直播：陰間治癒日常，我是白無常 第357章 東殿社交天花板？？可怕
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;;;江林目送七彩蛋出發後，就回到了校區。
;;;繼續練習北殿紙紮術的第二課。
;;;雖然，他貌似開闢出了一種新的指令連接方法。
;;;但北殿專精紙紮術這麼多年，早已形成了一套成熟的體系。
;;;初級班的課程，都是為了後面的中高級課程打基礎。
;;;所以，江林若是想把北殿的紙紮術繼續學下去，前面的初級課程也必須按照北殿的方法來。
;;;除非，以後他自己能開發出一套適合銜接法的中高級路線。
;;;從江林出來幫七彩蛋接任務，送它到地府門口，然後再回校區，其實並沒用去多長時間。
;;;但，
;;;當他回到紙紮術-初級班的時候，卻發現氣氛有些不對。
;;;隔壁的鬼同學使勁地沖他使眼色，眼皮都快抽筋了。
;;;江林視線一轉，就看到霍老師和馬主任正守在講台前。
;;;見他出現，齊齊看了過來。
;;;也不知道來了多久了。
;;;江林從窗口進來，落地。
;;;「……」
;;;班裏安靜得出奇。
;;;一群鬼怪學生低頭的低頭，摺紙的摺紙，望天的望天。
;;;霍書:「江林，你跟我們來一趟。」
;;;……
;;;辦公室里。
;;;霍書在一旁作見證。
;;;馬主任坐在江林對面，肩上的紙紮貓頭鷹也歪了歪腦袋，看着面前的鬼差。
;;;桌子上，擺着兩個小紙片人。
;;;一個正打着拳法，出拳、收拳、掃腿……
;;;一個正做着俯臥撐，做完俯臥撐又做下蹲，做完下蹲又是蛙跳。
;;;三個動作做完，就又是俯臥撐、下蹲、蛙跳……如此循環。
;;;這兩個紙片人，
;;;一個是江林昨晚做的，一個是今天上午，霍書實驗出來的。
;;;馬主任看着江林，語氣和善:「我聽霍書說，這是你自己開闢出來的方法？」
;;;江林:「嗯。」
;;;馬主任雙手交握，「我們想把這個方法收錄下來，當然，會記載出處。」
;;;「作為回報，東殿目前在北殿的鬼差，都可以免費來校區學習初級班和中級班的紙紮術。」
;;;北殿的紙紮術經過這麼多年的研磨和不斷改善，早已成熟，自成體系。
;;;不過，江林創造的銜接法，是北殿目前沒有的。
;;;經他們查看，這種銜接法需要一定的修為和精準的控制力才能做到。
;;;也就江林這種從其它地府來的高境界鬼差，才滿足以上條件，才會從零開始學。
;;;而北殿的鬼怪，一早就開始接觸紙紮術了。
;;;銜接法的運用，只是紙紮術中初級班中的第二課。
;;;以校區目前初級學員的實力，是無法做到的。
;;;也沒必要。
;;;北殿有更成熟的體系。
;;;但，馬主任他們考慮過後，覺得還是有收錄的必要。
;;;北殿擅紙紮術，他們有一個專門的紙紮術圖書館。
;;;裏面收錄了紙紮術的各種發展史、修煉體系……
;;;這，是北殿的底蘊，也時北殿的驕傲。
;;;許多鬼怪都以自己的名字能進入館內為目標。
;;;……
;;;「這個條件，你看行嗎？」
;;;說完收錄條件，還有北殿圖書館的價值後，馬主任詢問道。
;;;行嗎？
;;;江林在思索。
;;;他沒想到隨手琢磨的銜接法，北殿會決定收錄。
;;;更沒想到，北殿還會開出這樣的條件。
;;;根據馬主任的說法，收錄後江林還是可以隨意使用或者傳授他人。
;;;只不過是北殿的館內，多了一套銜接法而已。
;;;這就好比，人間的某個網站，找原創作者要授權，
;;;讓作品能同步在自家的網站上，顯示、。
;;;——咚咚！
;;;就在江林準備給出答覆的時候，辦公室的門被敲響了。;;;;陰間。
;;;江林目送七彩蛋出發後，就回到了校區。
;;;繼續練習北殿紙紮術的第二課。
;;;雖然，他貌似開闢出了一種新的指令連接方法。
;;;但北殿專精紙紮術這麼多年，早已形成了一套成熟的體系。
;;;初級班的課程，都是為了後面的中高級課程打基礎。
;;;所以，江林若是想把北殿的紙紮術繼續學下去，前面的初級課程也必須按照北殿的方法來。
;;;除非，以後他自己能開發出一套適合銜接法的中高級路線。
;;;從江林出來幫七彩蛋接任務，送它到地府門口，然後再回校區，其實並沒用去多長時間。
;;;但，
;;;當他回到紙紮術-初級班的時候，卻發現氣氛有些不對。
;;;隔壁的鬼同學使勁地沖他使眼色，眼皮都快抽筋了。
;;;江林視線一轉，就看到霍老師和馬主任正守在講台前。
;;;見他出現，齊齊看了過來。
;;;也不知道來了多久了。
;;;江林從窗口進來，落地。
;;;「……」
;;;班裏安靜得出奇。
;;;一群鬼怪學生低頭的低頭，摺紙的摺紙，望天的望天。
;;;霍書:「江林，你跟我們來一趟。」
;;;……
;;;辦公室里。
;;;霍書在一旁作見證。
;;;馬主任坐在江林對面，肩上的紙紮貓頭鷹也歪了歪腦袋，看着面前的鬼差。
;;;桌子上，擺着兩個小紙片人。
;;;一個正打着拳法，出拳、收拳、掃腿……
;;;一個正做着俯臥撐，做完俯臥撐又做下蹲，做完下蹲又是蛙跳。
;;;三個動作做完，就又是俯臥撐、下蹲、蛙跳……如此循環。
;;;這兩個紙片人，
;;;一個是江林昨晚做的，一個是今天上午，霍書實驗出來的。
;;;馬主任看着江林，語氣和善:「我聽霍書說，這是你自己開闢出來的方法？」
;;;江林:「嗯。」
;;;馬主任雙手交握，「我們想把這個方法收錄下來，當然，會記載出處。」
;;;「作為回報，東殿目前在北殿的鬼差，都可以免費來校區學習初級班和中級班的紙紮術。」
;;;北殿的紙紮術經過這麼多年的研磨和不斷改善，早已成熟，自成體系。
;;;不過，江林創造的銜接法，是北殿目前沒有的。
;;;經他們查看，這種銜接法需要一定的修為和精準的控制力才能做到。
;;;也就江林這種從其它地府來的高境界鬼差，才滿足以上條件，才會從零開始學。
;;;而北殿的鬼怪，一早就開始接觸紙紮術了。
;;;銜接法的運用，只是紙紮術中初級班中的第二課。
;;;以校區目前初級學員的實力，是無法做到的。
;;;也沒必要。
;;;北殿有更成熟的體系。
;;;但，馬主任他們考慮過後，覺得還是有收錄的必要。
;;;北殿擅紙紮術，他們有一個專門的紙紮術圖書館。
;;;裏面收錄了紙紮術的各種發展史、修煉體系……
;;;這，是北殿的底蘊，也時北殿的驕傲。
;;;許多鬼怪都以自己的名字能進入館內為目標。
;;;……
;;;「這個條件，你看行嗎？」
;;;說完收錄條件，還有北殿圖書館的價值後，馬主任詢問道。
;;;行嗎？
;;;江林在思索。
;;;他沒想到隨手琢磨的銜接法，北殿會決定收錄。
;;;更沒想到，北殿還會開出這樣的條件。
;;;根據馬主任的說法，收錄後江林還是可以隨意使用或者傳授他人。
;;;只不過是北殿的館內，多了一套銜接法而已。
;;;這就好比，人間的某個網站，找原創作者要授權，
;;;讓作品能同步在自家的網站上，顯示、。
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;;;一群鬼怪學生低頭的低頭，摺紙的摺紙，望天的望天。
;;;霍書:「江林，你跟我們來一趟。」
;;;……
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;;;霍書在一旁作見證。
;;;馬主任坐在江林對面，肩上的紙紮貓頭鷹也歪了歪腦袋，看着面前的鬼差。
;;;桌子上，擺着兩個小紙片人。
;;;一個正打着拳法，出拳、收拳、掃腿……
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;;;這，是北殿的底蘊，也時北殿的驕傲。
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;;;所以，江林若是想把北殿的紙紮術繼續學下去，前面的初級課程也必須按照北殿的方法來。
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;;;見他出現，齊齊看了過來。
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;;;江林從窗口進來，落地。
;;;「……」
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;;;一群鬼怪學生低頭的低頭，摺紙的摺紙，望天的望天。
;;;霍書:「江林，你跟我們來一趟。」
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;;;霍書在一旁作見證。
;;;馬主任坐在江林對面，肩上的紙紮貓頭鷹也歪了歪腦袋，看着面前的鬼差。
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;;;隔壁的鬼同學使勁地沖他使眼色，眼皮都快抽筋了。
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;;;也不知道來了多久了。
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;;;一群鬼怪學生低頭的低頭，摺紙的摺紙，望天的望天。
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;;;……
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;;;霍書在一旁作見證。
;;;馬主任坐在江林對面，肩上的紙紮貓頭鷹也歪了歪腦袋，看着面前的鬼差。
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;;;以校區目前初級學員的實力，是無法做到的。
;;;也沒必要。
;;;北殿有更成熟的體系。
;;;但，馬主任他們考慮過後，覺得還是有收錄的必要。
;;;北殿擅紙紮術，他們有一個專門的紙紮術圖書館。
;;;裏面收錄了紙紮術的各種發展史、修煉體系……
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;;;霍書在一旁作見證。
;;;馬主任坐在江林對面，肩上的紙紮貓頭鷹也歪了歪腦袋，看着面前的鬼差。
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;;;從江林出來幫七彩蛋接任務，送它到地府門口，然後再回校區，其實並沒用去多長時間。
;;;但，
;;;當他回到紙紮術-初級班的時候，卻發現氣氛有些不對。
;;;隔壁的鬼同學使勁地沖他使眼色，眼皮都快抽筋了。
;;;江林視線一轉，就看到霍老師和馬主任正守在講台前。
;;;見他出現，齊齊看了過來。
;;;也不知道來了多久了。
;;;江林從窗口進來，落地。
;;;「……」
;;;班裏安靜得出奇。
;;;一群鬼怪學生低頭的低頭，摺紙的摺紙，望天的望天。
;;;霍書:「江林，你跟我們來一趟。」
;;;……
;;;辦公室里。
;;;霍書在一旁作見證。
;;;馬主任坐在江林對面，肩上的紙紮貓頭鷹也歪了歪腦袋，看着面前的鬼差。
;;;桌子上，擺着兩個小紙片人。
;;;一個正打着拳法，出拳、收拳、掃腿……
;;;一個正做着俯臥撐，做完俯臥撐又做下蹲，做完下蹲又是蛙跳。
;;;三個動作做完，就又是俯臥撐、下蹲、蛙跳……如此循環。
;;;這兩個紙片人，
;;;一個是江林昨晚做的，一個是今天上午，霍書實驗出來的。
;;;馬主任看着江林，語氣和善:「我聽霍書說，這是你自己開闢出來的方法？」
;;;江林:「嗯。」
;;;馬主任雙手交握，「我們想把這個方法收錄下來，當然，會記載出處。」
;;;「作為回報，東殿目前在北殿的鬼差，都可以免費來校區學習初級班和中級班的紙紮術。」
;;;北殿的紙紮術經過這麼多年的研磨和不斷改善，早已成熟，自成體系。
;;;不過，江林創造的銜接法，是北殿目前沒有的。
;;;經他們查看，這種銜接法需要一定的修為和精準的控制力才能做到。
;;;也就江林這種從其它地府來的高境界鬼差，才滿足以上條件，才會從零開始學。
;;;而北殿的鬼怪，一早就開始接觸紙紮術了。
;;;銜接法的運用，只是紙紮術中初級班中的第二課。
;;;以校區目前初級學員的實力，是無法做到的。
;;;也沒必要。
;;;北殿有更成熟的體系。
;;;但，馬主任他們考慮過後，覺得還是有收錄的必要。
;;;北殿擅紙紮術，他們有一個專門的紙紮術圖書館。
;;;裏面收錄了紙紮術的各種發展史、修煉體系……
;;;這，是北殿的底蘊，也時北殿的驕傲。
;;;許多鬼怪都以自己的名字能進入館內為目標。
;;;……
;;;「這個條件，你看行嗎？」
;;;說完收錄條件，還有北殿圖書館的價值後，馬主任詢問道。
;;;行嗎？
;;;江林在思索。
;;;他沒想到隨手琢磨的銜接法，北殿會決定收錄。
;;;更沒想到，北殿還會開出這樣的條件。
;;;根據馬主任的說法，收錄後江林還是可以隨意使用或者傳授他人。
;;;只不過是北殿的館內，多了一套銜接法而已。
;;;這就好比，人間的某個網站，找原創作者要授權，
;;;讓作品能同步在自家的網站上，顯示、。
;;;——咚咚！
;;;就在江林準備給出答覆的時候，辦公室的門被敲響了。測試廣告2
