帶着系統來大唐 第一千三百八十八章 文明正義歸哪廂（第三更）

    「三千個重新加工後留着，其他的做各種吃食，處理的方法不同，給我留出來一百個當零嘴兒。」

    晚上天黑前，李隆基回來，李易在那裏讓人製作零嘴兒。

    黑金鮑的干製品，先泡發，其他的繼續保存，一部分李易要給永穆公主和小蘭、徒弟青黛嚼着玩兒。

    通常小鮑魚，干鮑才是當小食品吃。

    李易可不管那許多，現在的那個地方，海產品太多了，不用保護。

    大的干鮑泡發好，加調料烹製，再烘乾一點，就是小食品。

    當然，夷商處理手段太過粗暴，沒有溏心。

    歷史上製作干鮑魚的國家是倭國，一個是海域、一個是品種。

    至於說處理方法，那都是學中華，中華很久就有處理的辦法。

    不過中華丟失了太多的冷水海域的國土，要沒有李易，渤海灣怎麼掌握？人家渤海國、契丹、奚族才是那裏的擁有者。

    歷史上接着是亂七八糟的五代十國，然後是大宋，大宋的時候沒有渤海。

    也別說沒有，有一點點，哎呀，那時大宋就不好好弄海軍。

    李易就發現了，歷史上自己的中華，咋就不願意發展海軍呢？

    是怕人出去了之後在外面成立勢力，還是覺得自己足夠強，不去欺負別人？

    後者的論調站不住腳，自己都打呢，還不欺負別人？

    在歷史衍變的過程中，倭國那裏學去了太多有用的東西。

    李易始終懂得，想知道曾經中華的飲食文化，看看倭國和棒子國就知道了。

    這兩個國家所學的都是曾經中華飲食規則的一部分，然後他們就沒什麼發展了。

    而中華飲食隨着物質豐富，終於再次爆發。

    中華的飲食隨着中華的物質文明和精神文明的提高而提高，從未落後過。

    當軍事不行的時候，吃的方面依舊發展。

    當政權完蛋的時刻，吃的方面繼續發展。

    所以不要跟中國人提吃，吃是常態，沒啥可炫耀的，偶們不申請什麼專利和文化傳承，沒意義。

    大熊貓需要申請賣萌嗎？考拉會申請依賴嗎？

    「易弟，聽聞你這裏弄到了五千個顏色發黑的不好的鮑魚？為兄要了。」

    李成器得到消息，匆匆趕過來。

    李易看着對方：「兄長，你要黑色的鮑魚就不要臉了啊？聞恬，你看咱兄長，多為咱着想啊。」

    李易拒絕，黑金鮑鮮活的口感可好了，即便是干鮑，嚼着也香。

    永穆公主掩嘴兒笑，不說話。

    「易弟，方才我吃了一個，稍微泡泡，我就弄點蚝油抹上，吃了，好吃。」

    李成器不開玩笑了，他饞。

    「剛泡上你就吃了？是不是有種嚼風乾牛肉乾的感覺？塞牙不？」

    李易表示服氣，說好了的泡兩天兩夜，你這是……

    「給我二百個，你處理好的，重新處理的那種。我過來給你送大蝦，凍的，封在冰里了。

    就是你說的大對兒蝦，但是不是一共一母的對兒蝦，他們看不出來。

    活是活不下來了，不過封冰里，不會壞，一路上都挺冷的。你剛才說什麼不要臉？」

    李成器先提他送來什麼東西，隨即找後賬。

    李易作茫然狀：「啥？兄長，有聞恬作證，我方才說是你要黑色的鮑魚就不要選了啊？聞恬，你看咱兄長，多為咱着想啊！」

    李成器：「……」

    「行，易弟，為兄就服你這點，你撒謊說的話都能帶着同一個韻。」李成器笑了，沒毛病。

    「兄長，過了年我先出去，算是劃線，咱們大唐的海軍晚一點，等我回來。

    咱們船一部分為蒸汽機，其他的還是可以拋棄的帆船、輪船、槳船，及綜合船。

    讓他們多練練，我出去了，東西帶回來的速度就快。

    別與我爭這個先後，我不要功績，與海軍的將士們說好，額外給他們補貼。」

    一片笑聲中，李易說正事兒，特別坦然。

    李易說這話的時候，終於理解了一小部分真正為國為民的領導人的想法。

    他發現二戰後最初的時刻，許多國家的領導人的出發點是和平，主要在於貿易。

    然後隨着一些國家的經濟增漲，包括老毛子、倭國，就開始被打壓。

    老毛子為什麼會被打壓呢？真的是因為其經濟體？

    實際上要從根本來看待，曾經的社會主義、共產主義，是在歐洲美洲盛行的。

    然後一些人發現自己的利益被削弱了，才進行反對性攻擊。

    像幼兒園小朋友一樣，一個小朋友說，我們要團結友愛。

    其他的小朋友跟着其說對呀，我們一起玩兒。

    這個時候呢，有的小朋友玩兒的更好，更會團結友愛。

    發起這個事情的小朋友傻眼了，不聽我的了？還好，我有武器，我打你。

    找一群同樣發現自己不行的小朋友，一起打。

    所以世界的本質不在於什麼主義，而在於曾經的鄰居。

    總去打鄰居家的孩子，鄰居家軟弱。

    某一天鄰居家的孩子有刀了，趕緊找其他曾經打過這個鄰居的朋友，一起嚇唬這個鄰居，你的刀不能捅我們哦。

    然後捅了，這刀捅出來了。

    挨捅的說，你們打他呀，他敢捅我，我不行了，你們跟我好。

    別的小朋友往後退，不行，我上我也挨捅，不如咱們用嘴說吧。

    李易知道，這就是國於國的關係，可簡單了，看幼兒園。

    就是說，當一個學了許多國際關係的專家，發現弄不清楚此刻國際關係的時候，去找個大點的幼兒園。

    看看孩子們怎麼玩耍，瞬間就悟了。

    幼兒園越大，悟得越深刻！

    「軍事方面還有什麼好東西？」李成器居然聽得十分自然，懂，偶懂，怎麼操作？

    「兄長，你問陛下，問陛下選何人，然後你找一個人來提議，最後定下來哪個人。

    一旦出了問題，陛下不知道，你也不清楚，你找到人實在太差了，而那個執行的人，殺！」

    李易耐心地指點，其實李成器也知道，只是無法表現的如此具體。

    感覺是畫成了格子，哪個情況怎麼應對。

    「易弟，你給南曲的那邊安排節目了嗎？有兩個被別人娶妻了。」李成器突然轉換話題。

    「我知道了，回頭送禮物。」李易開心了，有人找到人生的另一半了。