興凱集團的人卻開始議論了,市場賣確實不高,而且一支筆幾塊錢,加上懸浮設備就要貴很多。另外,不是隨處可以懸浮,到了別的地方又要隨意擺放。
所以,在沒有磁懸浮大環境的前提下,研究成果的價值並不高。
「唐教授,大家都對這項技術非常感興趣。或許,還可以做些具體工作的調整。」周軒客氣道。
「這不又繞回來了嗎,搞懸浮列車,沒那麼多經費啊!」唐濤升不滿道。
唐濤升生氣了,大家都感到很尷尬,汪勝才提議會議中間休息,過後再談。然後他把周軒叫到一旁,一臉的憂慮。
周軒只是拍了拍汪勝才的後背,頭,沒有讓他多什麼。
汪勝才的意思周軒明白,興凱集團二話不,三千萬到位,但現在卻對主要研究人員的研究項目產生質疑,這可不是鬧着玩兒的。
這就是合作的複雜性。
開始確定的是大方向,具體事宜,興凱集團也是半瓶子醋,而臨大教授又過于堅持自己的夢想,以至於造成現在的局面。
周軒想要去找閆平川商量一下,但他一直在跟唐濤升探討學術問題,看都不看一眼,是想讓自己發揮,來解決這個難題。
校方幾位教授對周軒也頗有微詞,不懂就別瞎,動搖合作信心。
十分鐘後,會議繼續,閆平川道:「此次會議非常有意義,大家各抒己見,都是為了共同發展嘛。唐教授,還是你來開始吧。」
「好。」唐濤升頭,接着道:「有些項目雖然,但背後卻是大技術環境的支撐。而且由及大,將來的領域必定要拓寬的。價格高低不成問題,農村房子便宜,阻止了人們進城買房的腳步了嗎?幾萬的車很多,購買豪車的還是大有人在。高科技本身就不是普通老百姓所能理解的。對了,我沒有鄙視老百姓的意思,在歷史領域,我也是個弱者。」
一片呵呵聲,聽起來毛骨悚然,這是嘲諷周軒為門外漢。但唐濤升這話也得有些過了,門外漢除了周軒這個副主任,還有閆平川這個主任,還都是歷史專業的。
「唐教授工作勤懇,為人直率。敢於出實話,敢於面對現實,這才是科研精神。」閆平川先是對唐濤升做出了肯定評價,又看向周軒。
總被唐濤升搶白,周軒也有些不高興,坐直身體,正色道:「既然我為雙方中間人,就要為雙方謀取利益。懸浮列車項目不在咱們學校,再多都是無用功,屬於大而空的東西。」
哼!
唐濤升面上掛不住,差就要拍桌子離場,被旁邊的王教授給拉住。
王教授謹慎問道:「周軒主任,那麼,你有什麼好的建議?」
校方參會者都露出冷笑表情,科學可不是隨便網上搜資料就能賣弄的,既然是雙方中間人,那就要讓雙方都受益。
錯偏了,那只是自取其辱。
「好,那我就提一個設想。關於磁懸浮的原理,我確實沒有深入研究過,但基本原理是磁性的相斥相吸,通過位置和能量大,控制懸浮高度還有運行軌跡。請問各位老師,是不是可以這樣理解。」周軒問道。
「是的。」王教授頭。
「科研基地建設不易,閆校長以及各位老師都對此寄予厚望,興凱集團也注入了大筆資金,那麼我們就要利用先進的科學研究成果,來為人類造福。」周軒激情道。
「呵,為人類造福?那就不是大而空了?」唐濤升反問。
「或許是吧,只是提出個建議,僅供大家參考。」周軒感嘆道:「這些天我看網絡新聞,那些地震場面震撼人心。地震形成原因眾多,還有很多不存在預兆,以至於有關部門不能準確的監測到,世界性的難題。即便是精準監測,但發佈預警到動員到每家每戶,都會浪費時間,甚至會錯過逃跑最佳時機。」
「周軒,你的意思不會是每個家裏都安一套監控設備吧?」唐濤升鄙夷道。
「當然不是,那太不現實。況且,咱們討論的主題是懸磁浮,而不是地震監測。我的意思是,能否搞磁懸浮房屋的研究。利用磁懸浮原理,如果感應到地面震動和磁場變化,便啟動磁懸浮,將房屋推起,這樣就避免了人身和財產的損失,從而保證室內人員的安全。」
滿室譁然,不少人變得激動起來,這個想法好,既能實現,還可以挽救許多人的生命財產安全,而且,技術和產品可以擁有全球市場。
汪勝才等人也表現出極為強烈的興趣,大家展開了新一輪的探討。
首先,隨着人們生活質量的提高,生活要求也變得嚴格起來,生活中的磁懸浮目前難以實現。因為磁場會干擾各種生活信號,而且也會有人們最為擔心的輻射問題。
有人舉例明,人們對於輻射的恐懼很深,以至於有些通信公司的信號塔建設都受到當地居民的嚴重抗議。
而且,磁懸浮對於電的依賴極強,而且還得是不間斷穩定電壓,如果斷電,生活物品還可以暫停應用,那麼列車就會遇到大問題,甚至還有可能造成慘劇。
「這個想法很好,但房屋不是人住的嗎,這造價不比一線城市的房價高。市場賣,又在哪裏?」唐濤升哼聲道。
「這類技術可以出口地震頻繁的國家,只在磁場變動時才啟動。而且,也不一定非得有居民居住,作為檢測工具也未嘗不可。」周軒道。
「這個好啊,好!」
汪勝才帶頭鼓掌,眼睛裏閃着淚花,救人一命勝造七級浮屠,能參與這樣的項目開發,汪勝才內心也被深深觸動。
「大愛無疆。周主任不僅為校方和集團考慮,還在為全世界百姓用心。之前虞董選用周軒作為特派員,我還有些質疑,現在真心佩服虞董的眼光。」另外一名副總唏噓感嘆。
周軒連忙擺手,只是一個想法,具體實施還得再進行細緻規劃。閆平川也滿意頭,孺子可教,可塑性很高。
最後,雙方都認為周軒提出的項目更為實際些,達成了共識。
「唐教授,你是專家,從你的角度看,周軒的想法可否能實現?」閆平川客氣問道。
「具有可行性。」唐濤升漲紅着臉道。
「以後周軒離不開唐教授的教導啊。」
「我哪裏教的了他!」
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