佛系科技 459 感謝他們「嘲諷」出的平台

    簽完合同，蓋章，存檔，然後跟着潘教授在研究所里轉了一圈，除了錄入生物數據，潘教授還帶着王宇飛在研究所各個實驗室轉了一圈，並隆重的向研究所的研究員、助理研究員、工程師介紹了王宇飛。

    此時的王宇飛也算是業界名人了，不像第一次進腦機實驗室時，還是一個無人小輩。就算認不出來，潘教授只要介紹一句，便收穫了許多讚譽。

    如果說在華清腦機研究所，高德元帶着王宇飛擺放所里那些科研攻關大拿們，大家釋放出的善意主要還是針對王宇飛是高德元學生這一身份，那麼這次在量子研究所，這些善意大半都是針對王宇飛已經取得的成績。

    針對性的不同態度也不同。

    華清腦機研究所王宇飛所收穫的善意大都是把他當師弟一般疼愛，而這裏的善意更多的欽佩跟檢視。

    當然不管是哪種善意在王宇飛看來都差不多的。

    最讓他感激的還是潘文悅專門給他這個合作研究員安排了一個單獨的房間，房間雖然很小，只有大概7、8個平方，也就只有一個台能夠連接服務器的電腦，但對王宇飛來說卻是個非常合適的安排，更別提還有一個小窗戶可以透氣。

    畢竟他還真不想讓人看到自己瀏覽那些資料時的樣子。

    他會看的很專注，但如果落入旁人眼裏會引發很多猜想，路余馨就提醒過他很多次，但是沒辦法，他只要真的沉浸到那些數據中去，就根本沒法控制自己的速度。

    這就好像看一本極為精彩的，真的看進去後，哪可能放慢速度？只想着能趕緊追到之後的情節，看看那些好人或者壞人能有什麼下場。

    這就是王宇飛那些枯燥數據時的感受。雖然並不能從其中收穫文字作品那種快意恩仇的爽感，但是從無數數據中心發現問題，找到自己所需要的東西，其實跟一本精彩的懸疑探案有着異曲同工之妙。

    前提當然是大腦能夠通過精準分析通過數據完成那些超算都玩不轉的工作。

    逛完了研究所，潘文悅還專門把王宇飛帶到了他們研究的光量子計算機參觀了一圈，順帶着讓王宇飛旁觀了他跟他的學生們平時如何檢查光量子計算機的運行情況。

    完成這些之後才將王宇飛送出了實驗室。

    「潘教授，也就說從明天開始我就能憑這張工作卡進入研究所？」臨別前王宇飛再次確認道。

    「嗯，其實你今天就可以留下來。當然，明天來也行，不過進了所里你只能到我今天帶你去的那些地方，更機密的地方暫時進不去。」

    「我懂的，謝謝您，潘教授。」

    ……

    辭別了潘教授，王宇飛趕回了學校。

    雖然很想今天晚上就在研究所加個班，先查找些他急於知道的資料。

    但是不行，因為他在微信上約好了，要跟八個項目組的組長以及通過雙向選擇加入這些項目組的社員們開個會。

    這是路余馨專門提醒的。

    大概因為這女人最近研究心理學上癮的原因，對這一塊的問題非常關注。

    王宇飛也認同了這一專業意見。

    所以私聊組織了這次會談。

    時間定在了晚上七點半，所以在跟這些社團的中堅力量見面之前，王宇飛還跟路余馨一起吃了頓很豐盛的晚餐，順帶着聽取了這位準心理學學生的建議。

    七點半，王宇飛準時到了約定好的華清一號教學樓的小教室內。

    作為副社長盧嘉提前半小時就已經趕到了預定好的小教室，並將在教室內自習室的同學們禮貌的請了出去。

    雖然說網絡上對於腦機社的各種評論跟抨擊愈演愈烈，但在華清校園內對於腦機社的認同感還是很強的。

    當然，大半還是看在社長的面子。

    再強悍的人影響力也是從某個圓心還是向外傳遞的，越接近圓心的位置影響便越大，毫無疑問，在王宇飛求學的學校，影響力自然是極大的。

    當然如果換一個方向來形容，在晶片跟操作系統領域，同樣也是王宇飛影響力最大的圓心位置。

    如果這次選擇的八個項目有跟晶片或者操作系統相關的領域，或者這次網絡上的反響也不會這麼大。

    但很遺憾，沒有。

    還有一點很遺憾，到了開會的時間，八個項目小組所有人最終還是沒能到齊，不需要匯報，王宇飛只需要掃一眼，便能確定會議正式開始時，只有82人，本該有85人才對。

    這得益於他愈來愈變態的觀察跟判斷能力。

    當然，他沒有表現出來的意思，只是在心底嘆息着，有三個本可以在這些項目中收穫很多的社員，選擇了放棄。

    不過每個人都有每個人的選擇跟際遇，強求不得。

    「好了，時間到了，我先點名各位組長，並請各位組長匯報各項目小組人員到勤情況。物理專業，孟志清，計算機系，莫言高，高分子材料工程，左然，材料科學與工程，祝宏博，烽火班，柳彭，航空航天工程，丁夢琪，自動化專業，蔣函哲，錢學森力學班，李建超。八位組長都到了吧？」

    盧嘉一板一眼的開始了會議前點名準備工作。

    王宇飛並沒有阻止小胖點名，對於這位本來應該同寢四年的室友鍛煉組織能力的想法，王宇飛還是非常支持的。

    八隻舉起的手說明起碼組長都在。

    「請各組組長匯報組員到會情況。」

    「一號項目組，人員到齊。」

    「二號項目組，張卓卓一人未到，已經在微信上跟我說退出項目組。」

    「三號項目組，人員到齊。」

    ……

    王宇飛的判斷沒錯，的確只少了三個人。

    慶幸的是，三個人也沒有集中在一個項目組，並不會對小組接下來的研發產生什麼影響。

    浪費了大概五分鐘在確定缺勤的社員後，王宇飛站了起來，開始了談話。

    「好了，現在情況已經很明了，大家都已經知道我之前在微信上說的那些話，也應該知道了下午我的決定，暫停了繼續任何項目的申報。也就是說我們腦機社能不能挽回人們心目中的印象，就要寄希望於你們了。」

    「但大家不需要有壓力，我簡單說說我的一些想法吧，如果大家有什麼想法等下也可以提出來。關於腦機社創辦之初的想法，以及選擇你們這些項目的意義，我已經不想在重複了。大家應該都已經明白，我在這裏着重說說學習跟平台的關係。」

    「大家應該清楚一些我的過往，以前我在一所山村希望小學就讀，山村希望小學是個什麼概念呢？小學六個年級，只有六個班，但老師只有五位。也就是說不管任何一個時間，都有一個班是在沒老師的情況下自習的。」

    「自習什麼呢？就是看課本。因為學校的圖書館根本就沒幾本適合我們的讀物，就算有也早就被翻爛了。感謝我們的廖校長，為了讓我們不掉隊，在他堅持下還開設了一個微機房，但是微機房只有三台電腦。還是之前很老式的那種電腦，我記得那個時候我們只是學一個開、關機都需要排隊。更別提電腦上的其他操作了。」

    「但大家都知道，小孩子都對新奇的東西感興趣，所以課餘的時候，大家都排着隊希望能到微機房去摸一下電腦，所以三年級以上的小朋友們都學會了寫申請，然後一個星期平均每個人能在電腦上玩半個小時。半個小時對於之前沒有接觸電腦的孩子來說能做什麼呢？大概也就是學會用鼠標快速雙擊，懂得打開軟件，再用鍵盤輸幾個字進去。」

    「那個時候我認為大概全世界所有的好學校都是這樣的。沒錯，我用了好學校三個字。因為我之前上過的小學甚至比那所希望小學要更差，就連房子都是城裏人看來的危房，更別提新小學教學樓外還專門修了一個體育場了。」

    「後來我被養父接到了省城，我第一次看到省城中學大門的時候，我驚詫了！我簡直不敢相信這個世界上竟然還有學校把大門修的那麼高大、那麼漂亮，我不敢相信那些哥哥姐姐都是坐着家裏的小車來上學，我不敢相信初中的教學樓竟然有五層那麼高，每一層都有七、八個教室。」

    「我同樣不敢相信省城中學提供的微機室竟然不止一個，而且每個微機室都有幾十台電腦，還鋪上了特別柔軟的地毯，我不敢相信學校竟然有那麼大的足球場，還有數個網球場、籃球場，最不敢相信的是原來一所學校老師能有那麼多，能力那麼強！」

    「真的，第一天到省城，我覺得省城一中肯定是這個世界上最大最豪華的學校，沒有之一。畢竟建這麼一所學校得花多少錢啊！多建幾所誰能承受的了？緊跟着我接觸到了奧賽、信息學奧賽、參加各種訓練營跟比賽，去了很多地方，我這個時候才知道了，哦，原來省城一中就是一個所普通的重點中學，即便在星城，跟省城一中差不多的學校就有四、五所。」

    「全國還有那麼多的城市，很多城市要比星城更富裕，教育資源投入的更多，學校修的比省城一中更大，更漂亮，厲害的老師也更多，甚至很多老師畢業於名校，甚至還是什麼海龜的碩士、博士。」

    「再然後大家都知道的，我到了京城，加入華清，我才知道學校可以修的跟公園一樣，我才知道學校里可以有那麼多高端的實驗室，可以研究全世界最前沿的技術。是什麼拓寬了我的眼界？是平台！各位社團朋友們，對於平台的認識，你們任何人的感觸都不會比我更深。因為我真正從一個最小的平台，在貴人的幫助下，走上了這個世界上最大的平台之一。」

    「為什麼很多大型企業，他們招聘的時候願意往名校扎堆，會設一個985/211的門檻？是因為就看中了大家的綜合素質？並不是！他們認的同樣是平台，因為他們知道華清有着全國最優秀的師資力量，拿着最多的資源，實驗室里有最先進的儀器，我們學校里有院士、有長江學者，有青年前人，有無數教授博導的精英團隊，而我們作為學生，在這些牛人跟無數資金投入的保駕護航下，即便只從概率上說，也必然要比其他普通高校畢業的學生能力更為出眾。」

    「那麼接下來呢？你們是不是要為自己已經處於華夏學生食物鏈的頂端而沾沾自喜？不能夠！因為我經歷過，所以我要告訴大家，本科階段跟研究生階段又是完全不同的平台。為什麼？因為現階段，你們考試只是面對課本，汲取課本上的養分，但是到了研究生階段就不一樣了，研究生不在是死學課本，而是需要你們在某個行業，某個領域達到全知全能，學術創新，工程貢獻的程度！」

    「研究生階段，大家面對的將不再是課本，而是一個個工程問題，要去分析問題，解決問題，如果要搞科研，那就是學術攻關，如果要做企業，就是工程研發！通過解決這些問題，你們要去寫一篇論文，這篇論文要經過本校跟外校的老師交叉審核，要放到華夏知網上供人下載評判，如果發現抄襲的痕跡，那麼畢業證書跟學位證書隨時可能被吊銷！」

    「平台是會一直升級的。那麼問題來了，這跟我們今天的主題有什麼關係？當然有，因為腦機社會成為你們人生中最重要的一個平台，我甚至可以保證這個平台將比你們未來的研究生、博士生平台要更高，更穩健！為什麼？因為腦機社即將為你們的項目搭建最先進的實驗室，你們將擁有這個世界上最優秀的遠程導師跟實驗室設備操作輔導導師，你們將獲得參加世界級相關項目技術研討會的資格，去聽取目前世界上最厲害那批科學家的報告。同時你們這些項目的預算，從一千萬，調整到了一個億！」

    「這是腦機社為你們搭建的平台，請把握好這個機遇！如果有一天，你們做出了成績，我希望你們能去感謝那些嘲諷過你們的人，告訴他們，如果不是因為他們今天的嘲諷，你們可能還沒有那個機會達到現在的成就！」