奶爸的文藝人生 第1207章 和爸爸鬥智鬥勇（1/3）

    晴天娃娃被楊軼號召粉絲幫忙找到了，曦曦和陸曉瑜也不用兩個人分一對晴天娃娃，兩個小姑娘拿到新的晴天娃娃的時候，還高興得一整個周末都走路帶風、蹦蹦跳跳地哼着小曲兒。

    這件事對於兩個小姑娘來說，只是成長道路上的一個小插曲。倒是因為楊軼在微播上求助這個事情比較有趣，娛樂媒體們紛紛用一個小版塊來報道了這個新聞。

    楊軼給孩子在微播上找晴天娃娃這個新聞還不算特別熱門，但經過一些網友的引用，求助「萬能的票圈」、「萬能的微播網友」這樣子的開頭，卻意外走紅了！甚至很多人跟風使用，都不知道這樣的開頭是楊軼帶動起來的。

    一時間，它們頗有成為年度網絡詞彙的潛力！

    當然，此作俑者楊軼已經沒有再關注後續的發展，因為他把注意力都放在了曦曦學鋼琴的這個事情上。

    ……

    顯然，學習鋼琴是一件看似很美好，但實際很枯燥的事情。不要以為曦曦這麼乖，就會很有耐心地學下去。

    開始的兩天，曦曦還很認真地坐在鋼琴前，聽爸爸糾正她的姿勢，像模像樣地學一些指法，甚至聽爸爸講解一些複雜的識譜技巧時候，小姑娘還是能夠努力地聽下去。

    但從周末開始，曦曦的惰性還是出現了，小姑娘開始覺得學鋼琴不好玩了，各種找藉口想要逃避當天的課程。

    比如周六晚，剛剛洗完澡的小姑娘跟小兔子一樣，在床上癱成了一塊餅，撒嬌着說道：「粑粑，我，我今天可不可以不要學鋼琴了呀？因為，因為我都覺得好累啊，是不是要生病了呢？」

    估計是撒謊的功夫不太到家，小姑娘說得吞吞吐吐的。

    「生病了？」楊軼還信以為真，以為小姑娘今天是不是在蘭馨家跟蘭馨游泳時候着涼了原本周末是下午練鋼琴的，但今天因為蘭馨說要游泳，才改為晚上。

    楊軼很擔心地走過來，給小姑娘摸摸額頭，然後撈起曦曦的手腕看了看脈搏。

    曦曦顯然是失算了，她不知道自己老爸還懂這些，只見小姑娘趴在床上，頭髮如同烏黑的瀑布，從腦袋流淌而出，鋪滿了一大片床，小姑娘歪着小腦袋，眼巴巴地看着爸爸，楚楚的眼神裏帶着一絲期盼。

    楊軼確認沒有問題後，頓時啞然失笑，他伸手揉了揉曦曦的小腦袋，笑道：「快起來，你哪有要生病？真要生病，那也是懶病！」

    曦曦發現自己被爸爸揭穿了，頓時害臊地將腦袋埋了下去，身子跟木頭一樣，在床上左轉右轉，唔唔唔地撒嬌。

    但不管怎麼撒嬌，最後，曦曦還是沒有得到爸爸的讓步，乖乖地起床，跟爸爸去練鋼琴了。

    ……

    周日下午，曦曦的偷懶又來了新的花樣。

    楊軼之前跟她說，四點鐘要開始學一個小時的鋼琴，小姑娘便在三點四十五分的時候，從樓上抱着自己的畫板下來。

    「弟弟，你不要動，姐姐要給你畫畫哦！」曦曦把小曈曈拉到了畫板前的小板凳上，然後把小曈曈一個玩具塞在他的懷裏，說道。

    「畫畫？」小曈曈知道畫畫是什麼，不過他很好奇地伸了伸脖子，想看看姐姐在做什麼。

    當然，隔着畫板，小曈曈看不到的，他便抱着自己的玩具，站起來，邁動着小短腿，繞過來姐姐身後，小嘴巴微微張開，一副好奇寶寶的樣子。

    「不可以動的……」曦曦連忙又將小曈曈拉了回去，她小聲說道，「弟弟，你坐好好不好？姐姐給你畫畫，畫完才可以看。」

    「嗯！好吧！」小曈曈答應得很響亮，只是沒一會兒，小傢伙又坐不住了，站起來蹦了蹦，才又被姐姐按了回去。

    等快到四點鐘的時候，楊軼過來，就看到曦曦在畫板上，努力地給小曈曈畫着素描。

    「曦曦，到學彈鋼琴的時間了，等一會兒，學完了再玩吧！」楊軼柔聲說道。

    曦曦便嘟着小嘴巴，不情不願地坐在她畫畫的小凳子上扭了扭，說道：「可是，可是人家在給弟弟畫畫呢！還沒畫完呀！」

    「等一會兒再畫也行。」楊軼笑着，輕輕地將手放在了曦曦的肩膀上，說道，「爸爸要教你彈一個小時的鋼琴，然後就要去做晚餐了，如果再晚，馨兒過來也沒有飯吃啊！」

    「可是等一會兒就畫不了……弟弟就不聽話，不坐在這裏了。」曦曦抓着手中的鉛筆，可憐兮兮地看向爸爸。

    小曈曈坐在前面的小板凳上，一臉懵逼地看着姐姐和爸爸，不知道為什麼忽然提到自己不聽話。

    自己挺聽話的呀？姐姐的話怎麼會不聽呢？小曈曈最喜歡姐姐了！

    好在，小曈曈只是困惑地眨了眨圓溜溜的大眼睛，並沒有出聲給姐姐拆台。

    楊軼笑了笑，還是用那個讓孩子比較容易接受的溫柔語氣，說道：「可是還是有問題啊，如果你現在不跟爸爸去學鋼琴，等一會兒，等你畫完了畫，還是要跟爸爸去學一個小時的鋼琴，這樣一來，我們就只能很晚才吃飯了，因為爸爸要教你，抽不出身來準備晚餐，你說對吧？這樣不只是馨兒和你要餓肚子，咱們晚飯之後，可能都趕不及看動畫片咯！」

    曦曦能明白這個道理，但小姑娘就是不太想學那麼久的鋼琴，她的小嘴巴不開心地噘了起來，問道：「可是，粑粑，可是我們可不可以不要學一個小時鋼琴呀？等我畫完，我們學到五點鐘就好，可不可以嘛？」

    小姑娘拉着爸爸的手，用她可憐兮兮的表情，苦苦地哀求着。

    這丫頭，在學鋼琴上，開始學蘭馨一樣耍滑頭了！

    不過，楊軼不是蘭州凱和吳靜靜，他沒有沖曦曦發脾氣，而是保持着耐心，繼續跟曦曦講道理，聲音很溫和：「這就像做作業啊，作業要是沒寫完，老師會點名批評的，彈鋼琴也一樣，我們還是要學夠一個小時，你說對不對？」

    曦曦也不是蘭馨，小姑娘雖然跟爸爸撒了一會兒嬌，但在爸爸溫柔的開導下，她還是乖乖地放下了鉛筆：「唔，好吧……那，弟弟，我晚點再給你畫畫了！」

    ……

    雖然，為了鋼琴這每天半個小時或者一個小時，楊軼跟曦曦鬥智鬥勇，但他也逐漸開始反思自己教學的模式，是不是應該放緩一下理論教學的進度？

    識譜、樂理這些理論知識雖然很重要，但它們畢竟對一個才七歲的小女孩來說太枯燥了！

    楊軼覺得，自己應該優先培養曦曦對鋼琴和音樂的興趣，比如，彈一些優美而且簡單的曲子，讓曦曦聆聽，甚至讓她嘗試着學習一下，有了成就感，或許她也會更加有動力！