男排，男排 第一百一十六章
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次日，8月15日，
下午4點半。大筆趣 www.dabiqu.com
北河qhd訓練基地，二號籃排球館。
蓬蠡隊第二階段分組賽的第二場比賽正在此地進行。
今天他們的對手是號稱小組頭號種子，甚至是本次比賽頭號種子的遼省濱城四中隊。
黑馬對戰頭號種子，是個好噱頭，儘管這個噱頭外面的人關注的並不多。
但對整個u17賽事的所有隊伍來說，至少是一個值得關注的比賽。
此時，比賽已經開始了將近半小時，雙方第一局比賽已經進入後半段。
然而，比賽的形勢並沒有如同大多數人所預料的那樣，整個比賽進行到現在，只要看到的人，都會不由的在心裏嘀咕一句——複雜。
是的，複雜。
濱城四中的雙強點盡顯他們的風采，進攻上，網前、後排，全面開花，整個進攻的效率似乎一如既往的好。
兩個國字號隊伍的准球員，確實有他們的實力，這也是賽前人們普遍認為濱城四中會佔優的主要原因了。
然而，看看場邊的記分牌上，雙方比分清晰的顯示在那裏19，蓬蠡隊在前，濱城四中在後。
攻擊利落，效率很高，強點依然強的濱城四中隊，竟然在第一局已經到後半段了，還落後着1分。
觀看了前面比賽全過程的人們，不由的都回想了整個前面比賽的過程。
好吧，蓬蠡隊也不是沒有強點，他們的強點也能打的對方招架不能，得分效率也高，只是他們凌亂的跑位以及始終沒有準點位置的進攻方式，使得他們的強點直接進攻的次數不多。
也讓很多人似乎下意識的就找區域，而不是關注人了。
而且，對方也確實不局限於強點之上，這會兒仔細一想，嗯，他們的那個也不知道是接應還是二傳的場上對長，以及那個看起來有些瘦弱的主攻，攻球次數還是最多的。
但他們的副攻、二傳，甚至是那個矮矮的主攻，也同樣有過進攻上的表現。
好，這是進攻上的，如果說綜合所有雙方的進攻效率，就算比起來好像也就是對半開。
現在比分顯示，似乎也的確是對半開的樣子。
可是，這局勢以及場上的表現，怎麼就這麼詭異的呢。
明明落後的球隊，卻總讓人感覺似乎更強勢些，且看來更佔優勢的樣子，但他們的比分偏偏是落後的。
而比分領先的一方，卻看着平淡的很，甚至球員的表現時有狼狽，屢次的東跌西撞，滾地葫蘆一般的球員救球屢見不見。
看起來似乎就像是總在招架一般，有些被動啊。
當然，比分真實的反應了他們如此狼狽的收穫，但狀態呢，體力呢，已經跑位上的運氣呢，是不是都在起着作用。
加入幾方面因素都不太好時呢？
你體力足，而且看起來運氣好，正好在地板上滑了幾米遠，也正好就夠上了球，球起來質量很不好，也正好有球員又順勢躍起，再墊一下，墊完球後，砰的一下砸地板上，順勢還滾個幾圈。
總這樣，也總會有運氣不那麼好的時候吧。
再看看。
今天來現場觀看雙方比賽的人比之前要多了不少。
雖然幾百人在偌大的排球館裏分開坐着，依然顯得空空蕩蕩。
但人確實是多了，不管帶着什麼目的來觀看的，此時雖然依然不太看好蓬蠡隊，但細品之下，也不得不給蓬蠡隊在內心裏喊一聲贊。
這是一支看起來很頑強，也很有精神的球隊啊，如果再有突出一些的球員來打下箭頭，他們真就有可能在這次比賽中有所建樹。
可惜了，之前了解的情況，也看過些比賽的資料，他們那個隊長接應，很強啊。
個人能力十分突出，可今天除了幾個球的表現尚可，總體上似乎並不突出啊。
也不由讓他們感慨一句，還真是年輕球員的通病。
一場天堂，一場地域，一場神仙，一場又跌落凡塵。厲害的時候看起來神鬼難當，表現平平的時候也就是一普通球員，不穩定啊！
這樣想法的不在少數，甚至，有些抱着某種目的過來的人，心底里不由的暗自搖頭失望。
不過，也不是所有人都這麼想的。
那些對蓬蠡隊了解更多人的都知道，林幕始終是蓬蠡隊表現的定海神針，現在也同樣是。
是靈活、多變，不拘泥位置，更不拘泥形式，給隊伍里所有球員，以及他們的戰術帶來推動，甚至帶來升華的人。
蓬蠡隊看似領先的跌跌撞撞，但哪有看起來的那麼艱難。
甚至，他們構想一下，在這位核心隊長再次突出成為箭頭的時候，如果他們的隊員能把現在再提高一點，哪怕只有一點點，那比之之前的蓬蠡隊，他們無疑又將有新的進步了。
球隊就像是木桶原理，所有球員決定了整個球隊的實力下限，同樣也是決定了球隊的實力上限。
濱城四中，強點強，但球員們整體以及戰術整體決定了，他們的下限在那兒，上限也就在那兒了。
取決的是兩個進攻強點能不能再強一些，可是，青年球員到了一定程度，沒有更高水平的比賽鍛煉，沒有更科學、實效、完善的訓練體系支持，哪可能提高的那麼快。
而隋盛和袁志二人，恰好就正處在這樣的階段。
蓬蠡隊的林幕應該也是處於這樣的階段，只是，他所對待自己，對待球隊的成長方式，可與其他人不盡相同。
用自身來推動球隊戰術體系，再用整個體系和體系內球員的成長進一步推動他，真是一個不錯的循環。
蓬蠡隊現在的表現，給真正的有心人更多了幾分認識，也讓他們對於現在的蓬蠡隊，以及蓬蠡隊的球員們更多了幾分欣賞。
場上，
全心投入比賽之中的林幕，可沒管別人怎麼想的。
不過他們的觀察倒也算準確，林幕這一場確實沒怎麼發揮。
進攻上，他一改前面比賽中的強勢，似乎每一個球只要位置有，他都必須打的那種氣勢，在這一場全然沒有。
連蔣立的表現都要比他來的更猛一些。
這也確實是他們今天的戰術思路，至少也是前面部分的，從目前情況看，雖不算特別好，但表現達到預期。
盧教練的離開，對於球員們的影響不可能沒有。
讓球員們在戰術運行和自身投入戰術發揮時，多少弱了幾分底氣。
因為在以前，他們知道，按照教練說的打，全力打就是，回頭自然有教練幫他們去分析他們的表現。
好壞與否，在分析後，一目了然，他們也能有目的性的感悟之前的表現，以及接下來進一步的提高自己。
可現在，場邊觀看他們的教練，回頭給他們分析、指導的教練不在。
球員們儘管不說，但上午適應性訓練前的熱身時，隊友們身體和心理的下意識表現，瞞不了人的。
林幕昨天回去就和隊友們說了，當時沒有具體溝通，他就是讓隊友們回去睡一覺，把心緒發酵發酵。
因此，在熱身結束之後，李教練給大家分析對手加適應性訓練之前，林幕帶着隊友們們開了個小會。
林幕不太擅長餵雞湯，或者心理輔導什麼的，但他相信實際的。
在之前他也和李教練溝通過，定下了這一場比賽的戰術策略。
今天這一場比賽，是他帶領球員們打團結的一場，同樣是他給所有球員們服務的一場，就像他曾經在體校初級班第一次和省青隊打教學賽時一樣。
李教練表情不顯，實際心裏如何想，林幕也沒去猜測，總之結果就是，兩人商量了一些細節之後，就這麼決定了下來。
不過，李教練還是特意交待了一句，如果前兩局比賽形式不好，林幕該往前頭沖，還是要衝的。
林幕自然沒意見，這是應有之意，想多鍛煉，想多表現，首先要能多打比賽。
即便之前盧教練非常堅決的以球員培養為主，但也不可能真的去忽視球隊的比賽進程。
越打到最後，才能碰到更多、更受關注的比賽，先走下去，才是正理。
何況，他帶領隊員，隊員們再反推他，本來就是他們提升的戰術基礎不是？
現在這麼安排，也只是把這個小周期的循環縮短了一些罷了。
小會的宣佈以及安排，隊員們都明了了。
然後就是分析對手，再根據對手和自身做一些戰術安排。
其實也沒什麼特別針對的，對方的表現強點很明顯，就是那兩人，他們按照自己的戰術，再把防守的關注度盯明確一些就是了。
他們的安排，最關鍵的點還是，林幕要通過他的串聯，使得隊友們在比賽中更進一步的打出體系，也同時打出他們對體系對自身的信心。
目前的表現，讓林幕基本滿意。
體系就是那樣，儘管他串聯上下，不顯山露水的，但總體可以。
而隊友們，時而的成為當前時刻的中心，也讓他們多了幾分認真，打成之後，信心上無疑也提高不少。
如此反覆之下，球員們的表現也逐步的走上正軌。
其實，林幕雖然說不懂心理輔導，但其實整個安排，本身就是一種心理上的針對。
讓所有球員都感覺他們在位置上的重要性，感覺他們每一個球的動作能落到實效，無疑是帶動他們心理，提高他們意識的一種激勵手段。
林幕更投入於輔助，也給比如蔣立、羅一鳴甚至李木恆他們多了幾分打出好球的信心。
蔣立感覺他的跑位圓融了不少，信心更起，羅一鳴也更敢做動作了，因為傳球舒服，沒有後顧之憂。
李木恆同樣也是，他能肆意的把他想要的傳球發揮出來，因為，隊員們都能掐到他的點。
甚至林幕比平時的嘴更碎了些，之前很多教練在他們下場或是暫停時才能做的分析指導，他在場上就開始了，也讓球員們實時表現，更能實時得到反饋，這一下子，就更加的投入了。
如此一來，在所有隊員都不覺得刻意的情況下，就達成了他們運轉體系上的目的。
也讓球員們全身心真正的把教練暫且放在了一邊。
剛之前的一次暫停，李教練還跟林幕開了句玩笑，應該說是似真似假埋怨了一下。
因為，除了上午訓練的時候，他現在的存在感很低。
他笑罵林幕，已經成功的搶班奪權了。
也就是玩笑，李教練實際上的作用還是有的。
給戰術查遺補缺，安排球員，合理分配、輪轉，老教練的經驗也不容忽視。
不過，比起盧林可以在戰術上動口動手，他在戰術安排上，也確實沒什麼讓他發揮的地方。
蓬蠡隊現在的戰術，想改，那就要大動，首先就要把體系打破。
甚至把林幕這個接應，以及韓晨、李木恆這兩個二傳給摘出去，否則，越變效果只能越壞。
因為，林幕帶着上下場，執行某一種定式，是他們比賽的基本原則了。
「砰！」
球場上，羅一鳴難得一次換位三號位，乾脆利落的三號副攻位扣球，落地後，看着砸在對方地板上又高高彈起的排球，他忍不住興奮的拍了拍胸口。
他得到的球比較少，他倒也不甚在意，有這麼多進攻點，林幕、蔣立，甚至偶爾出來一下的溫霄卿都能算上，他能有幾次就不錯了。
他高興的是，他扣的球，越扣越讓他舒服。而且，他找回了不少曾經的感覺，隱隱的就感覺，那一刻，他是球隊，以及全場的中心、焦點。
讓他一瞬間的就能感覺到久違的，那種在球場上的滿足。
甚至，在隊長林幕的傳球下，他把少時的某些扣球感覺又重新找了回來，讓他真正意義上感覺，自己是名攻手，而且是有自己特點，也有些實力的攻手。
「哈哈，打的不錯，你這個真不錯！」
林幕也是從剛開始幾個球慢慢調整，才真正抓住了羅一鳴之前所沒有表現出來的特質。
那就是喜歡打很開的球。
通過好幾個球的調整以及嘗試，中間甚至還偶有失誤，這才有些抓住了分寸。
不過，他還是問了問：「一鳴，還需要再調整一點嗎？」
在以前，他在場上一般可不會這麼主動問，今天他是真正的當半個場上教練在使了。
「不用，隊長，這個角度就挺好的。我感覺，扣的很實在，哈哈！」
羅一鳴還記得，當初打排球的時候，那會兒大家的體質都不咋樣，扣球力度不行，所以就琢磨根據自身情況，找一些特別的彌補，也是那時候他就已經有了一個特點。
為了針對他的特點，當時的教練和二傳，可是花了不少功夫給他做傳球上的訓練。
就是直接傳那種相對開網，和進攻球員拉的比較開的球。
因為他胳膊相對比較長，扣球揮臂的動作也相對比較慢一些，所以在傳球上，需要抓一個合適的位置和時機。
後來，二傳練出心得了，給他的傳球，十下就有八下能打到位置，讓他發揮的也越來越好。
當時他在普通初中能直接進省青隊，他的一手扣球功不可沒。
可惜，後來進入省青隊，可沒有誰會特別給他來安排，甚至有個別教練覺得不好，讓他徹底改了。
因為給副攻位的球基本上都是不需要拉開的，要以快和突然為主，你拉開了，揚臂扣球，動作施為下來，拉的時間線太少，哪還有什麼突然性。
他無法和教練反駁，他想告訴教練，我拉的比較長，難道就不能跟對方錯開攻防時機嗎？
好吧，他當時也確實沒有臨機變換太多的能力，可我可以練啊。
但終究，他沒敢說出口，也只能按教練說的練，後來的情況，他打的還可以，不過也就中規中矩，再後來，也就沒有後來了。
而現在，他又找回了那種感覺，原來，那種習慣和他的自身特點所在，一直就存在着。
之前隊長以及現在給他的傳球，一次次的調整他都知道，但終於讓他能全力也舒服的發力扣三號位的球了。
「隊長，謝謝！」
羅一鳴高興之後，突然心裏有些酸酸的，他不由的向面前林幕說了一聲感謝。
「別謝我，你乾的不錯，把自身的特點融入進攻和防守之中，再融入到球隊，你會成為一名好球員。好好打，羅一鳴，加油。」
隊友六個匯聚到了一起，林幕輕拍了拍羅一鳴，給了一句肯定和鼓勵，他也是說給所有隊友們聽的。
「加油！」
隊友呢，一起高聲喊了句加油後，再度回到原位。
比賽重新開始，20，蓬蠡隊不顯山顯水的，已經領先了兩分。
而球場上的蓬蠡隊球員，在一聲加油之後，似乎也把很多東西，在無形中徹底釋放了出來。
今天這一場比賽，是他帶領球員們打團結的一場，同樣是他給所有球員們服務的一場，就像他曾經在體校初級班第一次和省青隊打教學賽時一樣。
李教練表情不顯，實際心裏如何想，林幕也沒去猜測，總之結果就是，兩人商量了一些細節之後，就這麼決定了下來。
不過，李教練還是特意交待了一句，如果前兩局比賽形式不好，林幕該往前頭沖，還是要衝的。
林幕自然沒意見，這是應有之意，想多鍛煉，想多表現，首先要能多打比賽。
即便之前盧教練非常堅決的以球員培養為主，但也不可能真的去忽視球隊的比賽進程。
越打到最後，才能碰到更多、更受關注的比賽，先走下去，才是正理。
何況，他帶領隊員，隊員們再反推他，本來就是他們提升的戰術基礎不是？
現在這麼安排，也只是把這個小周期的循環縮短了一些罷了。
小會的宣佈以及安排，隊員們都明了了。
然後就是分析對手，再根據對手和自身做一些戰術安排。
其實也沒什麼特別針對的，對方的表現強點很明顯，就是那兩人，他們按照自己的戰術，再把防守的關注度盯明確一些就是了。
他們的安排，最關鍵的點還是，林幕要通過他的串聯，使得隊友們在比賽中更進一步的打出體系，也同時打出他們對體系對自身的信心。
目前的表現，讓林幕基本滿意。
體系就是那樣，儘管他串聯上下，不顯山露水的，但總體可以。
而隊友們，時而的成為當前時刻的中心，也讓他們多了幾分認真，打成之後，信心上無疑也提高不少。
如此反覆之下，球員們的表現也逐步的走上正軌。
其實，林幕雖然說不懂心理輔導，但其實整個安排，本身就是一種心理上的針對。
讓所有球員都感覺他們在位置上的重要性，感覺他們每一個球的動作能落到實效，無疑是帶動他們心理，提高他們意識的一種激勵手段。
林幕更投入於輔助，也給比如蔣立、羅一鳴甚至李木恆他們多了幾分打出好球的信心。
蔣立感覺他的跑位圓融了不少，信心更起，羅一鳴也更敢做動作了，因為傳球舒服，沒有後顧之憂。
李木恆同樣也是，他能肆意的把他想要的傳球發揮出來，因為，隊員們都能掐到他的點。
甚至林幕比平時的嘴更碎了些，之前很多教練在他們下場或是暫停時才能做的分析指導，他在場上就開始了，也讓球員們實時表現，更能實時得到反饋，這一下子，就更加的投入了。
如此一來，在所有隊員都不覺得刻意的情況下，就達成了他們運轉體系上的目的。
也讓球員們全身心真正的把教練暫且放在了一邊。
剛之前的一次暫停，李教練還跟林幕開了句玩笑，應該說是似真似假埋怨了一下。
因為，除了上午訓練的時候，他現在的存在感很低。
他笑罵林幕，已經成功的搶班奪權了。
也就是玩笑，李教練實際上的作用還是有的。
給戰術查遺補缺，安排球員，合理分配、輪轉，老教練的經驗也不容忽視。
不過，比起盧林可以在戰術上動口動手，他在戰術安排上，也確實沒什麼讓他發揮的地方。
蓬蠡隊現在的戰術，想改，那就要大動，首先就要把體系打破。
甚至把林幕這個接應，以及韓晨、李木恆這兩個二傳給摘出去，否則，越變效果只能越壞。
因為，林幕帶着上下場，執行某一種定式，是他們比賽的基本原則了。
「砰！」
球場上，羅一鳴難得一次換位三號位，乾脆利落的三號副攻位扣球，落地後，看着砸在對方地板上又高高彈起的排球，他忍不住興奮的拍了拍胸口。
他得到的球比較少，他倒也不甚在意，有這麼多進攻點，林幕、蔣立，甚至偶爾出來一下的溫霄卿都能算上，他能有幾次就不錯了。
他高興的是，他扣的球，越扣越讓他舒服。而且，他找回了不少曾經的感覺，隱隱的就感覺，那一刻，他是球隊，以及全場的中心、焦點。
讓他一瞬間的就能感覺到久違的，那種在球場上的滿足。
甚至，在隊長林幕的傳球下，他把少時的某些扣球感覺又重新找了回來，讓他真正意義上感覺，自己是名攻手，而且是有自己特點，也有些實力的攻手。
「哈哈，打的不錯，你這個真不錯！」
林幕也是從剛開始幾個球慢慢調整，才真正抓住了羅一鳴之前所沒有表現出來的特質。
那就是喜歡打很開的球。
通過好幾個球的調整以及嘗試，中間甚至還偶有失誤，這才有些抓住了分寸。
不過，他還是問了問：「一鳴，還需要再調整一點嗎？」
在以前，他在場上一般可不會這麼主動問，今天他是真正的當半個場上教練在使了。
「不用，隊長，這個角度就挺好的。我感覺，扣的很實在，哈哈！」
羅一鳴還記得，當初打排球的時候，那會兒大家的體質都不咋樣，扣球力度不行，所以就琢磨根據自身情況，找一些特別的彌補，也是那時候他就已經有了一個特點。
為了針對他的特點，當時的教練和二傳，可是花了不少功夫給他做傳球上的訓練。
就是直接傳那種相對開網，和進攻球員拉的比較開的球。
因為他胳膊相對比較長，扣球揮臂的動作也相對比較慢一些，所以在傳球上，需要抓一個合適的位置和時機。
後來，二傳練出心得了，給他的傳球，十下就有八下能打到位置，讓他發揮的也越來越好。
當時他在普通初中能直接進省青隊，他的一手扣球功不可沒。
可惜，後來進入省青隊，可沒有誰會特別給他來安排，甚至有個別教練覺得不好，讓他徹底改了。
因為給副攻位的球基本上都是不需要拉開的，要以快和突然為主，你拉開了，揚臂扣球，動作施為下來，拉的時間線太少，哪還有什麼突然性。
他無法和教練反駁，他想告訴教練，我拉的比較長，難道就不能跟對方錯開攻防時機嗎？
好吧，他當時也確實沒有臨機變換太多的能力，可我可以練啊。
但終究，他沒敢說出口，也只能按教練說的練，後來的情況，他打的還可以，不過也就中規中矩，再後來，也就沒有後來了。
而現在，他又找回了那種感覺，原來，那種習慣和他的自身特點所在，一直就存在着。
之前隊長以及現在給他的傳球，一次次的調整他都知道，但終於讓他能全力也舒服的發力扣三號位的球了。
「隊長，謝謝！」
羅一鳴高興之後，突然心裏有些酸酸的，他不由的向面前林幕說了一聲感謝。
「別謝我，你乾的不錯，把自身的特點融入進攻和防守之中，再融入到球隊，你會成為一名好球員。好好打，羅一鳴，加油。」
隊友六個匯聚到了一起，林幕輕拍了拍羅一鳴，給了一句肯定和鼓勵，他也是說給所有隊友們聽的。
「加油！」
隊友呢，一起高聲喊了句加油後，再度回到原位。
比賽重新開始，20，蓬蠡隊不顯山顯水的，已經領先了兩分。
而球場上的蓬蠡隊球員，在一聲加油之後，似乎也把很多東西，在無形中徹底釋放了出來。
今天這一場比賽，是他帶領球員們打團結的一場，同樣是他給所有球員們服務的一場，就像他曾經在體校初級班第一次和省青隊打教學賽時一樣。
李教練表情不顯，實際心裏如何想，林幕也沒去猜測，總之結果就是，兩人商量了一些細節之後，就這麼決定了下來。
不過，李教練還是特意交待了一句，如果前兩局比賽形式不好，林幕該往前頭沖，還是要衝的。
林幕自然沒意見，這是應有之意，想多鍛煉，想多表現，首先要能多打比賽。
即便之前盧教練非常堅決的以球員培養為主，但也不可能真的去忽視球隊的比賽進程。
越打到最後，才能碰到更多、更受關注的比賽，先走下去，才是正理。
何況，他帶領隊員，隊員們再反推他，本來就是他們提升的戰術基礎不是？
現在這麼安排，也只是把這個小周期的循環縮短了一些罷了。
小會的宣佈以及安排，隊員們都明了了。
然後就是分析對手，再根據對手和自身做一些戰術安排。
其實也沒什麼特別針對的，對方的表現強點很明顯，就是那兩人，他們按照自己的戰術，再把防守的關注度盯明確一些就是了。
他們的安排，最關鍵的點還是，林幕要通過他的串聯，使得隊友們在比賽中更進一步的打出體系，也同時打出他們對體系對自身的信心。
目前的表現，讓林幕基本滿意。
體系就是那樣，儘管他串聯上下，不顯山露水的，但總體可以。
而隊友們，時而的成為當前時刻的中心，也讓他們多了幾分認真，打成之後，信心上無疑也提高不少。
如此反覆之下，球員們的表現也逐步的走上正軌。
其實，林幕雖然說不懂心理輔導，但其實整個安排，本身就是一種心理上的針對。
讓所有球員都感覺他們在位置上的重要性，感覺他們每一個球的動作能落到實效，無疑是帶動他們心理，提高他們意識的一種激勵手段。
林幕更投入於輔助，也給比如蔣立、羅一鳴甚至李木恆他們多了幾分打出好球的信心。
蔣立感覺他的跑位圓融了不少，信心更起，羅一鳴也更敢做動作了，因為傳球舒服，沒有後顧之憂。
李木恆同樣也是，他能肆意的把他想要的傳球發揮出來，因為，隊員們都能掐到他的點。
甚至林幕比平時的嘴更碎了些，之前很多教練在他們下場或是暫停時才能做的分析指導，他在場上就開始了，也讓球員們實時表現，更能實時得到反饋，這一下子，就更加的投入了。
如此一來，在所有隊員都不覺得刻意的情況下，就達成了他們運轉體系上的目的。
也讓球員們全身心真正的把教練暫且放在了一邊。
剛之前的一次暫停，李教練還跟林幕開了句玩笑，應該說是似真似假埋怨了一下。
因為，除了上午訓練的時候，他現在的存在感很低。
他笑罵林幕，已經成功的搶班奪權了。
也就是玩笑，李教練實際上的作用還是有的。
給戰術查遺補缺，安排球員，合理分配、輪轉，老教練的經驗也不容忽視。
不過，比起盧林可以在戰術上動口動手，他在戰術安排上，也確實沒什麼讓他發揮的地方。
蓬蠡隊現在的戰術，想改，那就要大動，首先就要把體系打破。
甚至把林幕這個接應，以及韓晨、李木恆這兩個二傳給摘出去，否則，越變效果只能越壞。
因為，林幕帶着上下場，執行某一種定式，是他們比賽的基本原則了。
「砰！」
球場上，羅一鳴難得一次換位三號位，乾脆利落的三號副攻位扣球，落地後，看着砸在對方地板上又高高彈起的排球，他忍不住興奮的拍了拍胸口。
他得到的球比較少，他倒也不甚在意，有這麼多進攻點，林幕、蔣立，甚至偶爾出來一下的溫霄卿都能算上，他能有幾次就不錯了。
他高興的是，他扣的球，越扣越讓他舒服。而且，他找回了不少曾經的感覺，隱隱的就感覺，那一刻，他是球隊，以及全場的中心、焦點。
讓他一瞬間的就能感覺到久違的，那種在球場上的滿足。
甚至，在隊長林幕的傳球下，他把少時的某些扣球感覺又重新找了回來，讓他真正意義上感覺，自己是名攻手，而且是有自己特點，也有些實力的攻手。
「哈哈，打的不錯，你這個真不錯！」
林幕也是從剛開始幾個球慢慢調整，才真正抓住了羅一鳴之前所沒有表現出來的特質。
那就是喜歡打很開的球。
通過好幾個球的調整以及嘗試，中間甚至還偶有失誤，這才有些抓住了分寸。
不過，他還是問了問：「一鳴，還需要再調整一點嗎？」
在以前，他在場上一般可不會這麼主動問，今天他是真正的當半個場上教練在使了。
「不用，隊長，這個角度就挺好的。我感覺，扣的很實在，哈哈！」
羅一鳴還記得，當初打排球的時候，那會兒大家的體質都不咋樣，扣球力度不行，所以就琢磨根據自身情況，找一些特別的彌補，也是那時候他就已經有了一個特點。
為了針對他的特點，當時的教練和二傳，可是花了不少功夫給他做傳球上的訓練。
就是直接傳那種相對開網，和進攻球員拉的比較開的球。
因為他胳膊相對比較長，扣球揮臂的動作也相對比較慢一些，所以在傳球上，需要抓一個合適的位置和時機。
後來，二傳練出心得了，給他的傳球，十下就有八下能打到位置，讓他發揮的也越來越好。
當時他在普通初中能直接進省青隊，他的一手扣球功不可沒。
可惜，後來進入省青隊，可沒有誰會特別給他來安排，甚至有個別教練覺得不好，讓他徹底改了。
因為給副攻位的球基本上都是不需要拉開的，要以快和突然為主，你拉開了，揚臂扣球，動作施為下來，拉的時間線太少，哪還有什麼突然性。
他無法和教練反駁，他想告訴教練，我拉的比較長，難道就不能跟對方錯開攻防時機嗎？
好吧，他當時也確實沒有臨機變換太多的能力，可我可以練啊。
但終究，他沒敢說出口，也只能按教練說的練，後來的情況，他打的還可以，不過也就中規中矩，再後來，也就沒有後來了。
而現在，他又找回了那種感覺，原來，那種習慣和他的自身特點所在，一直就存在着。
之前隊長以及現在給他的傳球，一次次的調整他都知道，但終於讓他能全力也舒服的發力扣三號位的球了。
「隊長，謝謝！」
羅一鳴高興之後，突然心裏有些酸酸的，他不由的向面前林幕說了一聲感謝。
「別謝我，你乾的不錯，把自身的特點融入進攻和防守之中，再融入到球隊，你會成為一名好球員。好好打，羅一鳴，加油。」
隊友六個匯聚到了一起，林幕輕拍了拍羅一鳴，給了一句肯定和鼓勵，他也是說給所有隊友們聽的。
「加油！」
隊友呢，一起高聲喊了句加油後，再度回到原位。
比賽重新開始，20，蓬蠡隊不顯山顯水的，已經領先了兩分。
而球場上的蓬蠡隊球員，在一聲加油之後，似乎也把很多東西，在無形中徹底釋放了出來。
今天這一場比賽，是他帶領球員們打團結的一場，同樣是他給所有球員們服務的一場，就像他曾經在體校初級班第一次和省青隊打教學賽時一樣。
李教練表情不顯，實際心裏如何想，林幕也沒去猜測，總之結果就是，兩人商量了一些細節之後，就這麼決定了下來。
不過，李教練還是特意交待了一句，如果前兩局比賽形式不好，林幕該往前頭沖，還是要衝的。
林幕自然沒意見，這是應有之意，想多鍛煉，想多表現，首先要能多打比賽。
即便之前盧教練非常堅決的以球員培養為主，但也不可能真的去忽視球隊的比賽進程。
越打到最後，才能碰到更多、更受關注的比賽，先走下去，才是正理。
何況，他帶領隊員，隊員們再反推他，本來就是他們提升的戰術基礎不是？
現在這麼安排，也只是把這個小周期的循環縮短了一些罷了。
小會的宣佈以及安排，隊員們都明了了。
然後就是分析對手，再根據對手和自身做一些戰術安排。
其實也沒什麼特別針對的，對方的表現強點很明顯，就是那兩人，他們按照自己的戰術，再把防守的關注度盯明確一些就是了。
他們的安排，最關鍵的點還是，林幕要通過他的串聯，使得隊友們在比賽中更進一步的打出體系，也同時打出他們對體系對自身的信心。
目前的表現，讓林幕基本滿意。
體系就是那樣，儘管他串聯上下，不顯山露水的，但總體可以。
而隊友們，時而的成為當前時刻的中心，也讓他們多了幾分認真，打成之後，信心上無疑也提高不少。
如此反覆之下，球員們的表現也逐步的走上正軌。
其實，林幕雖然說不懂心理輔導，但其實整個安排，本身就是一種心理上的針對。
讓所有球員都感覺他們在位置上的重要性，感覺他們每一個球的動作能落到實效，無疑是帶動他們心理，提高他們意識的一種激勵手段。
林幕更投入於輔助，也給比如蔣立、羅一鳴甚至李木恆他們多了幾分打出好球的信心。
蔣立感覺他的跑位圓融了不少，信心更起，羅一鳴也更敢做動作了，因為傳球舒服，沒有後顧之憂。
李木恆同樣也是，他能肆意的把他想要的傳球發揮出來，因為，隊員們都能掐到他的點。
甚至林幕比平時的嘴更碎了些，之前很多教練在他們下場或是暫停時才能做的分析指導，他在場上就開始了，也讓球員們實時表現，更能實時得到反饋，這一下子，就更加的投入了。
如此一來，在所有隊員都不覺得刻意的情況下，就達成了他們運轉體系上的目的。
也讓球員們全身心真正的把教練暫且放在了一邊。
剛之前的一次暫停，李教練還跟林幕開了句玩笑，應該說是似真似假埋怨了一下。
因為，除了上午訓練的時候，他現在的存在感很低。
他笑罵林幕，已經成功的搶班奪權了。
也就是玩笑，李教練實際上的作用還是有的。
給戰術查遺補缺，安排球員，合理分配、輪轉，老教練的經驗也不容忽視。
不過，比起盧林可以在戰術上動口動手，他在戰術安排上，也確實沒什麼讓他發揮的地方。
蓬蠡隊現在的戰術，想改，那就要大動，首先就要把體系打破。
甚至把林幕這個接應，以及韓晨、李木恆這兩個二傳給摘出去，否則，越變效果只能越壞。
因為，林幕帶着上下場，執行某一種定式，是他們比賽的基本原則了。
「砰！」
球場上，羅一鳴難得一次換位三號位，乾脆利落的三號副攻位扣球，落地後，看着砸在對方地板上又高高彈起的排球，他忍不住興奮的拍了拍胸口。
他得到的球比較少，他倒也不甚在意，有這麼多進攻點，林幕、蔣立，甚至偶爾出來一下的溫霄卿都能算上，他能有幾次就不錯了。
他高興的是，他扣的球，越扣越讓他舒服。而且，他找回了不少曾經的感覺，隱隱的就感覺，那一刻，他是球隊，以及全場的中心、焦點。
讓他一瞬間的就能感覺到久違的，那種在球場上的滿足。
甚至，在隊長林幕的傳球下，他把少時的某些扣球感覺又重新找了回來，讓他真正意義上感覺，自己是名攻手，而且是有自己特點，也有些實力的攻手。
「哈哈，打的不錯，你這個真不錯！」
林幕也是從剛開始幾個球慢慢調整，才真正抓住了羅一鳴之前所沒有表現出來的特質。
那就是喜歡打很開的球。
通過好幾個球的調整以及嘗試，中間甚至還偶有失誤，這才有些抓住了分寸。
不過，他還是問了問：「一鳴，還需要再調整一點嗎？」
在以前，他在場上一般可不會這麼主動問，今天他是真正的當半個場上教練在使了。
「不用，隊長，這個角度就挺好的。我感覺，扣的很實在，哈哈！」
羅一鳴還記得，當初打排球的時候，那會兒大家的體質都不咋樣，扣球力度不行，所以就琢磨根據自身情況，找一些特別的彌補，也是那時候他就已經有了一個特點。
為了針對他的特點，當時的教練和二傳，可是花了不少功夫給他做傳球上的訓練。
就是直接傳那種相對開網，和進攻球員拉的比較開的球。
因為他胳膊相對比較長，扣球揮臂的動作也相對比較慢一些，所以在傳球上，需要抓一個合適的位置和時機。
後來，二傳練出心得了，給他的傳球，十下就有八下能打到位置，讓他發揮的也越來越好。
當時他在普通初中能直接進省青隊，他的一手扣球功不可沒。
可惜，後來進入省青隊，可沒有誰會特別給他來安排，甚至有個別教練覺得不好，讓他徹底改了。
因為給副攻位的球基本上都是不需要拉開的，要以快和突然為主，你拉開了，揚臂扣球，動作施為下來，拉的時間線太少，哪還有什麼突然性。
他無法和教練反駁，他想告訴教練，我拉的比較長，難道就不能跟對方錯開攻防時機嗎？
好吧，他當時也確實沒有臨機變換太多的能力，可我可以練啊。
但終究，他沒敢說出口，也只能按教練說的練，後來的情況，他打的還可以，不過也就中規中矩，再後來，也就沒有後來了。
而現在，他又找回了那種感覺，原來，那種習慣和他的自身特點所在，一直就存在着。
之前隊長以及現在給他的傳球，一次次的調整他都知道，但終於讓他能全力也舒服的發力扣三號位的球了。
「隊長，謝謝！」
羅一鳴高興之後，突然心裏有些酸酸的，他不由的向面前林幕說了一聲感謝。
「別謝我，你乾的不錯，把自身的特點融入進攻和防守之中，再融入到球隊，你會成為一名好球員。好好打，羅一鳴，加油。」
隊友六個匯聚到了一起，林幕輕拍了拍羅一鳴，給了一句肯定和鼓勵，他也是說給所有隊友們聽的。
「加油！」
隊友呢，一起高聲喊了句加油後，再度回到原位。
比賽重新開始，20，蓬蠡隊不顯山顯水的，已經領先了兩分。
而球場上的蓬蠡隊球員，在一聲加油之後，似乎也把很多東西，在無形中徹底釋放了出來。
今天這一場比賽，是他帶領球員們打團結的一場，同樣是他給所有球員們服務的一場，就像他曾經在體校初級班第一次和省青隊打教學賽時一樣。
李教練表情不顯，實際心裏如何想，林幕也沒去猜測，總之結果就是，兩人商量了一些細節之後，就這麼決定了下來。
不過，李教練還是特意交待了一句，如果前兩局比賽形式不好，林幕該往前頭沖，還是要衝的。
林幕自然沒意見，這是應有之意，想多鍛煉，想多表現，首先要能多打比賽。
即便之前盧教練非常堅決的以球員培養為主，但也不可能真的去忽視球隊的比賽進程。
越打到最後，才能碰到更多、更受關注的比賽，先走下去，才是正理。
何況，他帶領隊員，隊員們再反推他，本來就是他們提升的戰術基礎不是？
現在這麼安排，也只是把這個小周期的循環縮短了一些罷了。
小會的宣佈以及安排，隊員們都明了了。
然後就是分析對手，再根據對手和自身做一些戰術安排。
其實也沒什麼特別針對的，對方的表現強點很明顯，就是那兩人，他們按照自己的戰術，再把防守的關注度盯明確一些就是了。
他們的安排，最關鍵的點還是，林幕要通過他的串聯，使得隊友們在比賽中更進一步的打出體系，也同時打出他們對體系對自身的信心。
目前的表現，讓林幕基本滿意。
體系就是那樣，儘管他串聯上下，不顯山露水的，但總體可以。
而隊友們，時而的成為當前時刻的中心，也讓他們多了幾分認真，打成之後，信心上無疑也提高不少。
如此反覆之下，球員們的表現也逐步的走上正軌。
其實，林幕雖然說不懂心理輔導，但其實整個安排，本身就是一種心理上的針對。
讓所有球員都感覺他們在位置上的重要性，感覺他們每一個球的動作能落到實效，無疑是帶動他們心理，提高他們意識的一種激勵手段。
林幕更投入於輔助，也給比如蔣立、羅一鳴甚至李木恆他們多了幾分打出好球的信心。
蔣立感覺他的跑位圓融了不少，信心更起，羅一鳴也更敢做動作了，因為傳球舒服，沒有後顧之憂。
李木恆同樣也是，他能肆意的把他想要的傳球發揮出來，因為，隊員們都能掐到他的點。
甚至林幕比平時的嘴更碎了些，之前很多教練在他們下場或是暫停時才能做的分析指導，他在場上就開始了，也讓球員們實時表現，更能實時得到反饋，這一下子，就更加的投入了。
如此一來，在所有隊員都不覺得刻意的情況下，就達成了他們運轉體系上的目的。
也讓球員們全身心真正的把教練暫且放在了一邊。
剛之前的一次暫停，李教練還跟林幕開了句玩笑，應該說是似真似假埋怨了一下。
因為，除了上午訓練的時候，他現在的存在感很低。
他笑罵林幕，已經成功的搶班奪權了。
也就是玩笑，李教練實際上的作用還是有的。
給戰術查遺補缺，安排球員，合理分配、輪轉，老教練的經驗也不容忽視。
不過，比起盧林可以在戰術上動口動手，他在戰術安排上，也確實沒什麼讓他發揮的地方。
蓬蠡隊現在的戰術，想改，那就要大動，首先就要把體系打破。
甚至把林幕這個接應，以及韓晨、李木恆這兩個二傳給摘出去，否則，越變效果只能越壞。
因為，林幕帶着上下場，執行某一種定式，是他們比賽的基本原則了。
「砰！」
球場上，羅一鳴難得一次換位三號位，乾脆利落的三號副攻位扣球，落地後，看着砸在對方地板上又高高彈起的排球，他忍不住興奮的拍了拍胸口。
他得到的球比較少，他倒也不甚在意，有這麼多進攻點，林幕、蔣立，甚至偶爾出來一下的溫霄卿都能算上，他能有幾次就不錯了。
他高興的是，他扣的球，越扣越讓他舒服。而且，他找回了不少曾經的感覺，隱隱的就感覺，那一刻，他是球隊，以及全場的中心、焦點。
讓他一瞬間的就能感覺到久違的，那種在球場上的滿足。
甚至，在隊長林幕的傳球下，他把少時的某些扣球感覺又重新找了回來，讓他真正意義上感覺，自己是名攻手，而且是有自己特點，也有些實力的攻手。
「哈哈，打的不錯，你這個真不錯！」
林幕也是從剛開始幾個球慢慢調整，才真正抓住了羅一鳴之前所沒有表現出來的特質。
那就是喜歡打很開的球。
通過好幾個球的調整以及嘗試，中間甚至還偶有失誤，這才有些抓住了分寸。
不過，他還是問了問：「一鳴，還需要再調整一點嗎？」
在以前，他在場上一般可不會這麼主動問，今天他是真正的當半個場上教練在使了。
「不用，隊長，這個角度就挺好的。我感覺，扣的很實在，哈哈！」
羅一鳴還記得，當初打排球的時候，那會兒大家的體質都不咋樣，扣球力度不行，所以就琢磨根據自身情況，找一些特別的彌補，也是那時候他就已經有了一個特點。
為了針對他的特點，當時的教練和二傳，可是花了不少功夫給他做傳球上的訓練。
就是直接傳那種相對開網，和進攻球員拉的比較開的球。
因為他胳膊相對比較長，扣球揮臂的動作也相對比較慢一些，所以在傳球上，需要抓一個合適的位置和時機。
後來，二傳練出心得了，給他的傳球，十下就有八下能打到位置，讓他發揮的也越來越好。
當時他在普通初中能直接進省青隊，他的一手扣球功不可沒。
可惜，後來進入省青隊，可沒有誰會特別給他來安排，甚至有個別教練覺得不好，讓他徹底改了。
因為給副攻位的球基本上都是不需要拉開的，要以快和突然為主，你拉開了，揚臂扣球，動作施為下來，拉的時間線太少，哪還有什麼突然性。
他無法和教練反駁，他想告訴教練，我拉的比較長，難道就不能跟對方錯開攻防時機嗎？
好吧，他當時也確實沒有臨機變換太多的能力，可我可以練啊。
但終究，他沒敢說出口，也只能按教練說的練，後來的情況，他打的還可以，不過也就中規中矩，再後來，也就沒有後來了。
而現在，他又找回了那種感覺，原來，那種習慣和他的自身特點所在，一直就存在着。
之前隊長以及現在給他的傳球，一次次的調整他都知道，但終於讓他能全力也舒服的發力扣三號位的球了。
「隊長，謝謝！」
羅一鳴高興之後，突然心裏有些酸酸的，他不由的向面前林幕說了一聲感謝。
「別謝我，你乾的不錯，把自身的特點融入進攻和防守之中，再融入到球隊，你會成為一名好球員。好好打，羅一鳴，加油。」
隊友六個匯聚到了一起，林幕輕拍了拍羅一鳴，給了一句肯定和鼓勵，他也是說給所有隊友們聽的。
「加油！」
隊友呢，一起高聲喊了句加油後，再度回到原位。
比賽重新開始，20，蓬蠡隊不顯山顯水的，已經領先了兩分。
而球場上的蓬蠡隊球員，在一聲加油之後，似乎也把很多東西，在無形中徹底釋放了出來。
今天這一場比賽，是他帶領球員們打團結的一場，同樣是他給所有球員們服務的一場，就像他曾經在體校初級班第一次和省青隊打教學賽時一樣。
李教練表情不顯，實際心裏如何想，林幕也沒去猜測，總之結果就是，兩人商量了一些細節之後，就這麼決定了下來。
不過，李教練還是特意交待了一句，如果前兩局比賽形式不好，林幕該往前頭沖，還是要衝的。
林幕自然沒意見，這是應有之意，想多鍛煉，想多表現，首先要能多打比賽。
即便之前盧教練非常堅決的以球員培養為主，但也不可能真的去忽視球隊的比賽進程。
越打到最後，才能碰到更多、更受關注的比賽，先走下去，才是正理。
何況，他帶領隊員，隊員們再反推他，本來就是他們提升的戰術基礎不是？
現在這麼安排，也只是把這個小周期的循環縮短了一些罷了。
小會的宣佈以及安排，隊員們都明了了。
然後就是分析對手，再根據對手和自身做一些戰術安排。
其實也沒什麼特別針對的，對方的表現強點很明顯，就是那兩人，他們按照自己的戰術，再把防守的關注度盯明確一些就是了。
他們的安排，最關鍵的點還是，林幕要通過他的串聯，使得隊友們在比賽中更進一步的打出體系，也同時打出他們對體系對自身的信心。
目前的表現，讓林幕基本滿意。
體系就是那樣，儘管他串聯上下，不顯山露水的，但總體可以。
而隊友們，時而的成為當前時刻的中心，也讓他們多了幾分認真，打成之後，信心上無疑也提高不少。
如此反覆之下，球員們的表現也逐步的走上正軌。
其實，林幕雖然說不懂心理輔導，但其實整個安排，本身就是一種心理上的針對。
讓所有球員都感覺他們在位置上的重要性，感覺他們每一個球的動作能落到實效，無疑是帶動他們心理，提高他們意識的一種激勵手段。
林幕更投入於輔助，也給比如蔣立、羅一鳴甚至李木恆他們多了幾分打出好球的信心。
蔣立感覺他的跑位圓融了不少，信心更起，羅一鳴也更敢做動作了，因為傳球舒服，沒有後顧之憂。
李木恆同樣也是，他能肆意的把他想要的傳球發揮出來，因為，隊員們都能掐到他的點。
甚至林幕比平時的嘴更碎了些，之前很多教練在他們下場或是暫停時才能做的分析指導，他在場上就開始了，也讓球員們實時表現，更能實時得到反饋，這一下子，就更加的投入了。
如此一來，在所有隊員都不覺得刻意的情況下，就達成了他們運轉體系上的目的。
也讓球員們全身心真正的把教練暫且放在了一邊。
剛之前的一次暫停，李教練還跟林幕開了句玩笑，應該說是似真似假埋怨了一下。
因為，除了上午訓練的時候，他現在的存在感很低。
他笑罵林幕，已經成功的搶班奪權了。
也就是玩笑，李教練實際上的作用還是有的。
給戰術查遺補缺，安排球員，合理分配、輪轉，老教練的經驗也不容忽視。
不過，比起盧林可以在戰術上動口動手，他在戰術安排上，也確實沒什麼讓他發揮的地方。
蓬蠡隊現在的戰術，想改，那就要大動，首先就要把體系打破。
甚至把林幕這個接應，以及韓晨、李木恆這兩個二傳給摘出去，否則，越變效果只能越壞。
因為，林幕帶着上下場，執行某一種定式，是他們比賽的基本原則了。
「砰！」
球場上，羅一鳴難得一次換位三號位，乾脆利落的三號副攻位扣球，落地後，看着砸在對方地板上又高高彈起的排球，他忍不住興奮的拍了拍胸口。
他得到的球比較少，他倒也不甚在意，有這麼多進攻點，林幕、蔣立，甚至偶爾出來一下的溫霄卿都能算上，他能有幾次就不錯了。
他高興的是，他扣的球，越扣越讓他舒服。而且，他找回了不少曾經的感覺，隱隱的就感覺，那一刻，他是球隊，以及全場的中心、焦點。
讓他一瞬間的就能感覺到久違的，那種在球場上的滿足。
甚至，在隊長林幕的傳球下，他把少時的某些扣球感覺又重新找了回來，讓他真正意義上感覺，自己是名攻手，而且是有自己特點，也有些實力的攻手。
「哈哈，打的不錯，你這個真不錯！」
林幕也是從剛開始幾個球慢慢調整，才真正抓住了羅一鳴之前所沒有表現出來的特質。
那就是喜歡打很開的球。
通過好幾個球的調整以及嘗試，中間甚至還偶有失誤，這才有些抓住了分寸。
不過，他還是問了問：「一鳴，還需要再調整一點嗎？」
在以前，他在場上一般可不會這麼主動問，今天他是真正的當半個場上教練在使了。
「不用，隊長，這個角度就挺好的。我感覺，扣的很實在，哈哈！」
羅一鳴還記得，當初打排球的時候，那會兒大家的體質都不咋樣，扣球力度不行，所以就琢磨根據自身情況，找一些特別的彌補，也是那時候他就已經有了一個特點。
為了針對他的特點，當時的教練和二傳，可是花了不少功夫給他做傳球上的訓練。
就是直接傳那種相對開網，和進攻球員拉的比較開的球。
因為他胳膊相對比較長，扣球揮臂的動作也相對比較慢一些，所以在傳球上，需要抓一個合適的位置和時機。
後來，二傳練出心得了，給他的傳球，十下就有八下能打到位置，讓他發揮的也越來越好。
當時他在普通初中能直接進省青隊，他的一手扣球功不可沒。
可惜，後來進入省青隊，可沒有誰會特別給他來安排，甚至有個別教練覺得不好，讓他徹底改了。
因為給副攻位的球基本上都是不需要拉開的，要以快和突然為主，你拉開了，揚臂扣球，動作施為下來，拉的時間線太少，哪還有什麼突然性。
他無法和教練反駁，他想告訴教練，我拉的比較長，難道就不能跟對方錯開攻防時機嗎？
好吧，他當時也確實沒有臨機變換太多的能力，可我可以練啊。
但終究，他沒敢說出口，也只能按教練說的練，後來的情況，他打的還可以，不過也就中規中矩，再後來，也就沒有後來了。
而現在，他又找回了那種感覺，原來，那種習慣和他的自身特點所在，一直就存在着。
之前隊長以及現在給他的傳球，一次次的調整他都知道，但終於讓他能全力也舒服的發力扣三號位的球了。
「隊長，謝謝！」
羅一鳴高興之後，突然心裏有些酸酸的，他不由的向面前林幕說了一聲感謝。
「別謝我，你乾的不錯，把自身的特點融入進攻和防守之中，再融入到球隊，你會成為一名好球員。好好打，羅一鳴，加油。」
隊友六個匯聚到了一起，林幕輕拍了拍羅一鳴，給了一句肯定和鼓勵，他也是說給所有隊友們聽的。
「加油！」
隊友呢，一起高聲喊了句加油後，再度回到原位。
比賽重新開始，20，蓬蠡隊不顯山顯水的，已經領先了兩分。
而球場上的蓬蠡隊球員，在一聲加油之後，似乎也把很多東西，在無形中徹底釋放了出來。
今天這一場比賽，是他帶領球員們打團結的一場，同樣是他給所有球員們服務的一場，就像他曾經在體校初級班第一次和省青隊打教學賽時一樣。
李教練表情不顯，實際心裏如何想，林幕也沒去猜測，總之結果就是，兩人商量了一些細節之後，就這麼決定了下來。
不過，李教練還是特意交待了一句，如果前兩局比賽形式不好，林幕該往前頭沖，還是要衝的。
林幕自然沒意見，這是應有之意，想多鍛煉，想多表現，首先要能多打比賽。
即便之前盧教練非常堅決的以球員培養為主，但也不可能真的去忽視球隊的比賽進程。
越打到最後，才能碰到更多、更受關注的比賽，先走下去，才是正理。
何況，他帶領隊員，隊員們再反推他，本來就是他們提升的戰術基礎不是？
現在這麼安排，也只是把這個小周期的循環縮短了一些罷了。
小會的宣佈以及安排，隊員們都明了了。
然後就是分析對手，再根據對手和自身做一些戰術安排。
其實也沒什麼特別針對的，對方的表現強點很明顯，就是那兩人，他們按照自己的戰術，再把防守的關注度盯明確一些就是了。
他們的安排，最關鍵的點還是，林幕要通過他的串聯，使得隊友們在比賽中更進一步的打出體系，也同時打出他們對體系對自身的信心。
目前的表現，讓林幕基本滿意。
體系就是那樣，儘管他串聯上下，不顯山露水的，但總體可以。
而隊友們，時而的成為當前時刻的中心，也讓他們多了幾分認真，打成之後，信心上無疑也提高不少。
如此反覆之下，球員們的表現也逐步的走上正軌。
其實，林幕雖然說不懂心理輔導，但其實整個安排，本身就是一種心理上的針對。
讓所有球員都感覺他們在位置上的重要性，感覺他們每一個球的動作能落到實效，無疑是帶動他們心理，提高他們意識的一種激勵手段。
林幕更投入於輔助，也給比如蔣立、羅一鳴甚至李木恆他們多了幾分打出好球的信心。
蔣立感覺他的跑位圓融了不少，信心更起，羅一鳴也更敢做動作了，因為傳球舒服，沒有後顧之憂。
李木恆同樣也是，他能肆意的把他想要的傳球發揮出來，因為，隊員們都能掐到他的點。
甚至林幕比平時的嘴更碎了些，之前很多教練在他們下場或是暫停時才能做的分析指導，他在場上就開始了，也讓球員們實時表現，更能實時得到反饋，這一下子，就更加的投入了。
如此一來，在所有隊員都不覺得刻意的情況下，就達成了他們運轉體系上的目的。
也讓球員們全身心真正的把教練暫且放在了一邊。
剛之前的一次暫停，李教練還跟林幕開了句玩笑，應該說是似真似假埋怨了一下。
因為，除了上午訓練的時候，他現在的存在感很低。
他笑罵林幕，已經成功的搶班奪權了。
也就是玩笑，李教練實際上的作用還是有的。
給戰術查遺補缺，安排球員，合理分配、輪轉，老教練的經驗也不容忽視。
不過，比起盧林可以在戰術上動口動手，他在戰術安排上，也確實沒什麼讓他發揮的地方。
蓬蠡隊現在的戰術，想改，那就要大動，首先就要把體系打破。
甚至把林幕這個接應，以及韓晨、李木恆這兩個二傳給摘出去，否則，越變效果只能越壞。
因為，林幕帶着上下場，執行某一種定式，是他們比賽的基本原則了。
「砰！」
球場上，羅一鳴難得一次換位三號位，乾脆利落的三號副攻位扣球，落地後，看着砸在對方地板上又高高彈起的排球，他忍不住興奮的拍了拍胸口。
他得到的球比較少，他倒也不甚在意，有這麼多進攻點，林幕、蔣立，甚至偶爾出來一下的溫霄卿都能算上，他能有幾次就不錯了。
他高興的是，他扣的球，越扣越讓他舒服。而且，他找回了不少曾經的感覺，隱隱的就感覺，那一刻，他是球隊，以及全場的中心、焦點。
讓他一瞬間的就能感覺到久違的，那種在球場上的滿足。
甚至，在隊長林幕的傳球下，他把少時的某些扣球感覺又重新找了回來，讓他真正意義上感覺，自己是名攻手，而且是有自己特點，也有些實力的攻手。
「哈哈，打的不錯，你這個真不錯！」
林幕也是從剛開始幾個球慢慢調整，才真正抓住了羅一鳴之前所沒有表現出來的特質。
那就是喜歡打很開的球。
通過好幾個球的調整以及嘗試，中間甚至還偶有失誤，這才有些抓住了分寸。
不過，他還是問了問：「一鳴，還需要再調整一點嗎？」
在以前，他在場上一般可不會這麼主動問，今天他是真正的當半個場上教練在使了。
「不用，隊長，這個角度就挺好的。我感覺，扣的很實在，哈哈！」
羅一鳴還記得，當初打排球的時候，那會兒大家的體質都不咋樣，扣球力度不行，所以就琢磨根據自身情況，找一些特別的彌補，也是那時候他就已經有了一個特點。
為了針對他的特點，當時的教練和二傳，可是花了不少功夫給他做傳球上的訓練。
就是直接傳那種相對開網，和進攻球員拉的比較開的球。
因為他胳膊相對比較長，扣球揮臂的動作也相對比較慢一些，所以在傳球上，需要抓一個合適的位置和時機。
後來，二傳練出心得了，給他的傳球，十下就有八下能打到位置，讓他發揮的也越來越好。
當時他在普通初中能直接進省青隊，他的一手扣球功不可沒。
可惜，後來進入省青隊，可沒有誰會特別給他來安排，甚至有個別教練覺得不好，讓他徹底改了。
因為給副攻位的球基本上都是不需要拉開的，要以快和突然為主，你拉開了，揚臂扣球，動作施為下來，拉的時間線太少，哪還有什麼突然性。
他無法和教練反駁，他想告訴教練，我拉的比較長，難道就不能跟對方錯開攻防時機嗎？
好吧，他當時也確實沒有臨機變換太多的能力，可我可以練啊。
但終究，他沒敢說出口，也只能按教練說的練，後來的情況，他打的還可以，不過也就中規中矩，再後來，也就沒有後來了。
而現在，他又找回了那種感覺，原來，那種習慣和他的自身特點所在，一直就存在着。
之前隊長以及現在給他的傳球，一次次的調整他都知道，但終於讓他能全力也舒服的發力扣三號位的球了。
「隊長，謝謝！」
羅一鳴高興之後，突然心裏有些酸酸的，他不由的向面前林幕說了一聲感謝。
「別謝我，你乾的不錯，把自身的特點融入進攻和防守之中，再融入到球隊，你會成為一名好球員。好好打，羅一鳴，加油。」
隊友六個匯聚到了一起，林幕輕拍了拍羅一鳴，給了一句肯定和鼓勵，他也是說給所有隊友們聽的。
「加油！」
隊友呢，一起高聲喊了句加油後，再度回到原位。
比賽重新開始，20，蓬蠡隊不顯山顯水的，已經領先了兩分。
而球場上的蓬蠡隊球員，在一聲加油之後，似乎也把很多東西，在無形中徹底釋放了出來。
今天這一場比賽，是他帶領球員們打團結的一場，同樣是他給所有球員們服務的一場，就像他曾經在體校初級班第一次和省青隊打教學賽時一樣。
李教練表情不顯，實際心裏如何想，林幕也沒去猜測，總之結果就是，兩人商量了一些細節之後，就這麼決定了下來。
不過，李教練還是特意交待了一句，如果前兩局比賽形式不好，林幕該往前頭沖，還是要衝的。
林幕自然沒意見，這是應有之意，想多鍛煉，想多表現，首先要能多打比賽。
即便之前盧教練非常堅決的以球員培養為主，但也不可能真的去忽視球隊的比賽進程。
越打到最後，才能碰到更多、更受關注的比賽，先走下去，才是正理。
何況，他帶領隊員，隊員們再反推他，本來就是他們提升的戰術基礎不是？
現在這麼安排，也只是把這個小周期的循環縮短了一些罷了。
小會的宣佈以及安排，隊員們都明了了。
然後就是分析對手，再根據對手和自身做一些戰術安排。
其實也沒什麼特別針對的，對方的表現強點很明顯，就是那兩人，他們按照自己的戰術，再把防守的關注度盯明確一些就是了。
他們的安排，最關鍵的點還是，林幕要通過他的串聯，使得隊友們在比賽中更進一步的打出體系，也同時打出他們對體系對自身的信心。
目前的表現，讓林幕基本滿意。
體系就是那樣，儘管他串聯上下，不顯山露水的，但總體可以。
而隊友們，時而的成為當前時刻的中心，也讓他們多了幾分認真，打成之後，信心上無疑也提高不少。
如此反覆之下，球員們的表現也逐步的走上正軌。
其實，林幕雖然說不懂心理輔導，但其實整個安排，本身就是一種心理上的針對。
讓所有球員都感覺他們在位置上的重要性，感覺他們每一個球的動作能落到實效，無疑是帶動他們心理，提高他們意識的一種激勵手段。
林幕更投入於輔助，也給比如蔣立、羅一鳴甚至李木恆他們多了幾分打出好球的信心。
蔣立感覺他的跑位圓融了不少，信心更起，羅一鳴也更敢做動作了，因為傳球舒服，沒有後顧之憂。
李木恆同樣也是，他能肆意的把他想要的傳球發揮出來，因為，隊員們都能掐到他的點。
甚至林幕比平時的嘴更碎了些，之前很多教練在他們下場或是暫停時才能做的分析指導，他在場上就開始了，也讓球員們實時表現，更能實時得到反饋，這一下子，就更加的投入了。
如此一來，在所有隊員都不覺得刻意的情況下，就達成了他們運轉體系上的目的。
也讓球員們全身心真正的把教練暫且放在了一邊。
剛之前的一次暫停，李教練還跟林幕開了句玩笑，應該說是似真似假埋怨了一下。
因為，除了上午訓練的時候，他現在的存在感很低。
他笑罵林幕，已經成功的搶班奪權了。
也就是玩笑，李教練實際上的作用還是有的。
給戰術查遺補缺，安排球員，合理分配、輪轉，老教練的經驗也不容忽視。
不過，比起盧林可以在戰術上動口動手，他在戰術安排上，也確實沒什麼讓他發揮的地方。
蓬蠡隊現在的戰術，想改，那就要大動，首先就要把體系打破。
甚至把林幕這個接應，以及韓晨、李木恆這兩個二傳給摘出去，否則，越變效果只能越壞。
因為，林幕帶着上下場，執行某一種定式，是他們比賽的基本原則了。
「砰！」
球場上，羅一鳴難得一次換位三號位，乾脆利落的三號副攻位扣球，落地後，看着砸在對方地板上又高高彈起的排球，他忍不住興奮的拍了拍胸口。
他得到的球比較少，他倒也不甚在意，有這麼多進攻點，林幕、蔣立，甚至偶爾出來一下的溫霄卿都能算上，他能有幾次就不錯了。
他高興的是，他扣的球，越扣越讓他舒服。而且，他找回了不少曾經的感覺，隱隱的就感覺，那一刻，他是球隊，以及全場的中心、焦點。
讓他一瞬間的就能感覺到久違的，那種在球場上的滿足。
甚至，在隊長林幕的傳球下，他把少時的某些扣球感覺又重新找了回來，讓他真正意義上感覺，自己是名攻手，而且是有自己特點，也有些實力的攻手。
「哈哈，打的不錯，你這個真不錯！」
林幕也是從剛開始幾個球慢慢調整，才真正抓住了羅一鳴之前所沒有表現出來的特質。
那就是喜歡打很開的球。
通過好幾個球的調整以及嘗試，中間甚至還偶有失誤，這才有些抓住了分寸。
不過，他還是問了問：「一鳴，還需要再調整一點嗎？」
在以前，他在場上一般可不會這麼主動問，今天他是真正的當半個場上教練在使了。
「不用，隊長，這個角度就挺好的。我感覺，扣的很實在，哈哈！」
羅一鳴還記得，當初打排球的時候，那會兒大家的體質都不咋樣，扣球力度不行，所以就琢磨根據自身情況，找一些特別的彌補，也是那時候他就已經有了一個特點。
為了針對他的特點，當時的教練和二傳，可是花了不少功夫給他做傳球上的訓練。
就是直接傳那種相對開網，和進攻球員拉的比較開的球。
因為他胳膊相對比較長，扣球揮臂的動作也相對比較慢一些，所以在傳球上，需要抓一個合適的位置和時機。
後來，二傳練出心得了，給他的傳球，十下就有八下能打到位置，讓他發揮的也越來越好。
當時他在普通初中能直接進省青隊，他的一手扣球功不可沒。
可惜，後來進入省青隊，可沒有誰會特別給他來安排，甚至有個別教練覺得不好，讓他徹底改了。
因為給副攻位的球基本上都是不需要拉開的，要以快和突然為主，你拉開了，揚臂扣球，動作施為下來，拉的時間線太少，哪還有什麼突然性。
他無法和教練反駁，他想告訴教練，我拉的比較長，難道就不能跟對方錯開攻防時機嗎？
好吧，他當時也確實沒有臨機變換太多的能力，可我可以練啊。
但終究，他沒敢說出口，也只能按教練說的練，後來的情況，他打的還可以，不過也就中規中矩，再後來，也就沒有後來了。
而現在，他又找回了那種感覺，原來，那種習慣和他的自身特點所在，一直就存在着。
之前隊長以及現在給他的傳球，一次次的調整他都知道，但終於讓他能全力也舒服的發力扣三號位的球了。
「隊長，謝謝！」
羅一鳴高興之後，突然心裏有些酸酸的，他不由的向面前林幕說了一聲感謝。
「別謝我，你乾的不錯，把自身的特點融入進攻和防守之中，再融入到球隊，你會成為一名好球員。好好打，羅一鳴，加油。」
隊友六個匯聚到了一起，林幕輕拍了拍羅一鳴，給了一句肯定和鼓勵，他也是說給所有隊友們聽的。
「加油！」
隊友呢，一起高聲喊了句加油後，再度回到原位。
比賽重新開始，20，蓬蠡隊不顯山顯水的，已經領先了兩分。
而球場上的蓬蠡隊球員，在一聲加油之後，似乎也把很多東西，在無形中徹底釋放了出來。
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第一百一十六章
