求求了，快回家練琴吧 271.長見識了，關於錄音的另一層考驗

    打造一個長久運營的鋼琴夏令營品牌，招尋一批不同凡響的鋼琴老師。

    早在沒有認識李安之前，X老闆就在構思這件事。

    結交李安之後，他便把李安列入了他的優選名單。

    -

    對於李安，這件事到底算不算好事旁人也無從知曉。

    他現在正在為孩子們做最後的心理建設。

    大概是孩子們沒有經歷過錄音這件事，所以比較緊張。

    又或者孩子們對於今天的錄音打心底重視，所以比較緊張。

    不管哪種緊張，李安能做的也只有一遍又一遍地重複——

    「沒關係，你們肯定沒有問題。」

    他不確定這重複這句話的具體意義在哪，就目前的情況來看，他還是失算了。

    孩子們對合奏的預期之高，遠超他的預想，具體原因他也尚不明確。

    但他可以明確的是，孩子們註定不可能錄出他們想像中的音響想效果。

    這源於對合奏的根本認識。

    合奏需要花費大量時間，一點點磨合，這個過程不是一頓吃成胖子。

    三天前李安為孩子們能不能把這次合奏高質量完成擔憂，現在他只希望孩子們能順利完成。

    只要孩子們今天不留遺憾，他就沒有遺憾了，他想Artillery也不會責怪一群努力的孩子。

    三天來，他身體都有些吃不消，就別說孩子們了，每一個孩子們都已經在超負荷運轉。

    「好了，把你們的禮服裝好，咱們收拾東西準備出發。」

    11:55，李安帶隊，連同陳璇在內，師生一行八人坐車出發前往蓉城音樂廳。

    車是老季幫忙找的，還是那輛gl8。

    時間緊急，眾人就在車上完成了午飯。

    麵包牛奶火腿腸三件套，孩子們吃得還算有胃口。

    吃完陳璇和季洋便開始給孩子們化妝。

    化妝的環節笑料不斷，多少緩解了錄音前的緊張氣氛。

    -

    老邊這邊剛忙完上一場，已重新調試好現場設備，只等李安一行的到來。

    12:40，師生八人抵達蓉城音樂廳。

    「邊哥。」

    「李老師，陳老師。」

    李安上前與老邊握了下手，接着讓陳璇帶孩子們去後台換衣服熱身。

    幾個孩子第一次來到專業的錄音現場，既新奇又控制不住地緊張起來，跟在陳璇身後左顧右看。

    十分鐘後，孩子們穿着嶄新的禮服回到舞台上，迎着台光，像一排小小演奏家。

    此刻距離正式錄音還有不到十分鐘。

    不過為了節約時間，李安和老邊商量着現在就開始錄製。

    老邊招呼工作人員準備開工，一時間整個音樂廳的氣氛變得嚴肅起來。

    同一時間，李安：「季洋準備。」

    本次錄製為現場大廳直錄，不同於在錄音棚。

    考慮主要是給孩子們錄，老邊特意準備了一個小型音罩，為了更好地收音。

    以季洋為例，老邊耐心地給孩子們講了一遍錄音的注意事項，以及上下場的流程。

    「第一遍出問題沒有關係，但是儘量一定不要中斷，動作不能停下來，完整的走一遍，把我們的狀態，精神面貌拿出來，再說一遍，彈錯了沒有關係。」

    「時間沒那麼緊，我們一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，千萬不要着急。」

    「一會我們台下不留人，輪到誰錄，上場前先在後台入口等，看錄像老師的手勢，他給你手勢，你就上舞台，ok？」

    眾孩點頭。

    老邊交代完了，看向季洋：「你第一個上？」

    季洋：「邊老師。」

    老邊：「你現在先上台，戴上那個黑色的耳機。」

    季洋點頭。

    錄製準備工作開始，老邊帶着眾人來到後台的錄音室。

    這也是老邊的辦公室，各種先進錄音設備疊放一片，很有科技感。

    馬可一進來就被這種感覺所吸引。

    調音台上方的大屏幕被分割為三個區，三個不同角度清晰地呈現着舞台此刻的動向。

    李安提醒：「你們一會可以圍在這看，但是不能亂碰，這兒都是你們邊老師的寶貝。」

    老邊擺手笑說：「沒事，來李老師，你坐着。」

    李安和坐到老邊身旁，接過老邊遞來的耳機戴上。

    老邊也戴上了自己的耳機：「季洋。」

    「啊？」一聲從舞台上傳來的聲音在整個錄音室響起。

    接着就見屏幕里的小季坐直身體。

    幾個孩子對這一幕感到十分新奇，不覺得湊近了一點。

    老邊對着的大屏幕笑道：「放鬆放鬆，我們現在都能看到你。」

    小季：「額，好的邊老師，我現在需要做什麼？」

    老邊：「李老師，你聽聽聲音？」

    李安：「好的，季洋，你彈下第一樂章。」

    隔空得到指令的小季師姐開始演奏月光第一樂章，深沉的開頭帶着寧靜月色的幻想，清澈的琴聲從音響里流出，每一絲紋理清晰可見一般。

    眾孩驚嘆2.0。

    李安：「好了，再彈下第三樂章。」

    十秒鐘後，李安叫停。

    老邊：「李老師，這個聲音可以嗎？」

    本次錄音用琴均為yamah的三角琴，聲音統一性沒的說，反應也靈敏，但在李安聽來低音還是有點薄。

    他問：「邊哥，低音可以再厚點嗎？」

    老邊聞言抬手輕輕在調音台上旋動了一下，「季洋你再試試。」

    舞台現場小季跑了一段低音。

    這次傳回的音響效果就連小北都能聽出比剛才渾厚了一些。

    李安也點點頭，讚嘆道：「邊哥，你這一套設備我下輩子能買得起嗎？」

    頓時整個錄音室都笑了起來。

    老邊隨便一動，便讓李安感到實打實的震撼，不同於幾個孩子的聽感，如果不是能看到現場畫面，他都以為小季換琴了。

    這就是頂級錄音設備的價值所在啊，長見識了。

    一陣歡笑過後，錄音室里的氣氛鬆快多。

    李安又叮囑季洋幾句，示意老邊可以開始了。

    「準備入場。」

    老邊讓季洋把黑色耳機收到鋼琴左側，接着視頻畫面里，只見小季摘下耳機身體往左一側，眾人便再看不到耳機的影子。

    -

    回到後台入口，季洋低頭捋了捋裙擺，抬頭目光去到了台下的攝像老師。

    大約五秒後，錄像老師抬手向它比畫一個ok的手勢。

    深呼一口，季洋抬頭挺胸，微笑着重新向鋼琴邁出步伐。

    她的平底鞋也能在安靜的舞台地板上踩出噠噠噠的聲音，停在鋼琴一側，她撫琴轉身看向攝像機，優雅地鞠了一躬。

    因為已經提前調整好了琴凳高度，她坐下定神片刻，便抬手落指。

    一瞬，安靜的大廳被一股極具壓迫感的音浪打破。

    漂亮。

    李安注視着屏幕，從小季登場到彈響之前，這個過程中他就覺得小季的舞台比去年藝考時成熟了太多。

    那一舉一動，流露出來的都是搶到好處的自然。

    再聽這個開頭，穩健從容。

    「不錯，李老師，這姑娘很穩啊。」老邊不是第一次給人錄製月光奏鳴曲。

    面對老邊的誇獎，李安心裏當然開心，嘴上謙虛道：「她還差得遠着呢。」

    兩人你一句我一句，讓周圍幾個孩子分了心。

    王小虎心說這錄音呢，老師怎麼和錄音大叔聊起來了，這不得錄進去？

    而且剛才季洋師姐在現場是能聽到這裏講話的，這季洋師姐聽到老師的話不得分心啊。

    王小虎的想法，也代表了幾個孩子的想法。

    這不怪孩子，他們是第一次走進專業錄音棚的內部，他們不了解錄音系統的功能。

    只用輕輕按下一個開關，就能把現場和錄音室之間完全斷隔。

    不過好在他們發現屏幕里正在演奏的季洋師姐並沒有被干擾。

    彈得依舊那麼動聽。

    一曲結束，視頻里完成演奏的小季起身撫琴鞠躬下台。

    老邊：「李老師？」

    李安：「過。」

    回到後台錄音室，小季一進門就見孩子們嘰嘰喳喳地將她圍住，她手放到小北的肩膀上，有些興奮的問向老師：「老師，我準備錄第二遍嗎？」

    李安笑：「你還想錄第二遍嗎？」

    老實說，季洋有點想，今天的錄音體驗和她想像中的完全不同，整個流程非常有意思。

    但是考慮到時間有限，她得把時間留給弟弟妹妹還有合奏。

    於是：「老師，您要覺得這遍可以我就不錄了。」

    李安：「非常好，我覺得比你藝考那天彈得好多了。」

    「啊？」小季露出驚訝神色，她剛才只覺得自己彈得順，但沒想到老師能給出這樣的評價，一時間她好想聽聽她剛才彈得。

    老邊不知道見過多少次這種場景，不用季洋說，他就知道季洋肯定想趕緊聽聽，他拿起鼠標嘩嘩點了兩下。

    下一秒，小季聽到了她的開頭。

    她演奏時所想表達的鋪陳，華麗卻不張揚的音色感覺，原汁原味地出現在她耳邊。

    這就是她藝考後這半年來對於月光三的重新思考，是她想要的演奏啊！

    「滿意嗎？」老邊做錄音調音這十幾年，最大的滿足就是看到類似小季此刻臉上的表情。

    小季一把擦去額角的汗水，彎腰鞠躬：「謝謝邊老師。」

    「不客氣不客氣，你滿意就行，」老邊說着目光環視一圈，「下一個誰來？」

    有了季洋師姐做表率，大家對錄音的緊張逐漸被新奇所替代，都有點忍不住躍躍欲試。

    「我。」

    車琳、劉豐瑞、王小虎，三人異口同聲。

    李安想了想，目光卻落到了一角：「小北，你怎麼樣？」

    要說今天的個人錄音，他最擔心的還是小北的狀態。

    無論錄音還是比賽，後台熬得太久對演奏狀態影響越大，所以李安想然讓小北趁着此刻氣氛活躍，先錄完。

    這樣小北就不用等到後面承受額外的心理壓力了。

    「我也可以。」小北雖這麼說，但表情有點猶豫，因為琳琳三個人已經舉手了。

    這時車琳輕輕拉住小北的胳膊，為小北打氣，「加油。」

    劉豐瑞和王小虎也跟着：「加油！」

    幾個小拳頭一碰，小北用力點點頭，走出了錄音室。

    跟在小北身後，陳璇也跟了出去，關於一些入場事項，小北幾個孩子畢竟不能和季洋比。

    李安見陳璇跟去，放下了心，轉臉又看向季洋，「現場彈起來的聽覺感受如何？」

    所有的音樂表演，無論吹拉彈唱，在家是一種音響反饋，在教室又是一種音響反饋，在舞台上也是一種音響反饋。

    在不同的舞台上，各種印象反饋是不同的。

    而實地的音響反饋，會給演奏（唱）者帶來不同的感受。

    而不同的演奏（唱）者，對於這種反饋的消化能力也是不同的。

    這裏面有一個矛盾，一個成天在琴房裏練琴的人，忽然讓他去一個空曠的舞台上彈，他聽到的聲音肯定和他在琴房裏彈的不一樣。

    對其消化不良者，在演奏中是會被其影響的。

    受影響程度又因人而異。

    小季：「挺好，就是聲音有點干，個別地方彈的時候不是很確定，老師你聽着有問題嗎？」

    李安：「沒有。」

    從小季的回答中，可以看出小季沒有受到現場的音效影響。

    老邊知道李安的顧慮，實際上他和李安早就討論過這個問題，最後他幫孩子們弄了個音罩，也就是為了照顧孩子們的現場聽覺能夠像在家裏那般。

    但畢竟只是模擬。

    聽季洋說聲音還是有點干，老邊詢問李安要不要調整一下。

    李安看着屏幕里已經走上台的小北搖了搖頭，「他們早晚得都適應。」

    老邊點點頭，確實如此，一個出色的演奏者，應該能適應所有環境帶來的演奏障礙。

    沒有完美無缺的演奏環境，但是可以培養能夠應對所有場景的演奏心理。

    加油小北。

    李安心裏默默說道。

    一時間，對於幾個孩子，今天的錄音好像又帶着幾分另外一種考驗的意味。

    視頻里，小北在陳璇的提示下，先入場調整好了琴凳的高度和位置，接着又消失在屏幕里。

    片刻後。

    在攝像老師示意下，小北正式入場。

    撫琴鞠躬落座，標準的李家班禮儀。

    深呼吸，彈手落指。

    第一個音響起那一刻，小北就覺得眼前這架鋼琴的聲音有點小。

    和她平時聽到的，以及剛才聽季洋師姐彈出來的，完全不一樣。

    並非主動想走神，但小北確實被音響影響到，節奏出現了一絲不穩。

    這一聲不穩，清晰地傳到後台錄音室里每個人的耳朵中。

    一筆閣 www.pinbige.com