《小牧場》/春溪笛曉
第一二三章
袁寧聽得懵懵懂懂。張會長說,米煥然的老師和他不太對付,現在看來倒不是這樣。黎雲景看來很和氣,倒不像是張會長所說的那樣會因為上次的比賽針對他。米煥然也一樣,雖然不喜歡他,但也就是像杜驍傑那樣因為他搶了第一而不喜歡吧?
袁寧乖乖幫張會長整理材料。
米煥然看在眼裏,有點不屑。年紀小小的就知道獻殷勤!
黎雲景開口之後,張會長就不說話了。大人之間的氣氛有些古怪,米煥然感覺不太自在,和黎雲景說想出去看看。張會長對袁寧說:「別忙活了,帶黎大家的高徒出去走走。」
米煥然眉頭擰了起來。這「黎大家」裏面可沒有多少恭維的意思啊!
袁寧把米煥然呆了出去。文化館這邊有書法展廳,袁寧問米煥然有沒有興趣去看看。米煥然睨了袁寧一眼,發現袁寧比自己矮了整整一個頭,也擺不出冷臉了:「也好。」
袁寧說:「首都肯定更多書法展吧。」袁寧有些羨慕,「大哥常對我說應該多看看別人的作品,不要整天埋頭苦練。」
米煥然說:「你大哥說得有道理。他也是練書法的嗎?」
提到大哥,袁寧可高興了:「對啊,就是大哥教我練字的!以前我們每天都一起練字呢!到過年的時候我們還會給祖父他們寫春聯,祖父都說我們學得不錯!」
米煥然:「……」
袁寧注意到米煥然的靜默,知道自己的話有點多了。他不好意思地說:「我是不是有點聒噪?」
「有點。」米煥然地說。
「對不起。」袁寧馬上道歉。他把米煥然領到書法展廳,和米煥然一起安安靜靜地看了起來。
這下換成米煥然不太習慣了。他把書法展廳里展出的作品看了一輪,夸道:「華中省果然是文化大省,出了很多書法名家。」他頓了頓,「你知道我老師和你們會長之間是怎麼回事嗎?」
袁寧搖頭。他不太清楚大人的事情。
「我也不知道。」米煥然眉頭又皺了起來。他轉頭看着袁寧,「你覺得我老師的字寫得怎麼樣?」
袁寧回想了一下,說道:「很好!」
「怎麼好法?」米煥然盤根問底。
「容易學,容易寫得好看。」袁寧說出自己的看法,「大家只要照着練,很快就能把字寫得規規整整,非常好看。」這就是黎雲景的字被推廣的原因。對於大部分人來說,能按部就班練出來的字才是最好的字,畢竟不是所有人都有很好的天賦。
米煥然瞪着袁寧:「你覺得我老師的字很好學?你倒是學一個給我看看!」
袁寧一愣,漲紅了臉:「我不是這個意思。」
「我問過羅叔我寫的字哪裏不如你,他說我的字多了匠氣,少了靈氣。技巧很好,就是沒有□□。」米煥然說,「我想不明白。」
說他字寫得不好,說他字寫得不對,他都可以改,可是靈氣和□□這種虛無縹緲的東西怎麼改?他輸得不服氣。
袁寧剛才聽黎雲景說那年主持比賽的負責人姓羅,應該就是米煥然所說的羅叔了。他認真地說:「我知道名次時也很吃驚,我寫得沒你好。」
米煥然繼續瞪他。
其他人陸陸續續過來了。張會長和黎雲景已經談完話,米煥然又回到了黎雲景身邊站着,不再和袁寧說話。袁寧也跟到張會長身邊。
張會長見兩個小孩似乎不歡而散,也不在意,開始領着袁寧去認識人。那位「羅叔」果然到了,他對袁寧最看好,和袁寧說了好些話,還讓他到了首都後記得去看看老會長。
袁寧受寵若驚,一口答應下來。
米煥然見黎雲景神色有些沉鬱,不由關心地問:「老師,怎麼了?是不是剛才談得不太順利?」
「沒有。」黎雲景說,「我和他的矛盾由來已久,老吳的事是我耽擱了……」他的聲音變得很低沉,「那時我離老吳最近,要是早個一天……」
即使他越過省書法協會入了全國協會,即使他得到越來越多人認同,他們之間的矛盾也不會因此而化解。他於心有愧,卻連去墳前道歉的資格都沒有。
米煥然見黎雲景神色沉沉,拉着他說起剛才看到的一些作品,也說起自己的疑惑。
黎雲景說:「我的字確實匠氣了些,沒有半點灑脫自如的感覺。至於靈性,你的一些習作就很不錯。我收你當徒弟的時候就看出你的成就會比我高——只是你在比賽時都是按我的路子走,才會顯得『匠氣』。」黎雲景拍拍米煥然的肩膀,「具體的我回去再和你說說。」
米煥然點點頭,目光又落到袁寧身上。
黎雲景看出米煥然已經把袁寧當成「畢生敵人」,也沒多說,甚至還有點樂見其成。他這個徒弟天賦不錯,學什麼都快,一路走來沒遇到什麼坎坷和挫折。也正是因為太順風順水了,才漸漸滋生了驕傲自滿的情緒。能有人來打磨打磨他這驕傲脾氣倒是不錯。
等人都到齊了,張會長正式向到場的人介紹袁寧這個書法協會新成員。袁寧的年齡免不了又引起一番議論,不少人都覺得張會長是在和黎雲景較勁——黎雲景讓自己十四歲的弟子進來了,張會長就那個十歲的小娃娃進來!
有不明舊情的人覺得張會長這是落黎雲景的面子,不由站出來質疑:「我們書法協會是靠作品說話的地方,不知道袁寧『小同志』有什麼作品?不會只有那幅『小松』吧?」
作為全國書法大賽最年輕的獲獎者,袁寧拿獎的過程在圈裏也是廣為人知的。
袁寧聽到對方的話後愣了愣,他是被張會長帶進協會的,不知道還得拿出作品來。他平時只是練字和參加一些小比賽,哪裏來的作品呢?袁寧望向張會長。
張會長早有準備:「這正是華中省這次活動的議題。」他神色穩如泰山,「接下來我會詳細地說明我讓袁寧進我們華中省書法協會的原因。」
其他人都注視着張會長,看張會長能怎麼把這事說出花來。張會長看了眼也有些茫然的袁寧,緩緩說:「華中省正在推行中小學教育免費政策。可以說比起以前任何一個時代,我們現在都是文盲率最低、受教育率最高的時代。可是也正因為現在的孩子需要學的東西那麼多——以及一些別的理由,『文化』的處境變得有點尷尬,書法也一樣。能靜下心來練書法的人少,能考慮讓孩子真正下功夫學書法的人更少,大部分人都覺得只要能把字寫工整就夠了。」
張會長的話得到了大多數人的認同。就是這樣的,識字的人越來越多,書法的傳承卻越來越難。歸根結底,是因為國內已經慢慢進入功利化的時代。
物質生活的提高帶來的是更多的誘惑與追求。
張會長說:「我前段時間去西方考察,他們用上了一樣新機器,叫計算機。很多文字、數字工作可以在裏面處理,非常方便。現在國內還沒有用上它,如果用上的話,根本不需要使用紙和筆就可以輸入文字、展示文字。」他不無憂心,「越來越多的新技術發展起來,老的東西、舊的東西,如果還是固步自封、不思改變,將來肯定會被淘汰。」
黎雲景說:「你說得很對。」
張會長讓袁寧把旁邊的資料都分下去,等袁寧繞了一圈回到原位,也看見了資料里的內容。居然是他這兩年來做的一些宣傳廣告、招牌和花盆碗碟。這些東西被正正經經地整理出來,讓袁寧有些臉紅。裏面很多都是他弄着玩的呢!
「既然你們說要用作品說話,那就看看袁寧的作品,」張會長說,「這些都是袁寧參加各種活動時完成的,你們可以仔細看一看,上面基本都有書法的存在。這就是我讓袁寧加入書法協會的原因。時代在進步,書法也應該與時俱進,加入到剛剛興起的廣告行業里、進入到所有人的生活里——而不是繼續關起門來埋頭苦練。不管是書法還是畫畫、雕刻,都應該走出去了!讓大家看見它、認識它——然後學習它、掌握它、運用它。如果一樣東西非常實用——而且常用,還怕沒有人願意把它穿成下去嗎?」
所有人都安靜下來。
窮則變,變則通!
看着袁寧稚嫩的臉龐,與會的人都有些恍惚。是啊,該變了,該拋開一些舊的東西、讓新的血液注入進來。
張會長說:「所以我建議接下來一年裏我們可以開展一項活動,《書法走進千萬家》。」
html|sitemap|shenma-sitemap|shenma-sitemap-new|sitemap50000|map|map50000
0.021s 3.9196MB