異次元魔法師 第93章 異能進階
第九十三章武術進階
江海回到教室，先把通過物理競賽複賽的事情與圍觀的同學們說清楚。可他沒想到這群八卦的學生們，目光根本沒有放在所謂的競賽上，全都盯着蘇靜怡，那個坐着路虎來找他的女孩身上。
小胖子宋琦早已和同學們說了小美女蘇靜怡的事情，他從他們認識開始，到裴丹溪邊學畫習武，都成了宋琦同學的吹牛的談資。
而在小胖子宋琦口中的蘇靜怡，化身小惡魔形象，而且是專門坑人的那種，小胖子宋琦在講述的時候，多次叮囑同學們，以後看到這個壞丫頭要離遠一點，否則不知道什麼時候就要吃虧上當。
對於周虹影，小胖子宋琦除了佩服還是佩服，尤其對周虹影的武術讚不絕口，說得那個叫天花亂墜，遍地蓮花。把高興昌那些喜歡武術的同學，唬得一愣一愣，要不是因為膽小加害羞，他們都想跑過去磕頭拜師。
蘇靜怡的形象對同學們實在是太有吸引力，以至於他們只聽宋琦說還不過癮，非要江海再說一說他們之間的關係，是不是真得那麼喜歡捉弄人！
江海不喜歡在眾人面前誇誇其談，他說起蘇靜怡的時候，只用簡短的話概括：「那是我朋友，咱們新來的校長是她家親戚，所以嘍，不是專門過來找我的。」然後他順着同學們的問題，繼續說道：「我跟宋琦被她坑了兩回，也算是不打不相識，她身體有疾，舉動難免和常人格格不入，大家見了包涵一二就是。」
江海說得輕鬆，心裏卻一點都不輕鬆，腦子裏總想着自己對蘇靜怡那些患得患失的情愫，同學們聽了之後也覺得不過癮。不過大家對於江海總體上還是佩服的，蘇靜怡不管身體和性格怎樣，在他們看來總歸是白富美一類，她能專門乘車來學校找江海，簡直讓他們崇拜。
小胖子宋琦聽江海又說起親戚這事，心裏卻一直惴惴不安，總覺得蘇靜怡會那她這個親戚，再整治他一番。蘇靜怡可是有前科的，宋琦的師父郝龍整治他的那事，蘇靜怡可是認了幕後黑手的。只是他也不好那這件事再說什麼，一直想着，以後小心點便是，而且，還有江哥做後盾呢。
再說回物理競賽的事，負責競賽事項的耿老師，把進入複賽的三名學生請到了辦公室，為他們講述了複賽和初賽的不同之處，說道：「複賽比初賽難度高很多，而且還有實驗的部分，涉及的內容也比初賽更多，有些部分還是大學的內容，對微積分的要求也很高。」
耿老師把複賽的種種事項，按照綱要講述了一遍，然後才說道：「當然，你們也沒有必要看那麼多，時間也不允許，你們把我之前給的資料多看一看，儘量準備充分一些就是。」
江海他們都聽得出來，連耿老師對複賽也不抱太大的希望。黃興和鍾倩二人更是沒有當回事，他們之前的目標本就是進入複賽，現在他們的目標已經完成了，所以對他們來說，這場競賽已經結束了。
但是對江海來說，他還不想放棄，他還不想這樣結束。江海十分詳細的詢問了物理競賽的考試標準和複習資料，耿老師也十分詳細的回答了他，黃興聽完卻不以為然，說道：「江海，你進入複賽都是運氣，還想在複賽中取得什麼名詞？我實話說，就咱們這水平，不可能。」
江海想了想，說出了自己心中的想法：「雖然努力不一定會成功，可是如果現在放棄的話，競賽就已經結束了。」
鍾倩聽到江海的話眼前一亮，可不是嗎，如果現在放棄的話，這場競賽就已經結束了，他們不可能再有進一步的希望。可是，那亮光只是一閃而過，她繼續想着，可是只有十幾天的時間，即使努力了，也是白費力氣呢！
黃興停了江海的話，大搖其頭，他不以為然地說道：「對咱們來說，進入複賽就已經結束了，接下來專心準備高考才是正題。在物理競賽中提高三五分也沒什麼用處，又不可能被保送，我勸你們別費那個勁了。」
辦公室里別的老師和黃興的觀點類似，包括江海的班主任田晶老師。他們本着為學生好的出發點，一個個叮囑江海他們，別再把心思放在沒有希望的複賽上，專心準備高考，提高分數才是最重要的，不要因小失大。
獲得了老師們支持的黃興特別開心，他像是很有經驗一般，對江海指手畫腳，好不威風。江海對此卻不想回復，他沉默着，一言不發的聽着黃興的「勸告」。
耿老師的態度卻在兩可之間，他們若是不想準備複賽，那麼耿老師也不會說什麼，若是想準備複賽，那麼耿老師也會給予幫助。所以他還是和初賽時一樣的標準，對江海三人說道：「你們儘量學，有什麼問題可以隨時來找我。」
回教室的路上，鍾倩看了一眼江海，心情有些低落，她問道：「江海，你怎麼想，還是要打算準備複賽嗎？」
江海點點頭說道：「我已經在準備了，你呢？」
鍾倩的腦海里一直縈繞着那個坐在輪椅上的女孩，她有些不甘心，又只能倔強的接受。她心裏亂得很，說道：「那，我也準備？」她不能肯定自己說出的話，連說要準備，也用上了疑問的語氣。
黃興在旁邊煽風點火道：「鍾倩，你跟他折騰什麼，咱們為了準備競賽落下了許多功課，現在抓緊補回來才是。他成績差，高考沒什麼希望，咱們怎麼能跟他學！」
江海和鍾倩兩人在談論，黃興局中攪和不說，還以為自己特別有理，真像個二傻子一樣，被打臉了這麼多次，還死性不改。江海很認真的說道：「黃興，你是不是覺得進入複賽特有成就感？是不是覺得能考上一所本科院校就是人生贏家？」
問了兩個問題之後，江海笑了笑，繼續說道：「之前，我開始學習，英語老師說我不行，結果不用我說吧！期末考試結束了，教導主任又說我不夠格，不能進入快班，現在我還不夠格嗎？參加物理競賽之前，也沒人相信我能夠進入複賽，現在複賽還沒結束，高考也沒開始，你何必那麼早下結論呢！」
鍾倩一直以來都是相信江海的，即使心底有過失望與懷疑，表面上一直是是相信和鼓勵的，可是，這一刻，她卻有些猶疑，說道：「江海，複賽很難的，我沒有把握。不過你要真想準備的話，我陪你拼一把也可以。」
江海自己決定準備複賽，但是那隻代表他個人的想法，他有異能，可以快速提升成績，別人可沒有。所以，江海並不需要鍾倩跟他一樣，他摸了摸鐘倩的腦袋，說道：「你不用勉強，你如果不想的話可以不準備。」
鍾倩聽到江海說這樣的話，雖然只是用平常的語氣，她卻覺得自己和江海的距離又遠了，她十分失落，點了點頭，回了教室。
江海停掉了高考的複習與知識整理，把所有的真氣與經歷都用在打通筋脈、學習醫書和準備物理競賽這三件事上，連用在學習醫書上的時間都被他大大壓縮，比不上平時的三分之一。
備戰複賽的前三天，江海把之前沒有看全的課後習題全部看了一遍，新書也通讀了一邊，並舉一反三，列出了其中的考點，然後不斷地進行分析和理解。
就在第三天的晚上，一件意料之中的驚喜終於到來，江海的內力進階。他的內息由下丹田、陽關、下鵲橋、谷道、尾閭、夾脊、玉枕、上丹田、明堂，經過諸多穴位，最後直抵黃庭，任督兩脈已然全通。
內力的提升帶來異能的進步，江海嘗試之下，頓時大喜，現在，他分析理解問題的速度最起碼達到之前的1.5倍，可謂是質的提升。這讓本來就十分天才的他，學習速度更快一步，對複賽，江海的信心更足了些。
驚喜之餘，江海也不忘靜坐之法，現在的靜坐和之前也有所不同。原來真氣運行路線到關卡就要止步，是小周天。現在任督二脈全通，內氣循行除了沿任督兩脈外，也在其他經脈上流走，相對來說，範圍大於小周天，故稱為大周天。
江海只學過打通筋脈的靜坐方法，對任督二脈打通之後的功法還不了解，他只好繼續使用之前的方法，引導真氣在任督二脈中循環往復，最重要的是鞏固修為。
江海的年齡略大，已經過了最好的最佳習武年齡，而他打通任督二脈，總共花費的時間還不到三個月，比別人換身的時間還要短。而普通武者要完成這一步，基本上都要花費一年的時間，練習外功的花費更多，有的甚至要兩三年。
當然，江海也不是最快的，有些筋脈天生通達的天才，和一些練習童子功的孩童，甚至只用不到一個月就打通了任督二脈。可是他們比不上江海的是，他們真氣的質量和數量都比江海少了不止一倍，這一點對下一步的修煉有很大影響。
晚自習後，江海又偷溜到操場練三體式，他清楚的感覺到任督二脈通達之後，整個身體的輕鬆與舒適感，好像是身處仙境一般。而他因為之前貫通任督二脈之時，把周圍小的穴位打通了七七八八，他的勁力也因此通達。
江海練習三體式時，勁力抵達四肢，真氣經過周身穴位時，像是泉水湧出地底一般，不斷的震動，腳掌一跺，感覺整個操場都顫動了幾下。他心中大喜，想道：「哈哈，沒想到這麼快就突破了高級人階、明勁後期，原來是這樣的感覺，真是舒坦。真氣運行之下，吸收能量的速度也快了一倍，實在是意外之喜。」
江海突破之後，本想到蔡谷醫館詢問接下來的修煉之法，可是去了兩回，蔡新河老人都不在醫館。江海也沒好跟麥辰師哥說自己進階的事，麥辰也才進階沒多久，要是聽到江海現在就進階了，只怕會鬱悶的不得了。
突破的第二天，江海懷着激動的心情繼續着複賽的準備，在開啟異能之時，感覺大腦和書本像是發生共鳴一般。書本中的公式不斷的蹦到他的腦海中，有點類似之前燃燒真氣時的感覺，但是並沒有之前那麼強烈。
可即使是這樣，也讓江海欣喜不已，他從平板電腦中下載了物理競賽輔導和物理學難題集萃，還有大學用的微積分等內容，認認真真的學習，時不時的偷笑，像是傻瓜一樣。
接下來的四天時間，江海把他下載下來的內容通讀了一遍，然後把難以理解的部分列出來，拿過去找耿老師請教。雖然他多花點時間的話，也可以自行理解這些，但是現在時間緊迫，直接請教老師，學習的更快一點。
鍾倩聽說江海在問問題，也跑過來聽，她雖然不相信自己能取得什麼好成績，可還是不甘心。黃興則是徹底放棄了，他不光自己放棄，還時不時地勸說鍾倩。
而江海的其他代課老師，見他不到黃河心不死，便對他放任自流，不再過問。反正也沒有多少天，他願意試，就讓他試就好了。
經過這些天的學習，江海對物理興趣大增，他索性連教室都不去了，一直呆在辦公室里，遇到問題，便問耿老師，耿老師不在，便問別的物理老師。可是問到第三天的時候，江海問出的問題便超出了耿老師的解決範圍，他已經被問倒了。
而那些問題，鍾倩也逐漸聽不懂，她索性不再繼續聽，她把江海準備的資料拿去複印了一份，對其中的重點內容進行背誦。到了考場，若是幸運碰到了類似的題目，她也不至於慌張。
耿老師被問倒之後，便和江海一起討論那些難題，他一點沮喪的感覺都沒有。作為教師，最大的心愿就是他教出來學生比自己強，沒有一個老師希望學生比自己差。耿老師這些天見證江海的進步，心中早已驚嘆，原來，這就是天才。
耿老師的心中湧起一股自豪感，他為江海而驕傲，在和別的老師交流問題的時候，總是時不時的提起江海。
而和耿老師有同樣習慣的，還有江海的那些代課老師，尤其是江海現在的物理老師，幾乎每堂課都要在課堂上提起江海。如今，江海不在課堂上，但課堂上都流傳着江海的傳說，可謂風光一時。
小胖子宋琦作為江海的死黨，作為漫畫小組的副組長，又增添了許多吹牛的資本，漫畫小組對江海的風光事跡開始了新一輪的編排。
最後兩天，江海不再學習新的理論知識，對之前學過的知識查漏補缺。而耿老師對江海信心十足，在新校長蘇鶴年的支持下，耿老師帶着江海到附近的大學物理實驗室，進行實驗的學習。
對於實驗的訓練，認真準備的話需要分成兩個部分。第一個部分是全國通用的，按照實驗內容，熟悉儀器和實驗過程，基本上有機會實際動手做一遍就很好。第二個部分，就是參加本省組織的實驗培訓，能熟悉儀器，熟悉本省的出題和風格，是十分重要的。
江海想參加實驗培訓是沒希望了，他來到的大學裏，實驗設備也不完整，不是為了高中物理競賽準備的，所以很多實驗沒辦法完整的做。江海只有完成實驗的簡單動作，然後查看實驗的視頻，使用異能進行學習。
條件很差，可是學了總比不學要好，而且江海還有異能作為輔助，學習效果也不必別人差。就是時間太短了些，很多實驗只能比劃一下。
(本章完)
