測試廣告1;;;;李二乘坐步輦,前往太極殿上朝,剛剛走上御階還未落座,就瞥見了混在百官隊列中的端木天。茶壺小說網 www.chahu123.com
;;;李二下意識蹙眉。
;;;這貨今天怎麼又來了?
;;;不禁李二心裏犯嘀咕,太極殿內的百官也是各個心中打鼓,揣測着這貨今天上朝是何用意。
;;;於是,早朝議程完畢,百官卻無人出列奏事,包括李二在內,眾人全都把目光投向了端木天,想看看這貨又想幹什麼。
;;;被眾人這般盯着,端木天臉皮再厚,也略有些尷尬了。
;;;他輕咳一聲,伸手摸了摸鼻子,出列朝李二躬身揖禮:「臣光祿大夫柱國萬年縣郡公衛尉寺卿國子司業端木天有事進奏。」
;;;百官頓時來了精神,各個伸長了耳朵,打算聽聽這貨又要說什麼。
;;;李二也同樣好奇:「奏來。」
;;;端木天義正言辭的開口說道:「啟稟陛下,大丈夫生於天地之間,濟世安民,忠君報國,乃是男兒所為。」
;;;他這番話,自然是正確至極,李二與百官紛紛頷首,表示認可。
;;;就聽端木天繼續說道:「臣以為忠君報國,須有膽魄,有強健體魄,更需有膽氣熱血。要論膽魄熱血,臣以為只當首推軍中諸將。」
;;;「故臣奏請陛下,請應允國子學實施軍訓制,對一應生徒進行軍訓!」
;;;端木天這話一出,李二愕然,百官譁然。
;;;軍訓一詞,眾人自然沒聽過,卻也能理解其意。
;;;但讓國子學的生徒進行軍中訓練,這事實在是有些匪夷所思,聞所未聞。
;;;滿朝文武,也只有老爺子能明白端木天的意思了。
;;;對於坑爹兒子的「天才想法」,老爺子也只能搖頭苦笑。
;;;在大唐搞軍訓,虧他想得出來。
;;;但老爺子也必須承認,端木天的這個想法,倒是不壞。
;;;李二有些弄不清端木天想法,開口問道:「九如,國子學中自有習練射、御之術,為何還要軍訓?」
;;;華夏自古其實便有「軍訓」,只是方式與後世不同。
;;;養國子以道,乃教之六藝。
;;;君子六藝,「禮、樂、射、御、書、數」,射、御便是軍訓課。
;;;騎馬駕車射箭,都是士大夫必須掌握的。
;;;若是射術不佳,還會被人嘲笑。
;;;比如蕭瑀這位唐初名臣,便是出了名的射術不佳,結果被歐陽詢寫了一首《嘲蕭瑀射》的詩進行嘲笑。
;;;周朝時周天子還通過射箭對諸侯王、公卿士大夫進行考核,考核不合格者不能參加祭祀,且會被消減封地。
;;;周天子還曾親自到學宮監督國學子弟訓練射術,可見對其重視程度。
;;;唐人尚武,對於射、御之術也是相當重視,所以在李二看來,端木天的提議似乎並沒必要。
;;;端木天笑道:「陛下,臣說的軍訓,並非但指射、御二術,而是指軍中紀律。臣建議從禁軍中擇優秀校尉,教授生徒軍中隊列,通過操練,教給生徒們進退的規矩,聚散的法度,使他們熟悉各種信號和口令,做到令行禁止,協調一致。」
;;;「以軍中紀律,鍛煉生徒身心涵養、紀律、負責等諸觀念,可提高諸君忠君愛國之精神。」
;;;「故而臣請陛下應允此事,在國子學中進行軍訓。」
;;;華夏古代軍中訓練,主要練的便是隊列,這也是最基礎的訓練內容。
;;;隊列練不好,軍陣就容易亂,其結果就是自相踩踏。
;;;據說靖康年間,兩千宋軍遭遇十七名金國騎兵,結果卻是慘不忍睹。
;;;十七名金國騎兵一分為三,以七騎居前,各分五騎為左右翼,且馳且射。;;;;李二乘坐步輦,前往太極殿上朝,剛剛走上御階還未落座,就瞥見了混在百官隊列中的端木天。
;;;李二下意識蹙眉。
;;;這貨今天怎麼又來了?
;;;不禁李二心裏犯嘀咕,太極殿內的百官也是各個心中打鼓,揣測着這貨今天上朝是何用意。
;;;於是,早朝議程完畢,百官卻無人出列奏事,包括李二在內,眾人全都把目光投向了端木天,想看看這貨又想幹什麼。
;;;被眾人這般盯着,端木天臉皮再厚,也略有些尷尬了。
;;;他輕咳一聲,伸手摸了摸鼻子,出列朝李二躬身揖禮:「臣光祿大夫柱國萬年縣郡公衛尉寺卿國子司業端木天有事進奏。」
;;;百官頓時來了精神,各個伸長了耳朵,打算聽聽這貨又要說什麼。
;;;李二也同樣好奇:「奏來。」
;;;端木天義正言辭的開口說道:「啟稟陛下,大丈夫生於天地之間,濟世安民,忠君報國,乃是男兒所為。」
;;;他這番話,自然是正確至極,李二與百官紛紛頷首,表示認可。
;;;就聽端木天繼續說道:「臣以為忠君報國,須有膽魄,有強健體魄,更需有膽氣熱血。要論膽魄熱血,臣以為只當首推軍中諸將。」
;;;「故臣奏請陛下,請應允國子學實施軍訓制,對一應生徒進行軍訓!」
;;;端木天這話一出,李二愕然,百官譁然。
;;;軍訓一詞,眾人自然沒聽過,卻也能理解其意。
;;;但讓國子學的生徒進行軍中訓練,這事實在是有些匪夷所思,聞所未聞。
;;;滿朝文武,也只有老爺子能明白端木天的意思了。
;;;對於坑爹兒子的「天才想法」,老爺子也只能搖頭苦笑。
;;;在大唐搞軍訓,虧他想得出來。
;;;但老爺子也必須承認,端木天的這個想法,倒是不壞。
;;;李二有些弄不清端木天想法,開口問道:「九如,國子學中自有習練射、御之術,為何還要軍訓?」
;;;華夏自古其實便有「軍訓」,只是方式與後世不同。
;;;養國子以道,乃教之六藝。
;;;君子六藝,「禮、樂、射、御、書、數」,射、御便是軍訓課。
;;;騎馬駕車射箭,都是士大夫必須掌握的。
;;;若是射術不佳,還會被人嘲笑。
;;;比如蕭瑀這位唐初名臣,便是出了名的射術不佳,結果被歐陽詢寫了一首《嘲蕭瑀射》的詩進行嘲笑。
;;;周朝時周天子還通過射箭對諸侯王、公卿士大夫進行考核,考核不合格者不能參加祭祀,且會被消減封地。
;;;周天子還曾親自到學宮監督國學子弟訓練射術,可見對其重視程度。
;;;唐人尚武,對於射、御之術也是相當重視,所以在李二看來,端木天的提議似乎並沒必要。
;;;端木天笑道:「陛下,臣說的軍訓,並非但指射、御二術,而是指軍中紀律。臣建議從禁軍中擇優秀校尉,教授生徒軍中隊列,通過操練,教給生徒們進退的規矩,聚散的法度,使他們熟悉各種信號和口令,做到令行禁止,協調一致。」
;;;「以軍中紀律,鍛煉生徒身心涵養、紀律、負責等諸觀念,可提高諸君忠君愛國之精神。」
;;;「故而臣請陛下應允此事,在國子學中進行軍訓。」
;;;華夏古代軍中訓練,主要練的便是隊列,這也是最基礎的訓練內容。
;;;隊列練不好,軍陣就容易亂,其結果就是自相踩踏。
;;;據說靖康年間,兩千宋軍遭遇十七名金國騎兵,結果卻是慘不忍睹。
;;;十七名金國騎兵一分為三,以七騎居前,各分五騎為左右翼,且馳且射。;;;;李二乘坐步輦,前往太極殿上朝,剛剛走上御階還未落座,就瞥見了混在百官隊列中的端木天。
;;;李二下意識蹙眉。
;;;這貨今天怎麼又來了?
;;;不禁李二心裏犯嘀咕,太極殿內的百官也是各個心中打鼓,揣測着這貨今天上朝是何用意。
;;;於是,早朝議程完畢,百官卻無人出列奏事,包括李二在內,眾人全都把目光投向了端木天,想看看這貨又想幹什麼。
;;;被眾人這般盯着,端木天臉皮再厚,也略有些尷尬了。
;;;他輕咳一聲,伸手摸了摸鼻子,出列朝李二躬身揖禮:「臣光祿大夫柱國萬年縣郡公衛尉寺卿國子司業端木天有事進奏。」
;;;百官頓時來了精神,各個伸長了耳朵,打算聽聽這貨又要說什麼。
;;;李二也同樣好奇:「奏來。」
;;;端木天義正言辭的開口說道:「啟稟陛下,大丈夫生於天地之間,濟世安民,忠君報國,乃是男兒所為。」
;;;他這番話,自然是正確至極,李二與百官紛紛頷首,表示認可。
;;;就聽端木天繼續說道:「臣以為忠君報國,須有膽魄,有強健體魄,更需有膽氣熱血。要論膽魄熱血,臣以為只當首推軍中諸將。」
;;;「故臣奏請陛下,請應允國子學實施軍訓制,對一應生徒進行軍訓!」
;;;端木天這話一出,李二愕然,百官譁然。
;;;軍訓一詞,眾人自然沒聽過,卻也能理解其意。
;;;但讓國子學的生徒進行軍中訓練,這事實在是有些匪夷所思,聞所未聞。
;;;滿朝文武,也只有老爺子能明白端木天的意思了。
;;;對於坑爹兒子的「天才想法」,老爺子也只能搖頭苦笑。
;;;在大唐搞軍訓,虧他想得出來。
;;;但老爺子也必須承認,端木天的這個想法,倒是不壞。
;;;李二有些弄不清端木天想法,開口問道:「九如,國子學中自有習練射、御之術,為何還要軍訓?」
;;;華夏自古其實便有「軍訓」,只是方式與後世不同。
;;;養國子以道,乃教之六藝。
;;;君子六藝,「禮、樂、射、御、書、數」,射、御便是軍訓課。
;;;騎馬駕車射箭,都是士大夫必須掌握的。
;;;若是射術不佳,還會被人嘲笑。
;;;比如蕭瑀這位唐初名臣,便是出了名的射術不佳,結果被歐陽詢寫了一首《嘲蕭瑀射》的詩進行嘲笑。
;;;周朝時周天子還通過射箭對諸侯王、公卿士大夫進行考核,考核不合格者不能參加祭祀,且會被消減封地。
;;;周天子還曾親自到學宮監督國學子弟訓練射術,可見對其重視程度。
;;;唐人尚武,對於射、御之術也是相當重視,所以在李二看來,端木天的提議似乎並沒必要。
;;;端木天笑道:「陛下,臣說的軍訓,並非但指射、御二術,而是指軍中紀律。臣建議從禁軍中擇優秀校尉,教授生徒軍中隊列,通過操練,教給生徒們進退的規矩,聚散的法度,使他們熟悉各種信號和口令,做到令行禁止,協調一致。」
;;;「以軍中紀律,鍛煉生徒身心涵養、紀律、負責等諸觀念,可提高諸君忠君愛國之精神。」
;;;「故而臣請陛下應允此事,在國子學中進行軍訓。」
;;;華夏古代軍中訓練,主要練的便是隊列,這也是最基礎的訓練內容。
;;;隊列練不好,軍陣就容易亂,其結果就是自相踩踏。
;;;據說靖康年間,兩千宋軍遭遇十七名金國騎兵,結果卻是慘不忍睹。
;;;十七名金國騎兵一分為三,以七騎居前,各分五騎為左右翼,且馳且射。;;;;李二乘坐步輦,前往太極殿上朝,剛剛走上御階還未落座,就瞥見了混在百官隊列中的端木天。
;;;李二下意識蹙眉。
;;;這貨今天怎麼又來了?
;;;不禁李二心裏犯嘀咕,太極殿內的百官也是各個心中打鼓,揣測着這貨今天上朝是何用意。
;;;於是,早朝議程完畢,百官卻無人出列奏事,包括李二在內,眾人全都把目光投向了端木天,想看看這貨又想幹什麼。
;;;被眾人這般盯着,端木天臉皮再厚,也略有些尷尬了。
;;;他輕咳一聲,伸手摸了摸鼻子,出列朝李二躬身揖禮:「臣光祿大夫柱國萬年縣郡公衛尉寺卿國子司業端木天有事進奏。」
;;;百官頓時來了精神,各個伸長了耳朵,打算聽聽這貨又要說什麼。
;;;李二也同樣好奇:「奏來。」
;;;端木天義正言辭的開口說道:「啟稟陛下,大丈夫生於天地之間,濟世安民,忠君報國,乃是男兒所為。」
;;;他這番話,自然是正確至極,李二與百官紛紛頷首,表示認可。
;;;就聽端木天繼續說道:「臣以為忠君報國,須有膽魄,有強健體魄,更需有膽氣熱血。要論膽魄熱血,臣以為只當首推軍中諸將。」
;;;「故臣奏請陛下,請應允國子學實施軍訓制,對一應生徒進行軍訓!」
;;;端木天這話一出,李二愕然,百官譁然。
;;;軍訓一詞,眾人自然沒聽過,卻也能理解其意。
;;;但讓國子學的生徒進行軍中訓練,這事實在是有些匪夷所思,聞所未聞。
;;;滿朝文武,也只有老爺子能明白端木天的意思了。
;;;對於坑爹兒子的「天才想法」,老爺子也只能搖頭苦笑。
;;;在大唐搞軍訓,虧他想得出來。
;;;但老爺子也必須承認,端木天的這個想法,倒是不壞。
;;;李二有些弄不清端木天想法,開口問道:「九如,國子學中自有習練射、御之術,為何還要軍訓?」
;;;華夏自古其實便有「軍訓」,只是方式與後世不同。
;;;養國子以道,乃教之六藝。
;;;君子六藝,「禮、樂、射、御、書、數」,射、御便是軍訓課。
;;;騎馬駕車射箭,都是士大夫必須掌握的。
;;;若是射術不佳,還會被人嘲笑。
;;;比如蕭瑀這位唐初名臣,便是出了名的射術不佳,結果被歐陽詢寫了一首《嘲蕭瑀射》的詩進行嘲笑。
;;;周朝時周天子還通過射箭對諸侯王、公卿士大夫進行考核,考核不合格者不能參加祭祀,且會被消減封地。
;;;周天子還曾親自到學宮監督國學子弟訓練射術,可見對其重視程度。
;;;唐人尚武,對於射、御之術也是相當重視,所以在李二看來,端木天的提議似乎並沒必要。
;;;端木天笑道:「陛下,臣說的軍訓,並非但指射、御二術,而是指軍中紀律。臣建議從禁軍中擇優秀校尉,教授生徒軍中隊列,通過操練,教給生徒們進退的規矩,聚散的法度,使他們熟悉各種信號和口令,做到令行禁止,協調一致。」
;;;「以軍中紀律,鍛煉生徒身心涵養、紀律、負責等諸觀念,可提高諸君忠君愛國之精神。」
;;;「故而臣請陛下應允此事,在國子學中進行軍訓。」
;;;華夏古代軍中訓練,主要練的便是隊列,這也是最基礎的訓練內容。
;;;隊列練不好,軍陣就容易亂,其結果就是自相踩踏。
;;;據說靖康年間,兩千宋軍遭遇十七名金國騎兵,結果卻是慘不忍睹。
;;;十七名金國騎兵一分為三,以七騎居前,各分五騎為左右翼,且馳且射。;;;;李二乘坐步輦,前往太極殿上朝,剛剛走上御階還未落座,就瞥見了混在百官隊列中的端木天。
;;;李二下意識蹙眉。
;;;這貨今天怎麼又來了?
;;;不禁李二心裏犯嘀咕,太極殿內的百官也是各個心中打鼓,揣測着這貨今天上朝是何用意。
;;;於是,早朝議程完畢,百官卻無人出列奏事,包括李二在內,眾人全都把目光投向了端木天,想看看這貨又想幹什麼。
;;;被眾人這般盯着,端木天臉皮再厚,也略有些尷尬了。
;;;他輕咳一聲,伸手摸了摸鼻子,出列朝李二躬身揖禮:「臣光祿大夫柱國萬年縣郡公衛尉寺卿國子司業端木天有事進奏。」
;;;百官頓時來了精神,各個伸長了耳朵,打算聽聽這貨又要說什麼。
;;;李二也同樣好奇:「奏來。」
;;;端木天義正言辭的開口說道:「啟稟陛下,大丈夫生於天地之間,濟世安民,忠君報國,乃是男兒所為。」
;;;他這番話,自然是正確至極,李二與百官紛紛頷首,表示認可。
;;;就聽端木天繼續說道:「臣以為忠君報國,須有膽魄,有強健體魄,更需有膽氣熱血。要論膽魄熱血,臣以為只當首推軍中諸將。」
;;;「故臣奏請陛下,請應允國子學實施軍訓制,對一應生徒進行軍訓!」
;;;端木天這話一出,李二愕然,百官譁然。
;;;軍訓一詞,眾人自然沒聽過,卻也能理解其意。
;;;但讓國子學的生徒進行軍中訓練,這事實在是有些匪夷所思,聞所未聞。
;;;滿朝文武,也只有老爺子能明白端木天的意思了。
;;;對於坑爹兒子的「天才想法」,老爺子也只能搖頭苦笑。
;;;在大唐搞軍訓,虧他想得出來。
;;;但老爺子也必須承認,端木天的這個想法,倒是不壞。
;;;李二有些弄不清端木天想法,開口問道:「九如,國子學中自有習練射、御之術,為何還要軍訓?」
;;;華夏自古其實便有「軍訓」,只是方式與後世不同。
;;;養國子以道,乃教之六藝。
;;;君子六藝,「禮、樂、射、御、書、數」,射、御便是軍訓課。
;;;騎馬駕車射箭,都是士大夫必須掌握的。
;;;若是射術不佳,還會被人嘲笑。
;;;比如蕭瑀這位唐初名臣,便是出了名的射術不佳,結果被歐陽詢寫了一首《嘲蕭瑀射》的詩進行嘲笑。
;;;周朝時周天子還通過射箭對諸侯王、公卿士大夫進行考核,考核不合格者不能參加祭祀,且會被消減封地。
;;;周天子還曾親自到學宮監督國學子弟訓練射術,可見對其重視程度。
;;;唐人尚武,對於射、御之術也是相當重視,所以在李二看來,端木天的提議似乎並沒必要。
;;;端木天笑道:「陛下,臣說的軍訓,並非但指射、御二術,而是指軍中紀律。臣建議從禁軍中擇優秀校尉,教授生徒軍中隊列,通過操練,教給生徒們進退的規矩,聚散的法度,使他們熟悉各種信號和口令,做到令行禁止,協調一致。」
;;;「以軍中紀律,鍛煉生徒身心涵養、紀律、負責等諸觀念,可提高諸君忠君愛國之精神。」
;;;「故而臣請陛下應允此事,在國子學中進行軍訓。」
;;;華夏古代軍中訓練,主要練的便是隊列,這也是最基礎的訓練內容。
;;;隊列練不好,軍陣就容易亂,其結果就是自相踩踏。
;;;據說靖康年間,兩千宋軍遭遇十七名金國騎兵,結果卻是慘不忍睹。
;;;十七名金國騎兵一分為三,以七騎居前,各分五騎為左右翼,且馳且射。;;;;李二乘坐步輦,前往太極殿上朝,剛剛走上御階還未落座,就瞥見了混在百官隊列中的端木天。
;;;李二下意識蹙眉。
;;;這貨今天怎麼又來了?
;;;不禁李二心裏犯嘀咕,太極殿內的百官也是各個心中打鼓,揣測着這貨今天上朝是何用意。
;;;於是,早朝議程完畢,百官卻無人出列奏事,包括李二在內,眾人全都把目光投向了端木天,想看看這貨又想幹什麼。
;;;被眾人這般盯着,端木天臉皮再厚,也略有些尷尬了。
;;;他輕咳一聲,伸手摸了摸鼻子,出列朝李二躬身揖禮:「臣光祿大夫柱國萬年縣郡公衛尉寺卿國子司業端木天有事進奏。」
;;;百官頓時來了精神,各個伸長了耳朵,打算聽聽這貨又要說什麼。
;;;李二也同樣好奇:「奏來。」
;;;端木天義正言辭的開口說道:「啟稟陛下,大丈夫生於天地之間,濟世安民,忠君報國,乃是男兒所為。」
;;;他這番話,自然是正確至極,李二與百官紛紛頷首,表示認可。
;;;就聽端木天繼續說道:「臣以為忠君報國,須有膽魄,有強健體魄,更需有膽氣熱血。要論膽魄熱血,臣以為只當首推軍中諸將。」
;;;「故臣奏請陛下,請應允國子學實施軍訓制,對一應生徒進行軍訓!」
;;;端木天這話一出,李二愕然,百官譁然。
;;;軍訓一詞,眾人自然沒聽過,卻也能理解其意。
;;;但讓國子學的生徒進行軍中訓練,這事實在是有些匪夷所思,聞所未聞。
;;;滿朝文武,也只有老爺子能明白端木天的意思了。
;;;對於坑爹兒子的「天才想法」,老爺子也只能搖頭苦笑。
;;;在大唐搞軍訓,虧他想得出來。
;;;但老爺子也必須承認,端木天的這個想法,倒是不壞。
;;;李二有些弄不清端木天想法,開口問道:「九如,國子學中自有習練射、御之術,為何還要軍訓?」
;;;華夏自古其實便有「軍訓」,只是方式與後世不同。
;;;養國子以道,乃教之六藝。
;;;君子六藝,「禮、樂、射、御、書、數」,射、御便是軍訓課。
;;;騎馬駕車射箭,都是士大夫必須掌握的。
;;;若是射術不佳,還會被人嘲笑。
;;;比如蕭瑀這位唐初名臣,便是出了名的射術不佳,結果被歐陽詢寫了一首《嘲蕭瑀射》的詩進行嘲笑。
;;;周朝時周天子還通過射箭對諸侯王、公卿士大夫進行考核,考核不合格者不能參加祭祀,且會被消減封地。
;;;周天子還曾親自到學宮監督國學子弟訓練射術,可見對其重視程度。
;;;唐人尚武,對於射、御之術也是相當重視,所以在李二看來,端木天的提議似乎並沒必要。
;;;端木天笑道:「陛下,臣說的軍訓,並非但指射、御二術,而是指軍中紀律。臣建議從禁軍中擇優秀校尉,教授生徒軍中隊列,通過操練,教給生徒們進退的規矩,聚散的法度,使他們熟悉各種信號和口令,做到令行禁止,協調一致。」
;;;「以軍中紀律,鍛煉生徒身心涵養、紀律、負責等諸觀念,可提高諸君忠君愛國之精神。」
;;;「故而臣請陛下應允此事,在國子學中進行軍訓。」
;;;華夏古代軍中訓練,主要練的便是隊列,這也是最基礎的訓練內容。
;;;隊列練不好,軍陣就容易亂,其結果就是自相踩踏。
;;;據說靖康年間,兩千宋軍遭遇十七名金國騎兵,結果卻是慘不忍睹。
;;;十七名金國騎兵一分為三,以七騎居前,各分五騎為左右翼,且馳且射。;;;;李二乘坐步輦,前往太極殿上朝,剛剛走上御階還未落座,就瞥見了混在百官隊列中的端木天。
;;;李二下意識蹙眉。
;;;這貨今天怎麼又來了?
;;;不禁李二心裏犯嘀咕,太極殿內的百官也是各個心中打鼓,揣測着這貨今天上朝是何用意。
;;;於是,早朝議程完畢,百官卻無人出列奏事,包括李二在內,眾人全都把目光投向了端木天,想看看這貨又想幹什麼。
;;;被眾人這般盯着,端木天臉皮再厚,也略有些尷尬了。
;;;他輕咳一聲,伸手摸了摸鼻子,出列朝李二躬身揖禮:「臣光祿大夫柱國萬年縣郡公衛尉寺卿國子司業端木天有事進奏。」
;;;百官頓時來了精神,各個伸長了耳朵,打算聽聽這貨又要說什麼。
;;;李二也同樣好奇:「奏來。」
;;;端木天義正言辭的開口說道:「啟稟陛下,大丈夫生於天地之間,濟世安民,忠君報國,乃是男兒所為。」
;;;他這番話,自然是正確至極,李二與百官紛紛頷首,表示認可。
;;;就聽端木天繼續說道:「臣以為忠君報國,須有膽魄,有強健體魄,更需有膽氣熱血。要論膽魄熱血,臣以為只當首推軍中諸將。」
;;;「故臣奏請陛下,請應允國子學實施軍訓制,對一應生徒進行軍訓!」
;;;端木天這話一出,李二愕然,百官譁然。
;;;軍訓一詞,眾人自然沒聽過,卻也能理解其意。
;;;但讓國子學的生徒進行軍中訓練,這事實在是有些匪夷所思,聞所未聞。
;;;滿朝文武,也只有老爺子能明白端木天的意思了。
;;;對於坑爹兒子的「天才想法」,老爺子也只能搖頭苦笑。
;;;在大唐搞軍訓,虧他想得出來。
;;;但老爺子也必須承認,端木天的這個想法,倒是不壞。
;;;李二有些弄不清端木天想法,開口問道:「九如,國子學中自有習練射、御之術,為何還要軍訓?」
;;;華夏自古其實便有「軍訓」,只是方式與後世不同。
;;;養國子以道,乃教之六藝。
;;;君子六藝,「禮、樂、射、御、書、數」,射、御便是軍訓課。
;;;騎馬駕車射箭,都是士大夫必須掌握的。
;;;若是射術不佳,還會被人嘲笑。
;;;比如蕭瑀這位唐初名臣,便是出了名的射術不佳,結果被歐陽詢寫了一首《嘲蕭瑀射》的詩進行嘲笑。
;;;周朝時周天子還通過射箭對諸侯王、公卿士大夫進行考核,考核不合格者不能參加祭祀,且會被消減封地。
;;;周天子還曾親自到學宮監督國學子弟訓練射術,可見對其重視程度。
;;;唐人尚武,對於射、御之術也是相當重視,所以在李二看來,端木天的提議似乎並沒必要。
;;;端木天笑道:「陛下,臣說的軍訓,並非但指射、御二術,而是指軍中紀律。臣建議從禁軍中擇優秀校尉,教授生徒軍中隊列,通過操練,教給生徒們進退的規矩,聚散的法度,使他們熟悉各種信號和口令,做到令行禁止,協調一致。」
;;;「以軍中紀律,鍛煉生徒身心涵養、紀律、負責等諸觀念,可提高諸君忠君愛國之精神。」
;;;「故而臣請陛下應允此事,在國子學中進行軍訓。」
;;;華夏古代軍中訓練,主要練的便是隊列,這也是最基礎的訓練內容。
;;;隊列練不好,軍陣就容易亂,其結果就是自相踩踏。
;;;據說靖康年間,兩千宋軍遭遇十七名金國騎兵,結果卻是慘不忍睹。
;;;十七名金國騎兵一分為三,以七騎居前,各分五騎為左右翼,且馳且射。;;;;李二乘坐步輦,前往太極殿上朝,剛剛走上御階還未落座,就瞥見了混在百官隊列中的端木天。
;;;李二下意識蹙眉。
;;;這貨今天怎麼又來了?
;;;不禁李二心裏犯嘀咕,太極殿內的百官也是各個心中打鼓,揣測着這貨今天上朝是何用意。
;;;於是,早朝議程完畢,百官卻無人出列奏事,包括李二在內,眾人全都把目光投向了端木天,想看看這貨又想幹什麼。
;;;被眾人這般盯着,端木天臉皮再厚,也略有些尷尬了。
;;;他輕咳一聲,伸手摸了摸鼻子,出列朝李二躬身揖禮:「臣光祿大夫柱國萬年縣郡公衛尉寺卿國子司業端木天有事進奏。」
;;;百官頓時來了精神,各個伸長了耳朵,打算聽聽這貨又要說什麼。
;;;李二也同樣好奇:「奏來。」
;;;端木天義正言辭的開口說道:「啟稟陛下,大丈夫生於天地之間,濟世安民,忠君報國,乃是男兒所為。」
;;;他這番話,自然是正確至極,李二與百官紛紛頷首,表示認可。
;;;就聽端木天繼續說道:「臣以為忠君報國,須有膽魄,有強健體魄,更需有膽氣熱血。要論膽魄熱血,臣以為只當首推軍中諸將。」
;;;「故臣奏請陛下,請應允國子學實施軍訓制,對一應生徒進行軍訓!」
;;;端木天這話一出,李二愕然,百官譁然。
;;;軍訓一詞,眾人自然沒聽過,卻也能理解其意。
;;;但讓國子學的生徒進行軍中訓練,這事實在是有些匪夷所思,聞所未聞。
;;;滿朝文武,也只有老爺子能明白端木天的意思了。
;;;對於坑爹兒子的「天才想法」,老爺子也只能搖頭苦笑。
;;;在大唐搞軍訓,虧他想得出來。
;;;但老爺子也必須承認,端木天的這個想法,倒是不壞。
;;;李二有些弄不清端木天想法,開口問道:「九如,國子學中自有習練射、御之術,為何還要軍訓?」
;;;華夏自古其實便有「軍訓」,只是方式與後世不同。
;;;養國子以道,乃教之六藝。
;;;君子六藝,「禮、樂、射、御、書、數」,射、御便是軍訓課。
;;;騎馬駕車射箭,都是士大夫必須掌握的。
;;;若是射術不佳,還會被人嘲笑。
;;;比如蕭瑀這位唐初名臣,便是出了名的射術不佳,結果被歐陽詢寫了一首《嘲蕭瑀射》的詩進行嘲笑。
;;;周朝時周天子還通過射箭對諸侯王、公卿士大夫進行考核,考核不合格者不能參加祭祀,且會被消減封地。
;;;周天子還曾親自到學宮監督國學子弟訓練射術,可見對其重視程度。
;;;唐人尚武,對於射、御之術也是相當重視,所以在李二看來,端木天的提議似乎並沒必要。
;;;端木天笑道:「陛下,臣說的軍訓,並非但指射、御二術,而是指軍中紀律。臣建議從禁軍中擇優秀校尉,教授生徒軍中隊列,通過操練,教給生徒們進退的規矩,聚散的法度,使他們熟悉各種信號和口令,做到令行禁止,協調一致。」
;;;「以軍中紀律,鍛煉生徒身心涵養、紀律、負責等諸觀念,可提高諸君忠君愛國之精神。」
;;;「故而臣請陛下應允此事,在國子學中進行軍訓。」
;;;華夏古代軍中訓練,主要練的便是隊列,這也是最基礎的訓練內容。
;;;隊列練不好,軍陣就容易亂,其結果就是自相踩踏。
;;;據說靖康年間,兩千宋軍遭遇十七名金國騎兵,結果卻是慘不忍睹。
;;;十七名金國騎兵一分為三,以七騎居前,各分五騎為左右翼,且馳且射。測試廣告2
html|sitemap|shenma-sitemap|shenma-sitemap-new|sitemap50000|map|map50000
0.0269s 4.0612MB