全家穿八零：系統逼我做學霸 第206章過份的要求
測試廣告1 「就是哪天我的學習成績超過你了，取代你成為全校第一，你心中做何想法？」
徒弟有一天超越師傅，可能很多人都無法接受這樣的事實。詞字閣 www.cizige.com
「我會非常高興，因為在我的培養下，你的整體水平超越了我，說明你的悟性比我高。再者說，你的英語成績比我好，每次考試都能拿滿分，總成績要超過我也不是不可能。」
傅明毅真誠的看着她的眼睛，他是真心希望葉倩蘭越來越好，各方面都超越自己。
「沒想到你的格局這麼大，反倒是我小看你了。不過你不用擔心，在你的培養下我別的成績都能提高。在我的培養下，你的英語成績同樣可以提高。」
葉倩蘭早就把今天沒聽明白的地方做了記號，傅明毅就像一個耐心的老師，一點點的教她如何去做去學。
他就好像在養育一個嗷嗷待哺的嬰兒，在她沒有完全自理之前，他會把所有的東西碾碎，揉爛讓她消化。
原本就有着學習天賦的葉倩蘭，在這樣悉心的教導之下，進步的自然很快。
距離高考只剩一個多月，班上的同學更沉默了，大家都沉浸在知識的海洋里，像一塊海綿一樣努力的汲取着知識。
除了在葉倩蘭給大家講解英語的時候，基本上整個教室都是安靜的。
張老師每天路過2班，看到裏面良好的學習氛圍，心中都有些不是滋味。
特別是2班的英語成績在每次的月考當中節節攀升，已經成了所有人無法企及的存在。
照這個趨勢下去，下一次月考2班的總成績就會超過1班。
如果只是因為個人的恩怨，張老師倒不會放在心上。
但明明知道班上的同學還有進步的空間卻不去努力，這不是他的風格。
下課以後，張老師連教案都來不及放，徑直來到楊校長的辦公室。
「楊校長，我有一件重要的事情想跟你談談。」
張老師一臉嚴肅的站在辦公室的門口，楊校長朝他招了招手，讓他坐在一邊的沙發上。
「眼看就要高考了，你最近應該很忙吧？有什麼事情你直接說吧。」
「是這樣的，我每天路過2班的教室，都看到他們班的葉倩蘭同學，正在教大家學習英語。」
「這可是好事啊，葉倩蘭同學不僅自己進步，還帶領全班同學共同進步，這麼優秀的學生，以後我要親自寫推薦信給她的大學。」
現在再也沒有人指責過楊校長當初讓葉倩蘭走後門不對。
這孩子也就是當時沒考英語耽誤她的學習成績，實際上她的悟性是非常好的，各方面的能力也很強，把她招進來沒有丟他們湘江市一中的臉。
最重要的是，依照她現在的進步程度，說不定真的能夠考上京城大學。
「這確實是好事，但我覺得這樣的好事不能只存在2班，我們一班也應該爭取一下。
要知道我們班級有很多學習的好苗子，這些人都被英語成績耽誤了，如果有了葉倩蘭同學的幫助，說不定大家都能考上心儀的大學。」
張老師斟酌着語調，小心翼翼的試探到，楊校長沉吟着沒有說話。
「你這麼想固然是好事，但這會增加葉倩蘭同學的個人壓力，會影響到她的學習。
眼看高考在際，她能夠輔導班上的同學已經是因為同學的情誼，現在跟一班的同學並沒有任何交情，貿貿然的讓她去輔導，恐怕會引起反感的情緒。」
楊校長畢竟是過來人，想問題十分周道。
葉倩蘭同學是學校重點培養的苗子，絕對不能有任何閃失。
別的同學不管成績提高還是下降，其實對他們來說並不會有太大的影響。
然後他們學校能夠一次性考出兩個京城大學的學生，這要是拿出去說，整個學校的知名度都會上升一個層次。
一班有很多能夠培養成才的學生，按正常情況楊校長肯定願意培養，但如果要以犧牲葉倩蘭為代價，他卻認為這樣得不償失。
「我可以去跟她談談，對她曉之以理動之以情，讓她心甘情願的去做這件事情。」
「你不要給她任何壓力，這些事情原本就不是一個學生應該承受的，還是讓我再想想吧。」
楊校長很為葉倩蘭考慮，張老師心中縱然有再多想法，最後也只能盡數吞下。
他整整等了三天，依舊沒有等到楊校長的答覆。
眼看着高考越來越近，再這樣耽誤下去，他雖然耗得起，但學生們耗不起，為了讓大家的成績共同提高，葉倩蘭犧牲小我也是值得的。
張老師想通了這層關係，他決定先發制人，不管楊校長是怎麼想的，他都要按照自己的意願去做這件事情，這也是跟同學們相處了兩年多，最後為他們爭取的福利。
如果葉倩蘭同學真的是學習的好苗子，其實給50個人講題和給100個人講題都沒有多大的區別。
如果非要說有區別，那大概是這樣會讓她成長的更快。
下午放學，葉倩蘭背着書包準備回去，她低着頭走出教室，張老師默默的跟在她的身後。
過了一會兒之後葉倩蘭發現了不對勁，她猛地一回頭，就看到張老師一臉討好的看着她。
她不解的問道：「你是一班的張老師吧？你鬼鬼祟祟的跟在我身後是想做什麼呢？」
葉倩蘭的語氣不輕不重，因為她相信這位張老師。雖然跟他們的楊老師有過過節，但畢竟走過一段，人品應該不會太差。
最重要的是，她的身手擺在那裏，普通人輕易進不了她的身，完全不用擔心遇到歹徒，因此才能這麼淡定。
張老師清了清嗓子，又組織了一會兒言語，這才極其艱難的說道：「葉倩蘭同學，聽說你的英語成績非比尋常，你們班上很多同學跟你學習都進步的很快，我現在有個想法。
我們一班的同學不管是個人素質，還是綜合能力都比2班的要強上一些，但他們的英語成績實在薄弱，能不能請你連他們一起教呢？」測試廣告2
