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告別歐陽科副總,我約好周教授,就和楊老闆一起過去惠城大學。
在周教授的辦公室,泡上茶後,我先跟周教授說明了現在教學樓的建設進展,以及細節上的一些變動修改。然後再跟周教授說明想建一個綜合場館,要能看電影,能表演歌舞,能舉行大型會議的場館。周教授拿出一些已經有的場館的相片,讓我挑選一個作為一個基調參考。我仔細看了這些相片,綜合了一下各方面情況,選了一張作為參考,然後提出一些要求,再由周教授修改設計。因為場館是建在富納島上,所以我想是建一個全部都是在陸地上的場館建築,周教授卻在地質學家給出的地形圖,表示如果一半在海水一半在陸地,不單可以更少佔用寶貴的島嶼面積,而且更具有特色,設計上,也可以設計出更時尚的建築。我覺得這樣也挺不錯的,就讓周教授照着這個想法來進行設計。
然後我邀請周教授,近期抽個時間帶學生一起過去富納島,對現在的教學樓的建設把把關,要按照設計圖來進行施工。周教授表示做完手頭的這個場館的設計,就可以安排過去富納島。他會在島上待二個星期,然後再回來教學。留三個學生在那邊繼續指導。
這時,趙教授也忙完過來了。周教授第一時間跟趙教授說了藍鰭金槍魚要運回來食用的事情,趙教授也是很開心。然後趙教授跟我匯報這次四千名學生的情況,並表示剩下五百個名額,一部分用於家庭困難但成績斐然的學生,另外王霞那邊要求幾百個名額,給存款金額比較大的客戶。此外,還有大量的學生家長,仍在詢問有沒名額,也想到富納島留學。粗略統計有二千多人。
我先是感謝趙教授和他的同學朋友的努力,沒有這個關係人脈和努力,是無論如何也做不到這個成績的,這個功勞我是記在心裏的。
我又問到,明年的招生算是結束了,如果這麼多人,二千多人要求要留學的話,那可以把後年的招生也先安排上,這樣就又有四千五百個名額了。還有,大後年準備要留學的,也可以先收學位預付款,先給他辦理護照,到時再留學。只需要趕在政策的四年之前,都是可以的。先拿執照,只要有二年在富納島留學就行。
趙教授聽到我的這個計劃,原本的難題就迎刃而解了。有第二批的名額,就不用再為把名額給誰而痛苦選擇了。
另外,我又拜託趙教授幫我招聘老師,明年9月份開學了要在富納島開始教學了。
趙教授通過他同學,已經確定了一些老師人選,現在時間充足,慢慢再篩選更好的老師。按照我規定的工資待遇標準是老師現在工資的二倍的條件,很容易招到優秀老師。當然,有很多優秀教師也可能看在海景房和陽光沙灘的份上來入職,誰都想有一個更好的生活和教學條件。而且教的學生,都是在每個班級里名列前茅的優秀學生,通過留學渠道,有很多人都將進入985、211的學校的,能帶出這麼多上985的學生這個資歷,以後不管回來在哪個學校去任教,都將得到比較豐厚的待遇。也就是說,不只是學生留學是鍍金,老師出去教學也是鍍金。很多學校對教師的認可標準,是教出了多少個上985的學生。從而對教師的級別評定和工資福利待遇進行分類。
和二位教授交流完後,教授們還有課,於是我和楊老闆就近找家飯館,簡單吃了個午餐。楊老闆知道我節約,就沒有去酒樓吃飯了。
回到車上後。楊老闆約了一下船東,得知有空後,就把定位發給司機,叫司機開車前往。
船公司在海邊碼頭附近,路途需要二個小時,所以我和楊老闆就在車上小眯了一會。有專職司機還是挺好的,車上也可以休息。養精蓄銳。
到了船公司,楊老闆約了他朋友,是一艘遠洋船的周船長,然後一起找船老闆談買船的事情。船老闆把船的相片和參數跟我們說明,並表示船基本都是新的,只開了半年,之前運貨到新馬泰那邊,也運過阿拉伯地區,船的質量沒有問題,主要是全球航運陷入困境,所以才想着把這三條新船賣掉,換些流動資金,保證公司的資金鍊不斷裂。並且船員也可以跟隨船一起轉給我。這也是對員工負責,不能讓員工輕易就失業了。這個形勢下,想要再找工作可是很困難的。
我提出要去看一下船的要求,船老闆表示沒有問題,馬上帶着我們到碼頭看船。
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