造了一個故事,告訴眾人歌詞部分靈感來源一位學姐,該學姐曾是南外的學生。
機緣巧合之下,余然兒在直播群的私聊窗口傾聽了她的故事,故而《京城東路的日子》的創作背景由此誕生。
要知道一首好歌一旦感動人,便會有人深挖創作背景,沒有創作背景會讓經典畢業歌根基有點虛,余然兒這手準備也不算毫無意義。
解決創作背景問題後,余然兒決定拉妹妹下水。
一個人去江城大學門口和學長學姐們拍視頻,她心裏沒底。
如果兩個人在一起,她的膽子就大許多了。
「妹妹,想聽新歌麼?」
妹妹目光一亮,姐姐出品的歌,必然不會差。
余芊重重地點點道:「想!」
「來,你學會後咱倆一起拍視頻。」余然兒抽出一張手抄版樂譜。
妹妹接過樂譜,聞言面露狐疑之色,「拍什麼視頻?」
在妹妹看來,姐姐口中的拍視頻肯定不是正常意義的拍視頻。
「你聽說過高考加油視頻嗎?」余然兒神秘道。
妹妹搖頭,她知道高考加油,但是她從姐姐的語氣里聽出別的意思,應該不是她腦子裏想的東西。
余然兒無語,她都說到這個份上了,怎么妹妹連這個都不懂啊。
「那你總知道『我在xx大學等你,高考加油!』的視頻吧。」余然兒換一個說法。
妹妹恍然大悟,要不是她被姐姐坑多了,她保證自己是第一個猜中的人。
妹妹低頭翻看手中的樂譜,「所以我們要帶着這首新歌……嗯,名字是《京城東路的日子》,一起友情出演?」
「沒錯,答對了!」余然兒打個響指,俏皮道。
「我倒是沒什麼問題,不過學生的本職不是學習嗎,為什麼我們在高考前還要跑去拍視頻啊?」余芊蹙眉,提出一個關於學生的根本的問題。
「這不是距離高考還有三個月嘛,遠着呢。」
「呸,距離高考還有87天呢!」妹妹反駁。
余然兒撓撓頭,三個月約等九十天,只差了三天而已,有什麼區別嗎。
妹妹看着歌詞,漫不經心道:「要我說,多一事不如少一事,高考加油視頻不都是學長學姐們做的嗎,我們瞎摻和什麼?」
「你唱不唱,不唱我就把樂譜收回來!」余然兒哼唧,一隻小手伸去抓住樂譜一角,嗖的一聲收回到她的身後。
妹妹一急眼,雙手欲搶樂譜,兩隻嫩手繞到姐姐身後形成環扣之勢。
從外面看姐妹倆人,就像妹妹主動撲身抱住姐姐一樣。
「我唱,我唱還不行嗎,你把樂譜還我,我要學歌,我要拍視頻……」
妹妹抱住她姐,準確的說是雙手抓住她姐的手裏的樂譜,生怕被抓爛。
「……」
相比零食收賣的手段,顯然余然兒的新歌更加吸引人,所以妹妹不惜抱住她姐也要保下樂譜。
「來來,我教你唱。」
余然兒環顧一圈,拎起余芊的結他坐在床沿,試音後直接開彈。
錚錚琴音抖然而動,美妙的音符在耳邊綻放,輕鬆悠揚,又似乎帶着某種低沉的情緒。
妹妹跟床邊,看着余然兒的眼睛,怔怔入迷。
那眼睛裏流露出的感情,無比溫柔。
只聽她姐溫柔地唱道:「開始的開始,我們都是孩子。」
妹妹盯着歌詞,眼睛閃亮亮的,跟唱道:「開始的開始,我們都是孩子。」
余然兒和妹妹接着唱,「最後的最後,渴望變成天使……」
……
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