「敢問院長大人,格物又如何興國?!」
趙小甲的治國之道和興國之道,引起了所有人的深思,但是很快又有人有疑問了,院長大人的興國之道是靠格物,格物真的能興國嗎?
「各位,你們明白格物是什麼意思嗎?」
趙小甲也是問了一個看起來是廢話的問題,在場都是讀書人,怎麼可能不知道格物是什麼意思。筆硯閣 www.biyange.net
「所謂格物,自然就是指萬物的規律的意思!」
當即,就學子開口回答了趙小甲的問題,格物就是指事物的規律。
趙小甲點點,開口道:「這位學子說的不錯,格物的字面意思,就是指萬物的規律。
但是眾位你們是否去探索過萬物的規律呢?」
趙小甲這個問題,倒是把很多人問懵了,自己是讀書人,去探索那個幹嘛。
再說,自己多看幾本書,自然不就都知道了嘛。
見眾人這個茫然樣,趙小甲也是搖搖頭,指着頭上的太陽道:「各位,你們都知道太陽每天東升西落,但是你們知道為什麼會出現這樣的現象嗎?
還有,各位都知道一年有四季,四季各不相同,那你們又知道,是什麼原因,導致有四季的變化的呢?
還有,你們從高空往下扔一個東西,都知道他會往下邊掉,但是為什麼,他就不是往上飄的呢?還有,如果從同一高度,把一個一百斤的石頭和一個一斤的石頭同時扔下,各位覺得,他們誰會更先落地呢?
夜晚,我們抬頭可以看到星星,為什麼白天就看不見呢?
還有星星飄在天上,為什麼就不掉下來呢?
天上,真的住的是神仙嗎?」
趙小甲一連問了好多個問題,但是這些問題,在場這些讀書人,居然一個都回答不上來,因為這些東西,書上也沒寫啊。
「院長大人,你說的這些都是格物嗎?只是這些東西,知道了又有什麼用呢,這些格物,能夠興國嗎?」
這些東西,大家都是聽的雲裏霧裏,雖然這些人不知道這些規律,但是他們也覺得,這些東西,和興國也搭不上邊。
有人能夠問出這樣的問題,趙小甲也是嘆了一口氣,暗道這就是只知道死讀書的弊端,因為這些人的眼界,只狹隘的集中在基本書上,根本不知道去探索世界,不知道把萬物的規律利用起來。
「如果你問,這些東西能否興國,那我會肯定的告訴你,能!」
自己書院就叫做格物書院,那麼趙小甲覺得,首先得讓他們知道什麼是格物,給他們打開格物精彩的大門,他們才能自主的去探索。
見趙小甲說的這麼斬釘截鐵,所有人都是一愣,都是盯着趙小甲,想要聽趙小甲的解釋。
「各位,我給你們舉幾個格物可以興國的例子。
首先就拿咱們釀酒學院來說,想要釀出好酒,和很多因素有關係,比如尋找到一種好的酒麴,會讓味道變得更好,比如哪幾種糧食混合,又會有一種新的口味的酒出來。
這些東西,都是需要他們自己去探索的。
一旦他們探索出一種符合大眾口味的酒出來,受到百姓們的歡迎,是不是就會立馬組織釀造這種酒。
這無形中,是不是就會讓很多人有了飯碗,國家是不是又多了稅收,釀酒需要各種原材料,是不是又養活了一大批人。
這還是一家酒坊,整個南國的酒坊不知道多少,如果他們都鑽研釀酒技術的話,是不是整個行業都會繁榮起來。
可能有些人覺得這個例子不客觀,我再給各位舉個實際的例子。
各位在外邊走的時候,經常會在河流上,看到由石頭供起來的橋。
這些石頭原本都是死物,為什麼按照一定規律湊在一起,他們就能成為供人行走的橋樑。
如果我們能夠把其中的規律掌握,是不是就可以在南國各地,多建造這樣的橋。
我們都知道,明明兩個地方離的很近,但是想要過去,偏偏要繞很遠,如果架起一座橋,互相之間來往方便了,彼此之間是不是就可以互相賣貨物,是不是一下,就會促進兩個地方的繁榮。
這樣的例子,其實還有很多很多,任何方便咱們人類的格物,都是會促進咱們人類的發展,人類發展了,自然國家也就繁榮了!」
趙小甲舉的幾個實際的例子,都是和老百姓生活息息相關的,而且對老百姓的生活,是有巨大影響的。
這樣的例子,其實在生活中,數不勝數,只是不被人知道和利用起來而已。
「院長大人真是學究天人,居然連這些知識都知道,我等是自愧不如啊!」
趙小甲雖然講的不多,但是趙小甲講的東西,確實讓這些學子大開眼界,這些東西,是他們以前壓根都沒想過的,他們不知道,掌握這些東西,居然還如此有用。
見面前學子,不少學子眼睛裏已經開始有光了,趙小甲趁熱打鐵道:「各位,其實格物學好了,你們將來的生活,同樣也是十分美好的。
一旦你發現一種規律,這種規律,剛好可以滿足老百姓的需求,你是不是這輩子就發達了。
我就暫且舉幾個簡單的例子,比如有人,能夠把一隊啥子,變成五彩斑斕的琉璃,你們說,他是不是發達了?
還有,如果有人,能夠在大冬天,種出各種綠色的蔬菜,如此逆天的舉措,你們覺得他這輩子,還愁吃穿嗎?
而且我告訴你們,這樣的機遇,在咱們身邊到處就是,就看你們自己,能否抓住了。
如果抓住一樣,你們畢竟名留青史,世世代代被人記住。
這樣出人頭地的機會,我不覺得會比讀書更差?
讀書進入仕途,其實並不是咱們的唯一出路!」
在南國,之所以所有讀書人擠破頭的想要參加科考,想要進入仕途,只要還是做官,能夠給這些人帶來巨大的滿足感,他們覺得,只要讀書讀出來了,就算是出人頭地了。
但是整個南國,每次科考,能夠考中進士的,也就少數的一批人,大部分人,還是會倒在科考的門檻之外。
有些人不甘心,一次次的想要進入那道大門,但是浪費的,卻是他們的青春啊。
如果他們,能夠把青春用到鑽研格物上,南國何愁不出一大批的發明家啊。
「沙子變成琉璃,冬天種出綠色的蔬菜,這,這可能嗎?」
趙小甲的話,再次讓這些驚訝到了,他們覺得趙小甲的話,簡直就是天方夜譚。
「我知道各位肯定是不相信的,但我告訴你們,這確實是真的,而且在其他國家,已經有人成功了,本院長,甚至親自見到過,而且還吃過。
想我南國天朝大國,連這些東西都搞不出來,豈不是讓人笑話?
所以本院長決定,在格物書院,設立發明獎,只要有人發明出劃時代的東西,格物書院立馬獎勵一萬兩到十萬兩黃金不等。
數量不限,只要經過認證,確實有用,立馬掏銀子,而且本院長,還會親自給他頒獎,以及還會幫他把他的發明利用起來。
我剛剛說的那兩種發明,如果有人嘗試成功的話,獎勵一萬兩黃金。
其實我可以提醒一下各位,既然泥土就可以燒紙成瓷器,那麼沙子燒製成琉璃,其實也就不是那麼太難的事情了。
既然夏天可以種出綠色蔬菜,那麼咱們只要模擬出夏天的生長環境,是不是也極有可能,把夏天才能生長的東西種出來,而且不僅可以種蔬菜,其他任何東西都可以種!」
為了提高格物書院學子的積極性,趙小甲也是特意的,拋出了兩個誘餌,這兩個誘餌一旦真的被這些咬住,真的被他們弄出一些東西,其他人看到了,還不瘋狂啊。
沙子可以製造出玻璃,這原本是趙小甲準備的另一條財路,但是現在,趙小甲把這條財路當做誘餌給放出來了,一來是自己確實沒時間來搞這件事情。
二來嘛,把玻璃放到格物書院弄出來,到時候肯定是一件極其轟動的事情,不僅可以為格物書院帶來關注,提高這些學子的積極性,讓他們主動探索格物的奧秘,還可以為格物書院開闢一條財路。
到時候玻璃發明出來以後,那運用前進可廣了去了,不僅可以在國內大賺特賺,還可以利用開海的機會,把琉璃賣到其他國家去,收割其他國家的財富。
南國的特色的產品不多,到時候琉璃,肯定是其中最為賺錢的一項。
可以說,自己這麼做,可是一箭好多雕了,到時候,自己又可以躺着收銀子了,美哉啊!
果然,得到趙小甲的指點,不少人眼睛就亮了起來,泥土可以燒紙成瓷器,沙子還真有可能燒出琉璃,為了一萬兩黃金,倒是可以嘗試一下。
於是乎,不少人探索格物的心,就此打開了
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