「您只是不過問,但是您真的不關注了嗎?」
李安的質問在小北媽媽耳邊迴蕩許久,回想這整個一段時間裏,她對此無法反駁。
良久過後,小北媽媽嘆了一口氣。
李安聞聲繼續為小北媽媽剖析:「就是因為不過問,反而您從心理上變得更加關注。」
「因為小北從小到大的每一個成長環您都了如指掌,現在一下忽然不知道她今天學校里發生了什麼事情,再加上她現在也不主動和您說,又是這個狀態,您心裏能不着急嗎?」
小北媽媽:「是,是。」
李安:「您的做法呢,這是車琳上周回來給我說的,小北和車琳說媽媽最近老是趁我不在家進我臥室,這應該就是上個月的事情。」
小北媽媽:「李老師,情況是這樣的,上個月在她不在家的時候,我只進過她臥室兩次,都是幫她收拾東西,我沒有半點想要窺視之類的意思。」
李安:「問題就出在這,她回到家看到自己臥室里的東西被動過了,她會怎麼想,這點您怎麼也解釋不清楚。」
「我們總說孩子長大了,要有獨立的空間了,這個空間其實也包含精神上的領域。」
「我想她在乎的不是您進過她的房間,而是她認為您覺得她有什麼問題,卻又不問她,偷偷搞小動作。」
「這就侵犯了她精神上的領域。」
「我們這裏不能說當父母的生你養你如何如何,已經2022年了,沒條件也就罷了,你們給她創造了這個條件,她是在你們為她搭建的溫巢里長大的。」
「我再換種方式,從她出生以來,她一直在走你們為她鋪設的路。」
「走到現在,她依然還是在走這條路,可她的心智是一直在成長過程中的,她終究要成為一個獨立的個體。」
「這一點是自然規律,誰也阻止不了,她是一定會發生變化的,而面對這種必然的變化,你們是知道,可你們有沒有提早做好應對這種變化的措施?」
小北媽媽沉默了。
李安:「說句不當講的話,如果您小時候遇到這種情況,您會覺得媽媽只是進房間幫我收拾一下衛生嗎?」
「或許您會覺得沒有問題,但是小北就覺得有問題了。」
「那麼是小北的問題,還是您的問題。」
片刻。
「你們都有問題。」
「但她的問題是客觀的,她還小,而您的問題卻是主觀的,您覺得她還小。」
李安一番話如醍醐灌頂一般,良久,電話那頭小北媽媽長出一口氣。
「李老師您說得對。」
李安:「如有冒犯的地方,您見諒。」
小北媽媽:「不不,李老師,是我們還沒有準備好應對她的變化,您說得沒錯,她不可能永遠都像小時候那樣,是我們疏忽了。」
李安笑:「要真說起來,育兒的問題我得向您請教才是,您把小北教育得那麼好,真是讓人羨慕,我老是想我未來的孩子要是能有小北一半乖我就知足了。」
小北媽媽也跟着笑嘆一口:「您肯定比我們強多了。」
李安:「紙上談兵誰都行,我也只是站在一個旁觀者的角度來說說我的看法,在我看來小北和一般的孩子還不一樣。」
「現在有幾個聽話的小孩,可往往不聽話的孩子,相對更容易找到自己的情緒出口。」
「說白了他壓根不在乎父母的一舉一動,對於不在乎的東西,他能有多大的情緒,頂多就是常見的青春期叛逆,我不管你三七二十一還是二十八,反正全世界都不對,就我對。」
「一直聽話的孩子這裏就吃虧了,他們表面上再抗爭,心底還是不可避免地有一套思考習慣,會考慮父母的為什麼,他們還是有自己在乎的東西。」
「您應該知道小北為什麼期中考試之後還能繼續保持學習勁頭,甚至還能在進步。」
小北媽媽:「她的學習習慣一直都保持得還不錯,這點我也挺欣慰的。」
李安:「還有嗎?」
小北媽媽:「她想用更好的成績來證明她能兼顧學習和上鋼琴課。」
李安:「您說的這兩點我都贊同,但是我認為您忽略了最重要的一點,確實,她想通過拿到更好的成績來證明自己能夠兼顧學習和愛好,可僅僅如此嗎?」
「在我看來她這麼做是想要讓您放心。」
「因為自身的性格問題,從小到大,你們給她的關注太多了,而這種關注現在變成了她的負擔,她一邊想掙脫,一邊又想讓你們滿意。」
「想掙脫是天性,想讓你們滿意是她的在乎。」
「一個能考到實驗前三十名的孩子,卻連想上鋼琴課的自由都沒有,是不是你們要得太多了。」
「我非常能理解,如果換成我,我可能遠做不到你和小北爸爸這樣,但是當下,站在一名旁觀老師的角度,只考慮個例,我覺得你們真的該把關心和愛護收一收了。」
「不妨您就利用這學期剩下的時間做個實驗,一點都別關注她了,就把她當成大人,把她每天上學放學當成她上班下班,下班回家吃完飯之後,她想幹什麼就幹什麼,你們該幹什麼就干你們的,隨她去,到點你們就睡覺,她愛幾點睡就幾點睡。」
小北媽媽:「這。」
李安:「對於不聽話的孩子,成績不好的孩子,厭學的孩子,家長各種管教我能理解,因為他們還有個盼頭,他們還寄希望於孩子大了能懂點事,能變得聽話,能明白學習的重要性然後發憤圖強。」
「您盼個什麼勁?盼小北聽話?盼小北成績好起來?還是盼小北喜歡上學習?」
良久。
小北媽媽:「明白了李老師,您放心吧,我們知道該怎麼做了。」
李安:「您這邊也放心,剩下這段時間小北和我在一起的機會也多,我這邊多盯着點,另外還有車琳,倆人無話不談,車琳她有數,知道什麼該告訴我。」
小北媽媽感嘆:「車琳這孩子,哎,不知道怎麼說,我也帶了兩屆半的學生了,沒見過這樣懂事的孩子。」
李安:「小北也懂事,都是懂事的孩子,成長環境不同罷了,那咱們今天就這樣,小北那邊我去和她說,讓她嘗試嘗試打擊樂,說真的我也沒數,她要是非想彈鋼琴,那我也就不勉強她了,讓她彈,她學校老師那邊我打個招呼就行了。」
小北媽媽已經不知道該怎麼表達感謝了,來日方長:「謝謝您,您快忙,咱們保持聯繫。」
李安:「保持聯繫,我也該上去了,小北還在上面等着上課呢。」
小北媽媽:「對了李老師,我早晨就想和您說,今天把她放您那一天,您該怎麼劃課時就怎麼劃。」
李安樂:「上課肯定是要劃課時的,上一節劃一節,上兩節劃兩節,玩就是玩,今天讓她在這好好玩一天,您也好好放鬆一天,就這麼着了,您等我信。」
掛了小北媽媽的電話,李安也是一陣唏噓。
養孩子真不是件輕鬆的事,一通電話把他的汗都打出來了,這大冬天的。
所幸是一番有效溝通。
小北媽媽這裏沒問題了,就剩下小北了。
收起手機剛準備上樓,身後一聲熟悉的「老師」!
李安轉過身,望着來人眉頭一挑,「不是給你改到十一點了嗎?」
小劉用力一瞪將車停到小車的電動車旁,「這不小北今天回來了嘛。」
李安:「你先等等,你以後周六上午沒別的事了?」
小劉將車停好,「沒了,都調到周天下午了,不過俺以後也只剩周六上午可以放肆一下了。」
李安:「曲子練咋樣了?」
小劉:「帥炸。」
李安:「先別嘚瑟,今天得給你佈置一首新曲子了。」
小劉:「啊?」
李安:「啊個屁,讓你調整一學期了,我看你也不是沒時間練琴。」
小劉:「嘿嘿,被您發現了。」
說着師生二人進了電梯,經過近一個學期的調整,小劉又重新兼顧了學習和課餘生活,並且十一月的月考成績也在期中考試的基礎上向前提升了一小步。
有時候不服不行,幾個孩子裏,小劉的狀態是最平穩的,多少從不讓大人操心。
師生二人開門,沙發上的師姐弟也放下手裏的總譜。
王小虎一見劉豐瑞,疑惑問:「你不是說你十一點才來嗎?」
小劉邪魅一笑:「智商壓制懂?」
王小虎:「滾滾滾,再相信你我是狗。」
小劉根本不在乎,轉臉齜牙一笑:「師姐~」
季洋:「劉劉,你是不是又胖了?」
小劉一臉怨念:「師姐.」
王小虎:「哈哈哈哈!!!」
李安:「小點聲。」
三人瞬間閉麥。
接着,「劉豐瑞一會你先上。」
小劉:「老師我不着急走啊。」
李安環視一圈:「你們都說好了?」
王小虎:「報告,馬可來不了,他只能明天老時間來上課,喬芝芝不在群里她不知道。」
小劉:「問問,你問問她。」
王小虎斜眼:「你想幹什麼?」
李安:「行了行了,誰也別叫誰,今天就這些人,吃了午飯都趕緊滾蛋。」
小季師姐:「老師,我還想問,咱們中午吃什麼,需不需要我提前去廚房準備一下。」
李安:「不折騰了,中午我們看情況。」
誰能想到幾個小東西都偷偷說好了,別說王小虎和劉豐瑞了,一開始李安連季洋都沒算,他就尋思中午和小北小車兩個孩子一起吃,現在可倒好了,都湊來了。
「都安靜點,誰打攪我上課中午就沒飯吃。」
撂下一句狠話,李安聞聲朝着書房門走去。
聽起來小北好像已經沒有什麼大問題了。
輕輕推開門,李安側身進屋,靠牆聽了起來。
待到兩個孩子彈完這一遍回過頭看他,他才走過去,「看來今天好像真沒我什麼事了。」
小車:「老師,小北還能彈得再快一點,剛才我們試過了。」
李安點頭:「這個速度就可以了,小北你覺得怎麼?」
小北靦腆道:「琳琳老誇我,我都快信了。」
李安笑了笑:「那我建議你就信了吧。」
小北:「!」
李安:「時間也差不多了,你倆出去玩吧,叫劉豐瑞進來。」
小北激動了:「老師我過關了嗎!?」
李安:「嗯,過關了,去玩吧!」
小北還是有些難以置信:「老師我只昨天晚上練了一小時!」
李安佯裝嘆氣:「我說小北,老師不說讓你自信一點,可你也看看二聲部的譜子,這對於你來說有什麼難度?你沒看我剛才都出去了,我為什麼出去,這譜子你倆玩玩就行了,有什麼可講的。」
小北已經開心得不知道該怎麼表達,從來沒有得到過老師如此的肯定,她好開心,第一次在老師零指導的情況下得到老師的認可!!
謝謝琳琳!小北心裏呼喊着,「琳琳我們出去玩吧!」
「嗯吶!」小車收起譜子將琴蓋合起,「老師我們出去啦。」
「去吧去吧,你可以把你買點零食拿出來分享了。」
望着兩個小女生手挽手的背影,李安忍不住地笑了笑,願兩個孩子之間的友誼能一直這樣下去。
兩個小女生也不再理會身後的老師。
「琳琳你不會買內個了吧?」
「嘿嘿,當然買了!」
李安:「哪個啊。」
兩個小女生像是身後有大灰狼追趕似的,飛快打開門跑了出去,「阿劉上課!」
客廳里接着一片歡笑響起。
-
在李安的印象里,上次這一幕上演還是在夏天,那時還只是一個高中生和一群小學生。
這轉眼小半年過去,已經是一個大學生和一群初中生了。
往後除了假期,能這樣把幾個孩子聚到一起的機會肯定是越來越少。
今天就讓幾個孩子開心地玩玩吧,都辛苦一個學期了。
至於鋼片琴的事,就放到下午吧。
玩。
就心無旁騖開開心心地玩。
「老師。」
小劉走進書房打斷了李安的思緒。
「熱身。」
小劉放下譜包,坐到大米子前搓了搓胖乎乎的手,接着落指跑動起來。
這邊李安翻開到莫爾克的蝴蝶,一首六級作品。
該曲右手主題旋律和線條極富歌唱性,左手需要一氣呵成的句法推進。
它涵蓋了小車給小劉編配的oath sign中的主要技術。
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