重生之絕世猛男 第六十二章 和古人比書法

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    當晚,田宏回到了學校,當走進學校的之後,一切恢復了平靜,那腥風血雨的江湖仿佛消失了一般,代替的是寧靜的校園生活。美國小說網 https://www.gogogous.com/

    可惜,寧靜只是一種表面現象,暗地裏,波濤洶湧。

    今天已經是星期五了,明天就是和蘇曼曼約定籃球賽的日子,這一天,田宏早早的趕到了教室,現在的他,不光是對歷史有興趣,除了英語之外,他機會對所有的科目都產生了興趣,特別是物理和地理。

    有時候,興趣決定了學習動力,隨着田宏對文字的深入了解,他對現代知識有着一種強烈的饑渴。

    「這兩天你到哪裏去了?到處都找不到你。」田宏剛坐下來,蘇曼曼湊過腦袋一臉不滿的問道。

    「幹什麼?」田宏整理着物理書,他今天有很多問題需要問。

    「喂喂,你不是忘了,明天下午還要和劉健舉行籃球賽呢!」蘇曼曼一臉通紅,她對田宏這種不當回事的態度很不滿。

    「嗯,我知道了。」田宏不緊不慢的拿出一個筆記本和一支筆,開始笨拙的寫下一些文字。

    「這是你寫的字?」蘇曼曼瞄了一眼,頓時目瞪口呆,田宏的字就像幼兒園小朋友寫的字,彎彎曲曲,如同蚯蚓爬行留下的痕跡一般,要多難看有多難看。

    「嗯,我更喜歡用毛筆寫楷書。」田宏絲毫不為自己丑陋的字跡而慚愧,一副理所當然的表情。

    事實上,田宏前身為西服趙王,雖然小時候頑劣,但是,李淵家教甚嚴,寫字是每天必修的功課,神魂寄生這肉身之後,用鋼筆書寫還真難為了他。

    「哈哈哈……你就吹牛……」蘇曼曼不禁捧腹大笑,她也喜歡書法,雖然沒有達到大師境界,但是,也算是了解很深,一般的來說,能夠寫好毛筆字的人,鋼筆字也能夠寫好,因為,鋼筆字和毛筆字的運筆是一樣,而字的間架結構也相同,反倒是鋼筆字寫得好的人,毛筆字不一定寫得好。

    田宏不理蘇曼曼,仔細的整理着資料,最近,他對「永動機」很感興趣,現代知識對永動機的理解他有點不認同,如果說永動機的理論不成立,為什麼有些陣法能夠運行千萬年?

    當然,對永動機的興趣也來源於對陣法的興趣,最近,田宏對陣法的興趣不亞於對籃球的興趣,如果能夠把陣法濃縮成類似於黑無常提供的附錄,那麼,他這虛弱的肉身將會多一層生命的保障。

    只從出了華哥那次事情之後,田宏現,這個所謂的法治社會其實並不安全,隨時都會有生命危險,如果能夠在肉身變得強大之前在陣法上有所突破,無疑,他將多了一份儀仗。

    「哼,等會江老師來了讓你和他切磋一下,他可是中南書法協會的會員,而且,今天正好是為什麼,蘇曼曼對田宏那種不拿正眼看她的態度很鬱悶,每一次看到田宏,就有一種無名火升起來。

    「江老師!不是胡老師嗎?」田宏不禁一愣,他記得,物理老師是胡老師的。

    「胡老師現在有事,和江老師調換了一下課程,下一節課才是胡老師,這一節課,是江老師的美術課。」

    「哦。」田宏點了一下頭,站了起來。

    「你幹什麼?」

    「我有點事情去。」田宏把書籍整理好,就要動身。

    「呸,你是怕吹牛被拆穿。」蘇曼曼嗤之以鼻道。

    田宏懶得解釋,近一個小時的時間,他可以去圖書館查閱一點關於永動機的資料。

    「同學們好!」

    就在田宏剛準備起身離開的時候,一個高瘦的年輕人一手拿着一疊泛黃的劣質宣紙,一手拿着一個小提籃走了進來,那籃子裏面,放着文房四寶一些物事。

    田宏只能無奈的坐下,他雖然不想上這堂課,但是,這並不代表他可以不尊重老師當着老師的面離開課堂。無論是誰,只要是老師,都可以獲得田宏的尊重,尊師重道的精神已經烙在了田宏的靈魂深處,永遠不會改變。

    蘇曼曼見田宏坐下,嘴角泛起一絲狡黠的笑容。


    「各位同學,今天這堂課是書法課,這書法嘛,現在已經沒有幾個人會寫了,大家也就當玩,不能當真,呵呵,高考可是不會用上的,不過,大家不用寫,但是,還是可惜熟悉一下這門老祖宗留下的藝術,畢竟,我們是中國人,雖然我們不需要每一個人傳承這門藝術,卻有義務每一個人都知道這門藝術……」

    「今天我們說說書法的展歷史。」

    「書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變展的歷史長河中,一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用,另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。近代經過考證,關於中國文字起源,一般認為在距今約5ooo、6ooo年左右中國黃河中游的『仰紹文化時期』,已經創造了文字。仰紹文化因1921年先在河南繩汕仰韶村現而得名的。近4o餘年,又陸續有許多現。」

    「世界上各民族的文字,概括起來有三大類型,即表形文字;表意文字;表音文字。漢字則是典型的在表形文字基礎上展起來的表意文字。象形的造字方法即是把實物畫出來。不過畫圖更趨於簡單化、抽象化,成為突出實物特點的一種符號,代表一定的意義,有一定的讀音……我們的漢字,從圖畫、符號到創造、定型,由古文大篆到小篆,由篆而隸、楷、行、草,各種形體逐漸形成。在書寫應用漢字的過程中,逐漸產生了世界各民族文字中獨一的、可以獨立門類的書法藝術……這裏,我可是要告訴各位同學哦,書法可是世界上唯一一樣可以賣錢的文字……」

    這個年輕的江老師知識很淵博,加上語言詼諧,一群學生倒是聽得興趣盎然,就連田宏也是沉醉其中。

    田宏從來沒有想過中國的文字歷史居然如此輝煌,他也從來沒有關注過這些。直小以來,他就厭倦讀書。

    田宏自己都不知道,他正在慢慢的蛻變,蛻變成一個介於現代人和古代人之間的人。

    他的行為方式和思維都在一點一點的變化。

    「嗯,關於書法的歷史就講到這裏,呵呵,再多的話,估計有些同學會把江老師趕出去了,剩下的時間,我們就欣賞一下各朝各代的書法風格,這裏,我要隆重的為大家介紹一位多才多藝的同學,這位同學,四歲就開始學習書法,冬練三九,夏練三伏,曾經獲得全國青少年書法大獎賽的冠軍,被譽為中國最有潛力的青少年書法家,掌聲有請這位同學為大家表演一下我們老祖宗留下的瑰麗文化遺產……」

    一陣熱烈的掌聲響起,眾人的目光在教室裏面尋找找,看看這讓老師如此推崇的是何方神聖。

    「有請本世紀最有潛力少年書法大師田宏同學上台表演!」

    就在江老師的目光落在蘇曼曼身上的時候,蘇曼曼眼珠子一轉,推了一把田宏。

    「田宏……」

    眾人都是目瞪口呆,還是有很多人知道蘇曼曼會書法的,但是,沒有一個人知道田宏懂書法,而江老師則是不停的咳嗽,他不知道蘇曼曼玩的什麼把戲。

    田宏在一百九十四班的地位已經由開始的被人關注到現在的無視,因為,田宏根本很少參加班級集體活動,而且,根本是很少上課。

    「田宏,上去,我們相信你!」

    「對對,田宏,我們還看你的表演呢!」

    「上去啊,上去……』

    ……

    有的人從蘇曼曼那狡黠的表情看出了其中的端倪,立刻有人起鬨,有了一個人起鬨,很快就有很多人加入其中。

    「田宏同學,你學過毛筆字嗎?」江老師似乎也看出了蘇曼曼在整田宏,想讓他出醜,他是老師,自然不允許這種事情出現,連忙打斷了學生們的鼓譟,給田宏一個下台階。

    「很小的時候學過一些……」田宏有點心虛。

    「田宏同學早就說過他寫毛筆字比寫鋼筆字好,大家給他一個機會表現表現。」蘇曼曼生怕江老師不讓田宏寫,連忙打蛇隨棍子上。

    「對對,田宏,我們都想看看呢。」

    「田宏,膽子放大點,兄弟們支持你!」有些同學唯恐天下不亂慫恿道。

    「那……那就來試試看……」江老師暗自嘆息了一聲,他怎麼樣看這孩子都有點傻,給了他下台階還不知道下。

    「那就試試。」

    田宏遲疑了一下站了起來,蘇曼曼則是掩嘴偷偷的笑,一臉得意的表情,等得田宏灰頭土臉下來之後,自然是她光芒萬丈的時候……

    在眾目睽睽之下,田宏緩緩的走了上去,沒有了開始了那份遲疑,而多了一份肅穆。

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