四音公子本想甩手離去,聽見蔣縣長這樣問,又停住了腳。
楊活愣了愣,說道:「我也知道得了什麼,只聽到一陣天音,還有風雨之聲。」
「風雨之聲?那是什麼神術?」蔣縣長疑惑地望向馮校長。
「呃,這個嘛……神術傳承並不是老師講課,它看不見又摸不着,須得承術者自身慢慢去發現,通常和音樂歌唱有關。」馮校長解說道。
「原來如此,那只能以後由楊生告訴我們啦,哈哈哈!那麼,我剛才應該沒說錯吧,楊生這曲歌絕對達到了『悠揚』之境吧?」
馮校長看向李老師。
李老師有些為難地說:「按理說,楊生這曲都引發了天降神術,水平絕對不低,可是鑒鍾未響,這只能說明……」
「說明歌曲不錯,唱得不行!」四音公子插嘴道。
李老師斜了他一眼,繼續道:「說明楊生此歌的境界,已經超出了『悠揚』之境,有可能是『沉魚』,甚至是『落雁』……」
台下的一眾樂校師生,一片驚訝吸氣之聲。
沉魚之境,是樂工或歌者第一境,也是專業與非專業的分界嶺;過了這個嶺,從此在樂界就有你一口飯吃了;過不了這個境,你就還是一個學生。
所有樂校學生的終極目標,都是為了跨過沉魚之境這個檻!
落雁之境,是樂工或歌者第二境,達到這個境界說明你已經成為一個成熟的樂工或歌者,你的音樂已經征服了飛鳥,從此你要去征服這世界上最難征服的動物——人類!
李老師說的話,無異是說這個邋遢少年的歌聲已經超越了這所樂校,達到了省郡樂院的水平!
馮校長也是吸了一口氣,沉聲道:「老李,你剛才不是流淚了嗎?你說……這首歌會不會,摸到了『滴淚』之境?」
「滴淚?!」
此言一出,在場皆驚。就算是外行蔣縣長,也明白這意味着什麼,不由大吃一驚。
滴淚之境,乃歌者第三境,唯有絕佳的歌喉才能達到此境,將一首歌唱得纏綿悱惻,悽美悲慟,聞者傷心,聽者滴淚!
「不太可能吧,他,他只是一個樂生啊,怎麼可能?」李老師驚惑。
蔣縣長道:「我剛才看到台下也好多學生抹眼淚。」
「是嗎!」馮校長一喜,朝台下喊到,「麻煩剛才落淚的學生舉一下手!」
只有一個人猶猶豫豫舉了手,見同學們齊刷刷看他,連忙又縮回了手,害羞地垂下頭。
「聞歌落淚,這不丟人!說明你能感受到歌者的情緒,說明你的音樂感知力異於常人!」馮校長沒好氣地說。
頓時,台下齊刷刷地舉起一片手,至少有一半。
「哈,那我也舉一下吧!」四音公子冷笑着,也舉起一隻手。
「你什麼意思?」馮校長不悅地道。
「這樣我的音樂感知力也變強了呀!」四音公子一臉認真,可分明是諷刺。
「哼,樂校聖地,豈容撒謊!請諸位以樂祖之名,沒落淚的請落手!」馮校長嚴厲地道。
四音公子聳聳肩膀,放下了手。他不服地把目光投向台下,果然看到幾雙手落了下去。馮校長道:「雖然有幾個濫竽充數,但總體還是不少。」
「如果我沒記錯的話,達到滴淚之境須人數過半,是吧?」四音公子淡淡地說。
馮校長氣道:「台下這都是學生,又不是專業的鑒音團!」
「所以,咱們在這裏討論滴淚之境毫無意義,對嗎?」
「好——好你個四音公子!」馮校長氣得不輕。
蔣縣長勸道:「呵呵,半大孩子氣死爹!你可別把自己給氣壞了。」
這時候,從樂隊後面的側屋裏跑出來一個人,徑直跑到台中央,對馮校長道:「報告校長,剛才傳音筒收到一則訊息!」
傳音筒是這個世界的一項遠程通訊工具。摩斯電碼只是用點和劃就能傳遞文字,而這個世界有五音格律,還有能感應音樂的天地能量,稍加利用就能傳遞信息。
校長正窩火呢,不耐煩地道:「念!」
「是,國樂部宣……」
一聽到國樂部三個字,馮校長頓時怒容一收,連忙站了起來。其他人也一樣,一個個站得跟白楊樹一樣,嚴肅莊重,就連四音公子也不例外。
「國樂部宣。陽林縣樂校收。
「恭喜貴校歌徒得到天降神術!該考生因演唱時身與歌合、歌與心合、心與情合,樂聲達到了『滴淚之境』!但此乃因緣巧合所致,該考生之實際能力應判為一級丙等!還望貴校協助該生,儘快提高歌藝,不使神術虛廢!」
樂生在入門試之後,依其水平高低分為一級、二級、普級。一級樂生只限8人,甲等1人,乙等2人,丙等5人。8人均可領受國家衣食補貼,多少不同。二級樂生,限額百名。其餘合格樂生,皆為普級樂生。
甲等、丙等,對楊活來說無所謂,他只要能進入樂校就行。所以,聽了宣判也沒多大反應。倒是這種學生分級制度,讓他有點反感,微微皺了皺眉。
「好!」馮校長叫了一聲,拍起手來。
所有人隨之鼓掌,聲如雷鳴。
「四音公子,你還有何話說?」馮校長冷冷地道。
四音公子微笑道:「既然是國樂部判定的,我自然無話可說。丙等嘛,公正至極!」
聽他強調「丙等」,馮校長又哼了一聲。
蔣縣令笑道:「哈哈哈,畢竟是一級樂生,還是國樂部親自欽定的,自然與眾不同!楊生你的樂途,不可限量啊!」說着,還親熱地往楊活的肩膀上重重一拍。
「哎喲!」楊活痛叫一聲。蔣縣令這一掌剛好拍在他的一個傷處。
「啊!對不起對不起,我忘了你身上有傷!」蔣縣令連忙道歉。
楊活笑笑,道:「沒事,你若不是剛好拍在傷處,我也差點忘了自己渾身是傷。」
蔣縣令臉色一正,道:「楊生,現在你可以說說,身上的傷是怎麼回事嗎?身為歌徒考生又怎會衣着襤褸嗎?」
「這個……能不能請李老師轉述,我今天實在有點累了,想先回去休息。」楊活又不傻,在大門口的時候,李老師和那個灰袍老者差點吵起來,就因為樂生被打會讓縣令臉上抹黑;更何況,他覺得這個蔣縣令可能與蔣少楷家族有點關係。
所以,這事還是讓他們私下討論好一些。
馮校長一拍手,恍然道:「噢……對對,承術者的精神消耗特別大,的確得趕緊休息!來,來兩個學生,送一下楊生。」
台下一群樂生,爭先恐後跑了上來。
楊活連連擺手,說不用送,自己走就行。謙讓一番,馮校長還是派了一個學生,和楊活一塊出去。一眾師生站在外面,目送楊活漸漸走遠,心中都升起一種榮耀之感。
這可是「天降神術」的樂生啊,象國的未來和前途,可能因他而改變!
(本章完)
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