桃運大相師 正文_第二千四百二十五章學校不讓進了
想到重塑幽靈車，展步倒是有些眉目和計劃，展步打算用陰車代替幽靈車，雖然陰車不一定適合殤舒，但是先弄輛車給殤舒開着也好，等以後再想其他的辦法。
所謂的陰車其實有很多種，民間最常見的陰車其實是紙車紙船，就是上墳的時候，從扎紙人手中買的紙車紙船，當然，這種紙車船要燒掉之後，才能形成鬼車。
一些手藝好的扎紙人扎的紙車，燒掉之後到了陰間會化作真正的陰車，可以讓鬼來駕馭，從陰間行走。不過這種陰車卻並非展步所需要的陰車，因為這種陰車只能從陰間行走，一旦見光就灰飛煙滅。
而另一種陰車則是指從陽間「借道」的陰車，這種車類似於「陰兵借道」。
陰間有些特殊的靈車偶爾會在陽間出現，只要把握機會，把這類車給攔下來，它就可以永久的停在陽間，展步便是打這種車的主意。
當然，要找到這種陰車，需要天時地利的配合，展步的腦海中只是有了一個模糊的想法而已，具體如何實施，還要等展步的身體完全好轉，並且把學校的事情處理完再說。
而另一個困擾展步的問題則是幽後的法力問題，讓展步和幽後困惑的是，好幾天過去了，幽後的法力竟然沒有絲毫的長進，她好像完全感受不到空氣中的靈氣，一丁點的法力都修不出來。
展步明白，幽後無法凝聚法力，一定也是因為幽後復活的方法不夠完美導致的，因為展步復活幽後的時候耽擱了一天，所以不僅僅展步需要付出慘重的代價，連帶着幽後復活之後，她的身體也出現了一些問題。
這些問題展步沒有什麼辦法，畢竟這是關乎修為的事情，對境界太高的事情，展步怎麼可能洞悉。
幽後現在脫離了鬼骨境界，進入了傳說中的鬼仙境界，展步對那個境界想都想不出是什麼樣子，又怎麼能幫幽後，所以這個問題究竟如何解決，還是要看幽後自己的造化。
當然，也不是說展步幫不上忙，如果幽後恢復法力需要什麼寶物的話，到時候就需要展步和幽後一起想辦法了。
接下來就是展步自身麒麟天書的問題，這個問題展步想了一下，倒是好解決。
雖然現在展步感受不到麒麟天書的存在，但是展步卻明白，麒麟天書這種寶物本身就有超凡的生命力，展步要想恢復它們，只要大量的服用天材地寶，或者找一些特別的寶貝，化解了寶貝的靈氣吸收，麒麟天書應該就會慢慢復甦。
而天材地寶或者其他的法器法寶如何獲得？展步想到的方法有槐陵的槐陵積分，也有一些特殊的拍賣會，這些東西想要快速獲得，倒也不是沒有辦法。
總起來麒麟天書要想復甦，那就是一個字：錢！
除了這些之外，展步面臨的還有夢使的問題，夢使現在的目標挺明顯，就是在自己的手上搶奪小公主。也就是說，展步要特別注意一下小公主的安全才行。
理清楚了自己所面臨的問題，展步嘆了一口氣，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，前路漫長，眼前展步所能做的只有好好恢復自己的身體。
這幾天，展步過的很舒服，吃了睡睡了吃，有力氣了就稍稍鍛煉幾下，非常愜意。
這天早上，如同往常一樣，啊婭伺候展步幾個人吃完早餐，陳墨和小辣椒結伴去上學，而展步則依舊在公寓養傷。
可是小辣椒和陳墨剛剛出去不一會兒，兩個女孩子又一起回來了，兩個女孩子一臉的晦氣，好像很不高興一樣。
展步見到兩個女孩子去而復返，頓時驚訝的對兩個人問道：「你們兩個怎麼沒去上課？」
陳墨聽到展步問起，頓時一臉無奈的說道：「唉，學校門進不去了。」
展步聽到陳墨這麼說，頓時驚訝的問道：「啊？學校門進不去？」
此時小辣椒則唉聲嘆氣的說道：「真是晦氣，那一家人太過分了，竟然連我們也不讓進去，還兇巴巴的，我看到他們還打了一個想要強行闖進去的學生呢。」
展步聽到小辣椒和陳墨話中頗多無奈，兩個人又語不詳焉，於是展步對兩個女孩子問道：「究竟怎麼了，仔細說說。」
此時陳墨說道：「學校裏面死了學生，學生家長在門口哭鬧，同時把整個學校大門都給堵住了，非要讓學校給個說法，不給說法就不許任何人從學校門口通行，我們早上要去上課，結果他們攔着不讓我們進去。」
展步聽到陳墨說完頓時明白了怎麼回事，然後展步驚訝的問道：「學校裏面死了人？怎麼死的？」
此時陳墨搖搖頭：「不知道，這種事情學校不會多傳播的。」
而小辣椒則拍拍自己的腦袋，然後她嘀嘀咕咕的說道：「哎我想想，他們那一家人還挺多，一直在哭鬧，好像喊的是，還我家倩倩，還我家倩倩……」
展步聽到小辣椒的話頓時一驚，倩倩？該不會是於倩的家長來鬧事吧？
想到這裏，展步急忙對兩個女孩子說道：「走，我們去看看怎麼回事。」
見到展步要去，小辣椒不由對展步說道：「班長，你去做什麼啊？這事情讓學校出面解決就行了，大不了賠錢唄，咱們不去湊熱鬧。」
陳墨此時也說道：「就是啊展步，這事情太晦氣了，他們一家人還抬了棺材擺到學校門口，我想人家家長也就是要點錢，要完了錢就走了，咱們不用去。」
的確，如果展步是一般的學生，那麼遇到這種事情，展步自然有多遠躲多遠。
可是展步的身份不一般，他來學校，是為了來幫助竇彤的，而且他的身份是學校的國學顧問，也等於是竇彤一個人的智囊團，這個時候展步顯然不能躲起來。
於是展步說道：「學校出了這種事情，我總要去看看的，如果真的是學校的過錯，那就給人家一個說法，可是堵大門不讓學生走，這就不對了。」
（本章完）
