星際金仙帝國 第二八六章 世界大勢
雖然僥倖過了關，提前達到了學習目標，但是趙軒華卻也並沒有放鬆學習，反而始終保持着熱情高漲的學習勁頭和態度。
因為他深深的知道，自己的這點成績，在眾多的同學中雖然算不得最末一流，但是，卻也絕非是最拔尖一流，就算是在同齡學子之中，也排不進前十的行列。
在這大半個月的學院生涯之中，雖然一開始同學們都是一個個的埋頭學習，交流次數並不頻繁，但到底都是少年心性，喜歡抱團湊熱鬧，在這段時間之中，同學們之間通過生物智腦的信息聯繫，相互之間也還是漸漸熱絡了起來，就連趙軒華自己也是結交了幾個合胃口的同學，有時候沒事，也會一起聯網玩玩虛擬遊戲什麼的。
當然，玩遊戲這就是個消遣，趙軒華也是每天拿出修煉之餘的休閒時間，作為課外娛樂而少少的玩一會兒，從來不敢在這方面消耗過多的時間，倒是和那些刻苦學習，努力鑽研生物智腦的應用潛能開發的學生們，趙軒華的共同話題還稍多了一點。
雖然時間不長，但現在同學們之間，隱隱也是產生了層級分化，那些第一流的學生們，都愛深入研究一下各自的生物智腦應用什麼的，試圖藉助這項高端的科技造物，最大程度的完善自己的知識體系、加速自己的修煉進程什麼的。
第一修行大學採取的是智腦老師分別授課的學習模式，雖然老師的水平都大體一致，但是，根據學生們的自主學習能動性還有各自的學習進程、學習方向、學習態度等等，還是導致了學生們接受的教育幾乎是各個不同的。
學院裏面的各種知識儲備簡直好似滿天繁星一樣得多，每一個學習方向都有着無窮無盡的知識體系可以鑽研。這裏面絕大多數的知識體系內容都是外界所難以尋覓的，可以說先進科技、機密內容一抓一大把，簡直是知識的饕餮盛宴。
可以說在學院之中，學生們但凡是想學、願意學，就有着數不盡的知識體系可供學生們學習研究，甚至實踐。
修行學院對這些學生們的培養。各個都是朝着最尖端，最高端的方向而努力着的，實打實的將他們視為修行種子而培養着，某種意義上這裏每一個人都是未來的學術帶頭人、方面人才，卻絕不是僅僅一個修煉人士那麼簡單。
不過這樣的浩瀚知識，對於學生們的壓力來說也是相當的大的，不借用生物智腦來牢記知識點、深入學習研究，那是根本就不可能的，一些深層次的知識。甚至對於空間模擬想像、概念理解等等方面要求變態到了一定的程度，沒有生物智腦的模擬、輔助，哪怕是天才少年們也是啃不動、理解不能的。
也正是這樣大的學習壓力，促進了學生們對於生物智腦應用需求的極大上升。
有着生物智腦輔助，同學們在修煉之餘的學習時間之中，可以以幾乎十倍百倍的學習速度，對各種感興趣的知識體系進行了解和吸收，這反過來對他們的修行來說。也是有着極大的助益的。
因為修行本身，雖然有着相當一部分的唯心性。但是，這卻也並不代表着就不講科學。
恰恰相反，其實就算是修煉的初始階段，也是需要很深的對身體方面的知識體系的構架和認識的，雖然同學們的修煉入門在輔助修煉系統的幫助下已經跨了過去，但這並不意味着補齊課程就一點意義都沒有。相反，這對同學們的修行有着很大的幫助，能夠讓他們更加快速的進行修煉，更加充分地吸收靈氣，更加高效率的進行修行。
而這一切好處。都是離不開生物智腦中的種種智能程序對他們學習的輔助的。
尤其是生物智腦中的知識構架應用程序，更是對同學們的學習起到了極大的輔助作用，因為這款智能應用程序，本就是一款專門用於學生們的知識學習的輔助應用程序，對於理清知識點、理解並且整合知識體系等，有着極其強悍的功效。
不過智腦軟件內涵太多，細一研究的話，會發現每一項都是深不可測，個頂個都需要大把的時間和精力來鑽研，所以扎堆搞研究，就成了第一流學生之間的共同話題，每一個有企圖心的學生，都會在這項功課中耗費大量的時間和精力，趙軒華也在這項功課中耗費了自己大量的時間，當然，效果也是極為明顯的，這讓他更加積極的參與到了這項活動之中。
倒是那些相對較差的學生，對這項活動更加不敏感一些。
其實倒也不能說是不敏感，而是就算是研究智腦程序，這也是需要相當的智力門檻、心血消耗以及時間投入的，稍稍在哪一方面有些短板，就會感覺到困難重重，跟不上那些一流學生們的研究進度，久而久之，各種壓抑，各種苦悶，自然而然的也就被淘汰出了那個圈子。
但學生之中，也並非只有這一個圈子的，相對而言，玩遊戲的圈子反而更大一些，包容性也更強一些。
因為一流的學生搞研究之餘，也是忍不住會玩兩把遊戲的，但是，大把時間投入到遊戲之中，想要抽出點時間搞研究，卻並非是那麼容易的。
久而久之，這學生之中自然也是兩極分化的嚴重。
本來嘛，兩極分化這很正常，到了哪裏都難免有這種情況產生。
但是，一旦這種情況和淘汰聯繫在一起，就難免讓人有些心驚肉跳了。
可以說，真到了決定前途的時候，許多人才從對遊戲的沉迷中醒悟過來，才恍然發現，自己不覺間竟然已是被淘汰中的一員，此時真是悔之晚矣啊，再痛悔玩遊戲害人不淺那也是晚了。
結果入學一月期滿，同學們被聚集在了一起。眾目睽睽之下，一批淘汰生被無情的淘汰了下去，看得在場學生無不心驚肉跳。
簡直太慘烈了，這一屆入學的學生攏共也不過才三百人，沒想到這才一個月功夫，居然就一下子被淘汰掉了三十多個學生。讓人情不自禁的想到，要是月月如此的話，不用一年時間，這屆學生就淘汰光了。
當然，事實上所有人都知道，那根本就是不可能的事情，但饒是如此，這場大淘汰，給新生們也是帶來了無比的震撼和深刻的印象。反倒是高年級的學生們看着這個淘汰比例，一個個習以為常的樣子。
看來學院淘汰起學生來，那是真的兇殘啊！
不過也不出趙軒華的意料，這次被淘汰的學生裏面，果然有不少學生是因為沉迷遊戲的緣故，以至於耽誤了學業和修行進度，最終才導致被淘汰的，其中還有一些資質是相當不錯的。可惜終究也是被淘汰了，現在說什麼也都晚了。
那小胖子李耀華倒是躲過了一劫。這也是他懸崖勒馬，沒有真的沉迷進去的緣故。
看着那被淘汰的學生痛哭流涕悔不當初的模樣，李耀華也是心有戚戚焉，私下裏對趙軒華深有感觸地說道，「我差一點就落到這一步了，要不是你當初提醒的及時。讓我及時醒悟過來，沒敢玩得太歡實，恐怕現在被淘汰的人裏邊少不了我一個啊，真是太險了！」
倒是那些高年級的學長們，被勒令淘汰的反倒數量寥寥。其中更是一個因為遊戲原因導致修行進度滯後的都沒有。
那種連這種小兒科的把戲都沒看破的，在學院裏也呆不滿一年兩年的時間，早早地就被淘汰了。
而且，隨着學生們對於學院中的學習生活越來越適應，對於修行越來越熟練，實力越來越高漲，素質變得越來越高之後，學院裏的考核標準雖然也是越來越高，但是每月之中被淘汰的學生數量，卻是越來越少了。
學生們也漸漸熟悉了差不多每月之中都有着學生被淘汰，淘汰學生們痛哭流涕百般不捨得離開學院的場景，每一個倖存下來的學生，都在這一次次的淘汰中，漸漸堅定了意志，樹立了信心和學習的態度，漸漸地越發努力的學習和競爭了起來，不覺間時間也隨之而飛快的流逝了過去。
&年轉眼就到了。
在這大半年的學習生涯之中，修行學院中的諸多學子們無不獲益良多，每一位都幾乎脫胎換骨的變了個樣子，修行進度最快的，幾乎只差一步，就能夠開始學習法術了。
這樣的學習進度，比之前兩屆的師兄師姐們的修煉進度記錄，也都要大大的進了一步，不但說明着新生們的資質和態度，同樣也是緣於學院愈發豐富的各種修行資源的供應，這一點，是每一位學生都必須肯定的。
不過修行學院這個地球修煉文明的火種固然是一天比一天的強大和耀眼，但是，它在整個地球人組織轄區內的存在感依舊是相當的淡薄的。
除了在一些高端領域和行業之中，名聲越發的震耳欲聾了之外，在普通人的世界之中，它簡直就好似完全不存在一般。
事實上這也正是官方所想要看到的，在大規模修行的基礎還不完善穩固的時候，貿然的宣揚所謂修行學院絕不是什麼好事，不但不是好事，甚至可能還會生出一些壞事來，所以學院的相關信息才會被嚴密的封鎖了起來。
修行學院的未來雖然註定了無比的輝煌，但至少在此時此刻，它還遠遠不足以登上國家級的政治舞台，更難以成為國家意志的焦點。
此時此刻，地球人組織的總體意志和注意力，還集中在戰爭準備以及國家發展上面。
所謂的戰爭準備，並非是為了地球上的敵人，事實上到了現在這個階段，地球人組織在地球上幾乎已經找不到什麼可堪一提的敵人了。
那些地球各地亂七八糟的政權和割據力量，在龐然大物的地球人組織面前，不過是一個個孱弱無力的小雞仔一樣的存在罷了，面對地球人組織凌厲的攻勢，全方面的滲透和融合，大多數獨立力量都幾乎毫無還手之力可言。
此時此刻的地球人組織，它的全球統一進程，甚至已經到了無需動刀槍的程度，只是單純的經濟傾銷、力量扶持，還有體系性的支持，就已經足以輕易地掀翻任何一支力量了。
在儘量不要動刀兵的總體政策指導之下，地球人組織儘管每天的地盤都在擴張，每一天的人口數量都在大幅增長，但是，一切都看成是順水推舟、潤物無聲，一切都發生得理所當然且無可抵擋，邊境上輕易連一聲槍響都聽不到，就算偶爾有點騷動什麼的，那也波及不到組織的地盤之上。
就算曾經稱霸一時，無人可治的外星海盜，現在它在力量每天都在大幅度增長的地球人組織面前，也差不多只能算是一盤菜了，甚至連一道硬菜都算不上，只能算是一道豆芽菜。
當初地球人的空天戰機一出來，外星海盜團隊就徹底的啞了火了，龜縮在了美洲大陸上不敢越雷池一步。
失去了兩艘外星戰艦，又失去了空天戰機這一方面的科技壓制，外星海盜只能在美洲大陸上苟延殘喘，就連在當地作威作福都有點不大敢了，哪裏稱得上是地球人組織的威脅，地球人組織所謂的戰爭準備，更不可能是針對它的。
那是地球人組織為了應對有可能發生的外星大規模入侵，而在環地球軌道，以及月球軌道上所進行的大規模星球防禦系統。
一整套的面向宇宙各個方向的環星球雷達警戒網，大規模大口徑的星球火力軌道網，還有一系列配套的環地球軌道太空工廠等等。
這一攬子的航天領域的大工程，可以說每一個系統分支都耗資巨大，科技含量很高，為了建造這一整套的太空戰爭應對體系，可以說整個地球人組織也都是出了大力氣的，消耗了不少的資源的。(未完待續。)
