武廟至聖 第一百四九章 逢考必稱王
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;;;更新
;;;農院在下邳學宮的地位，不是很高。看小說網 m.kanxiaoshuo.net
;;;但是，農家聖女葉雨晴的人氣卻是很高的，她顏絕上屆學子，乃才貌雙絕之女神。
;;;在煉丹塔之中，她也擁有着極高的聲望，乃兩年不到，成為見習煉丹師，乃是真正的天才人物。
;;;她也是下邳學宮今年來，理論大考最有望衝擊九百五十分以上的真正學霸。
;;;說實話，這次測試，大多數學子都是沖葉雨晴來的，沒人看好張良。
;;;但是呢，結果卻讓人相當的無語，特別的震驚。
;;;僅僅兩個時辰，張良就拿到了九百分。
;;;超出了葉雨晴一大截不說，張良一分沒扣。
;;;誰能想到，張良竟然會是如此的兇悍。
;;;實際上，相比大多數圍觀群眾，真正被震撼的，真正覺得不可思議的，還是考官們，無論是原來的考官，還是後來趕過來圍觀的好事者，此時都被張靚給震驚的不要不要的。
;;;十九套答卷，除了最後的論述題，前面的基礎知識題，依然是滿分。
;;;最後的論述題，張良洋洋灑灑，答了很多，闡述的觀點讓農家和醫家耳目一新。
;;;幾位考官當場就覺得，這道題，不扣分其實也可以，但是，為了避免讓張良驕傲，建議還是扣點分。
;;;結果，這道論述題，就因為張良太優秀，所以扣了兩分。
;;;也就是說，十九套題下來，張良得分高達九百四十八分。
;;;計算張良不做第二十套題，他這得分，也已經接近了學宮的歷史最佳成績。
;;;而此時，張良還有接近一個時辰的時間去作答第二十套題。
;;;以張良的水準，超過九百五十分，那已經是板上釘釘的事情，已經毫無懸念。
;;;此時，要說懸念，那就是張良能否打破下邳學宮九百六十八分的歷史最高成績了。
;;;最後一套題，張靚感覺到了極大的壓力。
;;;這套題跟前面十九套有個最大的不同，那就是，題型只有一個，論述題。
;;;題量也不大，只有十道題。
;;;但這十道題，都是那種極為複雜，極為難以回答的特殊題型。
;;;真要答好，並不容易。
;;;一不小心，就會掉入坑中，得不到考分。
;;;考的是四大流派的綜合知識，而且還要學會靈活運用。
;;;其中一些題，甚至是張靚都沒有設想過的特殊角度提出的。
;;;有些題，甚至在四大流派的藥理學理論之中，也還只是草創，根本就沒有標準答案。
;;;比如這第一題黃帝內經素問刺法論曰：「余聞五疫之至，皆相染易，無問大小，病狀相似，不施救療，如何可得不相移易者」岐伯曰：「不相染者，正氣存內，邪不可干，避其毒氣。」
;;;問，疫病極易傳染，其理如何，當如何防治
;;;看了這一題，張靚心中就很是感慨。
;;;同時，張靚也覺得，自己或許可以做點什麼。必經，穿越過來的時候吧，張靚那個世界正在經歷極為特殊的疫情時期，除了華夏大地的抗疫情況還好點以外，世界人民都在水深火熱之中。
;;;實際上，如若世界各國都能跟華夏同步，採取類似華夏的抗疫措施，說不定這疫情早就過去了。
;;;大秦這個時代，防疫抗疫水平還是很低的，真要是遇見前世那種新冠疫情，整個社會怕是會瞬間崩潰。
;;;只是，這一道題，應該怎麼回答呢
;;;自己是按照黃帝內經的觀點去回答分析呢
;;;還是借鑑前世的醫學經驗來作答呢
;;;真要用了前世的醫學，會不會驚世駭俗這考分會不會受到影響。
;;;很多觀點會不會太超前
;;;思考許久，張靚心中逐漸平靜下來。
;;;為了華夏子民，有一說一，就算考試得不到高分，該說的，還是要說。
;;;遺憾的是，自己前世不死醫學專業生，有些東西也只是道聽途說。短時間內，卻是很難形成自己獨特的醫學觀點。
;;;既然如此，那就結合黃帝內經，並將其升華，形成自己的觀點吧。
;;;張靚開始作答：「黃帝內經按五運之氣分類疫病，稱為木疫、火疫、土疫、金疫、水疫，總稱五疫。五疫雖名不相同，但發病機理一致，皆因三虛相合而為病，發病急驟，致死率高」
;;;接下來，張靚根據黃帝內經的理論繼續分析疫癘的發生，其實就是大自然的天地之氣失守，不在正位上而發生。
;;;是故，「刺法篇」里，反反覆覆出現多次某某氣「失守」「不遷正」。那何謂失守何謂不遷正守正就是在其應在的正位上發揮作用；失守、不遷正就是不在它的位置上，「不在其位則為邪」，就變成疫癘之氣散播。
;;;一直寫到這兒之後，張靚這才筆鋒一轉，把前世的觀點寫了出來：「五氣失衡，或可生特殊之微小生物，是為病原微生物，此物以氣、以水、以接觸可傳播，以侵人身，起疫成疾，或稱病原體」
;;;不管這個觀點是不是驚世駭俗，張靚覺得，或許這個觀點的提前出世，能給華夏大地的醫學帶來許多新的東西。
;;;答完這道題之後，張靚繼續往下走。
;;;十個論述題，各個都不簡單，張靚儘可能地，盡舒心中所學，一個個將考題答了下來。
;;;因為時間很是充足，所以，每一個題，張靚都有用心思考，並仔細作答。
;;;答至最後，張靚甚至是忘了這是在考試，一心一意，將自己所知道的知識給答了上去。
;;;一直到三個時辰快結束的時候。
;;;張靚這才長長地呼出了一口氣，緩緩地將筆放在了方桌之上，對身邊的雜役弟子輕聲說道：「好了，我答完了。」
;;;雜役弟子看着書寫的麻麻煩煩的竹簡，對張靚已經敬佩的五體投地，馬上點頭說道：「好的，好的，師兄你真厲害。」
;;;張靚笑笑，看看考場，豁然看到，其他記名學子依然在奮筆疾書之中。
;;;不得不說，葉雨晴的表現，讓張靚眼前不由一亮。
;;;這位大美女盤坐方桌之前，恬靜無比，用心作答，裊裊清香從她身邊升起，讓人感覺十分的寧靜，給人一種沁入心魄的知性美。
;;;這位農家聖女的水平應該很不錯，不過，很遺憾，她遇見了自己這個逢考必稱王的穿越者，這次考試的結果，怕是會讓她大吃一驚了。
;;;張靚覺得，自己超過葉雨晴的機會應該很大，也不知，這位聖女得知被超越之後，是否還能有現在這般心境。
;;;她會不會暴跳如雷
;;;張靚表示很是期待。;;;;：
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;;;但是，農家聖女葉雨晴的人氣卻是很高的，她顏絕上屆學子，乃才貌雙絕之女神。
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;;;計算張良不做第二十套題，他這得分，也已經接近了學宮的歷史最佳成績。
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;;;最後一套題，張靚感覺到了極大的壓力。
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;;;一不小心，就會掉入坑中，得不到考分。
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;;;有些題，甚至在四大流派的藥理學理論之中，也還只是草創，根本就沒有標準答案。
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;;;一直寫到這兒之後，張靚這才筆鋒一轉，把前世的觀點寫了出來：「五氣失衡，或可生特殊之微小生物，是為病原微生物，此物以氣、以水、以接觸可傳播，以侵人身，起疫成疾，或稱病原體」
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;;;計算張良不做第二十套題，他這得分，也已經接近了學宮的歷史最佳成績。
;;;而此時，張良還有接近一個時辰的時間去作答第二十套題。
;;;以張良的水準，超過九百五十分，那已經是板上釘釘的事情，已經毫無懸念。
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;;;這套題跟前面十九套有個最大的不同，那就是，題型只有一個，論述題。
;;;題量也不大，只有十道題。
;;;但這十道題，都是那種極為複雜，極為難以回答的特殊題型。
;;;真要答好，並不容易。
;;;一不小心，就會掉入坑中，得不到考分。
;;;考的是四大流派的綜合知識，而且還要學會靈活運用。
;;;其中一些題，甚至是張靚都沒有設想過的特殊角度提出的。
;;;有些題，甚至在四大流派的藥理學理論之中，也還只是草創，根本就沒有標準答案。
;;;比如這第一題黃帝內經素問刺法論曰：「余聞五疫之至，皆相染易，無問大小，病狀相似，不施救療，如何可得不相移易者」岐伯曰：「不相染者，正氣存內，邪不可干，避其毒氣。」
;;;問，疫病極易傳染，其理如何，當如何防治
;;;看了這一題，張靚心中就很是感慨。
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;;;實際上，如若世界各國都能跟華夏同步，採取類似華夏的抗疫措施，說不定這疫情早就過去了。
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;;;只是，這一道題，應該怎麼回答呢
;;;自己是按照黃帝內經的觀點去回答分析呢
;;;還是借鑑前世的醫學經驗來作答呢
;;;真要用了前世的醫學，會不會驚世駭俗這考分會不會受到影響。
;;;很多觀點會不會太超前
;;;思考許久，張靚心中逐漸平靜下來。
;;;為了華夏子民，有一說一，就算考試得不到高分，該說的，還是要說。
;;;遺憾的是，自己前世不死醫學專業生，有些東西也只是道聽途說。短時間內，卻是很難形成自己獨特的醫學觀點。
;;;既然如此，那就結合黃帝內經，並將其升華，形成自己的觀點吧。
;;;張靚開始作答：「黃帝內經按五運之氣分類疫病，稱為木疫、火疫、土疫、金疫、水疫，總稱五疫。五疫雖名不相同，但發病機理一致，皆因三虛相合而為病，發病急驟，致死率高」
;;;接下來，張靚根據黃帝內經的理論繼續分析疫癘的發生，其實就是大自然的天地之氣失守，不在正位上而發生。
;;;是故，「刺法篇」里，反反覆覆出現多次某某氣「失守」「不遷正」。那何謂失守何謂不遷正守正就是在其應在的正位上發揮作用；失守、不遷正就是不在它的位置上，「不在其位則為邪」，就變成疫癘之氣散播。
;;;一直寫到這兒之後，張靚這才筆鋒一轉，把前世的觀點寫了出來：「五氣失衡，或可生特殊之微小生物，是為病原微生物，此物以氣、以水、以接觸可傳播，以侵人身，起疫成疾，或稱病原體」
;;;不管這個觀點是不是驚世駭俗，張靚覺得，或許這個觀點的提前出世，能給華夏大地的醫學帶來許多新的東西。
;;;答完這道題之後，張靚繼續往下走。
;;;十個論述題，各個都不簡單，張靚儘可能地，盡舒心中所學，一個個將考題答了下來。
;;;因為時間很是充足，所以，每一個題，張靚都有用心思考，並仔細作答。
;;;答至最後，張靚甚至是忘了這是在考試，一心一意，將自己所知道的知識給答了上去。
;;;一直到三個時辰快結束的時候。
;;;張靚這才長長地呼出了一口氣，緩緩地將筆放在了方桌之上，對身邊的雜役弟子輕聲說道：「好了，我答完了。」
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;;;不得不說，葉雨晴的表現，讓張靚眼前不由一亮。
;;;這位大美女盤坐方桌之前，恬靜無比，用心作答，裊裊清香從她身邊升起，讓人感覺十分的寧靜，給人一種沁入心魄的知性美。
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;;;在煉丹塔之中，她也擁有着極高的聲望，乃兩年不到，成為見習煉丹師，乃是真正的天才人物。
;;;她也是下邳學宮今年來，理論大考最有望衝擊九百五十分以上的真正學霸。
;;;說實話，這次測試，大多數學子都是沖葉雨晴來的，沒人看好張良。
;;;但是呢，結果卻讓人相當的無語，特別的震驚。
;;;僅僅兩個時辰，張良就拿到了九百分。
;;;超出了葉雨晴一大截不說，張良一分沒扣。
;;;誰能想到，張良竟然會是如此的兇悍。
;;;實際上，相比大多數圍觀群眾，真正被震撼的，真正覺得不可思議的，還是考官們，無論是原來的考官，還是後來趕過來圍觀的好事者，此時都被張靚給震驚的不要不要的。
;;;十九套答卷，除了最後的論述題，前面的基礎知識題，依然是滿分。
;;;最後的論述題，張良洋洋灑灑，答了很多，闡述的觀點讓農家和醫家耳目一新。
;;;幾位考官當場就覺得，這道題，不扣分其實也可以，但是，為了避免讓張良驕傲，建議還是扣點分。
;;;結果，這道論述題，就因為張良太優秀，所以扣了兩分。
;;;也就是說，十九套題下來，張良得分高達九百四十八分。
;;;計算張良不做第二十套題，他這得分，也已經接近了學宮的歷史最佳成績。
;;;而此時，張良還有接近一個時辰的時間去作答第二十套題。
;;;以張良的水準，超過九百五十分，那已經是板上釘釘的事情，已經毫無懸念。
;;;此時，要說懸念，那就是張良能否打破下邳學宮九百六十八分的歷史最高成績了。
;;;最後一套題，張靚感覺到了極大的壓力。
;;;這套題跟前面十九套有個最大的不同，那就是，題型只有一個，論述題。
;;;題量也不大，只有十道題。
;;;但這十道題，都是那種極為複雜，極為難以回答的特殊題型。
;;;真要答好，並不容易。
;;;一不小心，就會掉入坑中，得不到考分。
;;;考的是四大流派的綜合知識，而且還要學會靈活運用。
;;;其中一些題，甚至是張靚都沒有設想過的特殊角度提出的。
;;;有些題，甚至在四大流派的藥理學理論之中，也還只是草創，根本就沒有標準答案。
;;;比如這第一題黃帝內經素問刺法論曰：「余聞五疫之至，皆相染易，無問大小，病狀相似，不施救療，如何可得不相移易者」岐伯曰：「不相染者，正氣存內，邪不可干，避其毒氣。」
;;;問，疫病極易傳染，其理如何，當如何防治
;;;看了這一題，張靚心中就很是感慨。
;;;同時，張靚也覺得，自己或許可以做點什麼。必經，穿越過來的時候吧，張靚那個世界正在經歷極為特殊的疫情時期，除了華夏大地的抗疫情況還好點以外，世界人民都在水深火熱之中。
;;;實際上，如若世界各國都能跟華夏同步，採取類似華夏的抗疫措施，說不定這疫情早就過去了。
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;;;只是，這一道題，應該怎麼回答呢
;;;自己是按照黃帝內經的觀點去回答分析呢
;;;還是借鑑前世的醫學經驗來作答呢
;;;真要用了前世的醫學，會不會驚世駭俗這考分會不會受到影響。
;;;很多觀點會不會太超前
;;;思考許久，張靚心中逐漸平靜下來。
;;;為了華夏子民，有一說一，就算考試得不到高分，該說的，還是要說。
;;;遺憾的是，自己前世不死醫學專業生，有些東西也只是道聽途說。短時間內，卻是很難形成自己獨特的醫學觀點。
;;;既然如此，那就結合黃帝內經，並將其升華，形成自己的觀點吧。
;;;張靚開始作答：「黃帝內經按五運之氣分類疫病，稱為木疫、火疫、土疫、金疫、水疫，總稱五疫。五疫雖名不相同，但發病機理一致，皆因三虛相合而為病，發病急驟，致死率高」
;;;接下來，張靚根據黃帝內經的理論繼續分析疫癘的發生，其實就是大自然的天地之氣失守，不在正位上而發生。
;;;是故，「刺法篇」里，反反覆覆出現多次某某氣「失守」「不遷正」。那何謂失守何謂不遷正守正就是在其應在的正位上發揮作用；失守、不遷正就是不在它的位置上，「不在其位則為邪」，就變成疫癘之氣散播。
;;;一直寫到這兒之後，張靚這才筆鋒一轉，把前世的觀點寫了出來：「五氣失衡，或可生特殊之微小生物，是為病原微生物，此物以氣、以水、以接觸可傳播，以侵人身，起疫成疾，或稱病原體」
;;;不管這個觀點是不是驚世駭俗，張靚覺得，或許這個觀點的提前出世，能給華夏大地的醫學帶來許多新的東西。
;;;答完這道題之後，張靚繼續往下走。
;;;十個論述題，各個都不簡單，張靚儘可能地，盡舒心中所學，一個個將考題答了下來。
;;;因為時間很是充足，所以，每一個題，張靚都有用心思考，並仔細作答。
;;;答至最後，張靚甚至是忘了這是在考試，一心一意，將自己所知道的知識給答了上去。
;;;一直到三個時辰快結束的時候。
;;;張靚這才長長地呼出了一口氣，緩緩地將筆放在了方桌之上，對身邊的雜役弟子輕聲說道：「好了，我答完了。」
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;;;張靚笑笑，看看考場，豁然看到，其他記名學子依然在奮筆疾書之中。
;;;不得不說，葉雨晴的表現，讓張靚眼前不由一亮。
;;;這位大美女盤坐方桌之前，恬靜無比，用心作答，裊裊清香從她身邊升起，讓人感覺十分的寧靜，給人一種沁入心魄的知性美。
;;;這位農家聖女的水平應該很不錯，不過，很遺憾，她遇見了自己這個逢考必稱王的穿越者，這次考試的結果，怕是會讓她大吃一驚了。
;;;張靚覺得，自己超過葉雨晴的機會應該很大，也不知，這位聖女得知被超越之後，是否還能有現在這般心境。
;;;她會不會暴跳如雷
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;;;但是，農家聖女葉雨晴的人氣卻是很高的，她顏絕上屆學子，乃才貌雙絕之女神。
;;;在煉丹塔之中，她也擁有着極高的聲望，乃兩年不到，成為見習煉丹師，乃是真正的天才人物。
;;;她也是下邳學宮今年來，理論大考最有望衝擊九百五十分以上的真正學霸。
;;;說實話，這次測試，大多數學子都是沖葉雨晴來的，沒人看好張良。
;;;但是呢，結果卻讓人相當的無語，特別的震驚。
;;;僅僅兩個時辰，張良就拿到了九百分。
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;;;實際上，相比大多數圍觀群眾，真正被震撼的，真正覺得不可思議的，還是考官們，無論是原來的考官，還是後來趕過來圍觀的好事者，此時都被張靚給震驚的不要不要的。
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;;;最後的論述題，張良洋洋灑灑，答了很多，闡述的觀點讓農家和醫家耳目一新。
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;;;計算張良不做第二十套題，他這得分，也已經接近了學宮的歷史最佳成績。
;;;而此時，張良還有接近一個時辰的時間去作答第二十套題。
;;;以張良的水準，超過九百五十分，那已經是板上釘釘的事情，已經毫無懸念。
;;;此時，要說懸念，那就是張良能否打破下邳學宮九百六十八分的歷史最高成績了。
;;;最後一套題，張靚感覺到了極大的壓力。
;;;這套題跟前面十九套有個最大的不同，那就是，題型只有一個，論述題。
;;;題量也不大，只有十道題。
;;;但這十道題，都是那種極為複雜，極為難以回答的特殊題型。
;;;真要答好，並不容易。
;;;一不小心，就會掉入坑中，得不到考分。
;;;考的是四大流派的綜合知識，而且還要學會靈活運用。
;;;其中一些題，甚至是張靚都沒有設想過的特殊角度提出的。
;;;有些題，甚至在四大流派的藥理學理論之中，也還只是草創，根本就沒有標準答案。
;;;比如這第一題黃帝內經素問刺法論曰：「余聞五疫之至，皆相染易，無問大小，病狀相似，不施救療，如何可得不相移易者」岐伯曰：「不相染者，正氣存內，邪不可干，避其毒氣。」
;;;問，疫病極易傳染，其理如何，當如何防治
;;;看了這一題，張靚心中就很是感慨。
;;;同時，張靚也覺得，自己或許可以做點什麼。必經，穿越過來的時候吧，張靚那個世界正在經歷極為特殊的疫情時期，除了華夏大地的抗疫情況還好點以外，世界人民都在水深火熱之中。
;;;實際上，如若世界各國都能跟華夏同步，採取類似華夏的抗疫措施，說不定這疫情早就過去了。
;;;大秦這個時代，防疫抗疫水平還是很低的，真要是遇見前世那種新冠疫情，整個社會怕是會瞬間崩潰。
;;;只是，這一道題，應該怎麼回答呢
;;;自己是按照黃帝內經的觀點去回答分析呢
;;;還是借鑑前世的醫學經驗來作答呢
;;;真要用了前世的醫學，會不會驚世駭俗這考分會不會受到影響。
;;;很多觀點會不會太超前
;;;思考許久，張靚心中逐漸平靜下來。
;;;為了華夏子民，有一說一，就算考試得不到高分，該說的，還是要說。
;;;遺憾的是，自己前世不死醫學專業生，有些東西也只是道聽途說。短時間內，卻是很難形成自己獨特的醫學觀點。
;;;既然如此，那就結合黃帝內經，並將其升華，形成自己的觀點吧。
;;;張靚開始作答：「黃帝內經按五運之氣分類疫病，稱為木疫、火疫、土疫、金疫、水疫，總稱五疫。五疫雖名不相同，但發病機理一致，皆因三虛相合而為病，發病急驟，致死率高」
;;;接下來，張靚根據黃帝內經的理論繼續分析疫癘的發生，其實就是大自然的天地之氣失守，不在正位上而發生。
;;;是故，「刺法篇」里，反反覆覆出現多次某某氣「失守」「不遷正」。那何謂失守何謂不遷正守正就是在其應在的正位上發揮作用；失守、不遷正就是不在它的位置上，「不在其位則為邪」，就變成疫癘之氣散播。
;;;一直寫到這兒之後，張靚這才筆鋒一轉，把前世的觀點寫了出來：「五氣失衡，或可生特殊之微小生物，是為病原微生物，此物以氣、以水、以接觸可傳播，以侵人身，起疫成疾，或稱病原體」
;;;不管這個觀點是不是驚世駭俗，張靚覺得，或許這個觀點的提前出世，能給華夏大地的醫學帶來許多新的東西。
;;;答完這道題之後，張靚繼續往下走。
;;;十個論述題，各個都不簡單，張靚儘可能地，盡舒心中所學，一個個將考題答了下來。
;;;因為時間很是充足，所以，每一個題，張靚都有用心思考，並仔細作答。
;;;答至最後，張靚甚至是忘了這是在考試，一心一意，將自己所知道的知識給答了上去。
;;;一直到三個時辰快結束的時候。
;;;張靚這才長長地呼出了一口氣，緩緩地將筆放在了方桌之上，對身邊的雜役弟子輕聲說道：「好了，我答完了。」
;;;雜役弟子看着書寫的麻麻煩煩的竹簡，對張靚已經敬佩的五體投地，馬上點頭說道：「好的，好的，師兄你真厲害。」
;;;張靚笑笑，看看考場，豁然看到，其他記名學子依然在奮筆疾書之中。
;;;不得不說，葉雨晴的表現，讓張靚眼前不由一亮。
;;;這位大美女盤坐方桌之前，恬靜無比，用心作答，裊裊清香從她身邊升起，讓人感覺十分的寧靜，給人一種沁入心魄的知性美。
;;;這位農家聖女的水平應該很不錯，不過，很遺憾，她遇見了自己這個逢考必稱王的穿越者，這次考試的結果，怕是會讓她大吃一驚了。
;;;張靚覺得，自己超過葉雨晴的機會應該很大，也不知，這位聖女得知被超越之後，是否還能有現在這般心境。
;;;她會不會暴跳如雷
;;;張靚表示很是期待。;;;;：
;;;更新
;;;農院在下邳學宮的地位，不是很高。
;;;但是，農家聖女葉雨晴的人氣卻是很高的，她顏絕上屆學子，乃才貌雙絕之女神。
;;;在煉丹塔之中，她也擁有着極高的聲望，乃兩年不到，成為見習煉丹師，乃是真正的天才人物。
;;;她也是下邳學宮今年來，理論大考最有望衝擊九百五十分以上的真正學霸。
;;;說實話，這次測試，大多數學子都是沖葉雨晴來的，沒人看好張良。
;;;但是呢，結果卻讓人相當的無語，特別的震驚。
;;;僅僅兩個時辰，張良就拿到了九百分。
;;;超出了葉雨晴一大截不說，張良一分沒扣。
;;;誰能想到，張良竟然會是如此的兇悍。
;;;實際上，相比大多數圍觀群眾，真正被震撼的，真正覺得不可思議的，還是考官們，無論是原來的考官，還是後來趕過來圍觀的好事者，此時都被張靚給震驚的不要不要的。
;;;十九套答卷，除了最後的論述題，前面的基礎知識題，依然是滿分。
;;;最後的論述題，張良洋洋灑灑，答了很多，闡述的觀點讓農家和醫家耳目一新。
;;;幾位考官當場就覺得，這道題，不扣分其實也可以，但是，為了避免讓張良驕傲，建議還是扣點分。
;;;結果，這道論述題，就因為張良太優秀，所以扣了兩分。
;;;也就是說，十九套題下來，張良得分高達九百四十八分。
;;;計算張良不做第二十套題，他這得分，也已經接近了學宮的歷史最佳成績。
;;;而此時，張良還有接近一個時辰的時間去作答第二十套題。
;;;以張良的水準，超過九百五十分，那已經是板上釘釘的事情，已經毫無懸念。
;;;此時，要說懸念，那就是張良能否打破下邳學宮九百六十八分的歷史最高成績了。
;;;最後一套題，張靚感覺到了極大的壓力。
;;;這套題跟前面十九套有個最大的不同，那就是，題型只有一個，論述題。
;;;題量也不大，只有十道題。
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;;;真要答好，並不容易。
;;;一不小心，就會掉入坑中，得不到考分。
;;;考的是四大流派的綜合知識，而且還要學會靈活運用。
;;;其中一些題，甚至是張靚都沒有設想過的特殊角度提出的。
;;;有些題，甚至在四大流派的藥理學理論之中，也還只是草創，根本就沒有標準答案。
;;;比如這第一題黃帝內經素問刺法論曰：「余聞五疫之至，皆相染易，無問大小，病狀相似，不施救療，如何可得不相移易者」岐伯曰：「不相染者，正氣存內，邪不可干，避其毒氣。」
;;;問，疫病極易傳染，其理如何，當如何防治
;;;看了這一題，張靚心中就很是感慨。
;;;同時，張靚也覺得，自己或許可以做點什麼。必經，穿越過來的時候吧，張靚那個世界正在經歷極為特殊的疫情時期，除了華夏大地的抗疫情況還好點以外，世界人民都在水深火熱之中。
;;;實際上，如若世界各國都能跟華夏同步，採取類似華夏的抗疫措施，說不定這疫情早就過去了。
;;;大秦這個時代，防疫抗疫水平還是很低的，真要是遇見前世那種新冠疫情，整個社會怕是會瞬間崩潰。
;;;只是，這一道題，應該怎麼回答呢
;;;自己是按照黃帝內經的觀點去回答分析呢
;;;還是借鑑前世的醫學經驗來作答呢
;;;真要用了前世的醫學，會不會驚世駭俗這考分會不會受到影響。
;;;很多觀點會不會太超前
;;;思考許久，張靚心中逐漸平靜下來。
;;;為了華夏子民，有一說一，就算考試得不到高分，該說的，還是要說。
;;;遺憾的是，自己前世不死醫學專業生，有些東西也只是道聽途說。短時間內，卻是很難形成自己獨特的醫學觀點。
;;;既然如此，那就結合黃帝內經，並將其升華，形成自己的觀點吧。
;;;張靚開始作答：「黃帝內經按五運之氣分類疫病，稱為木疫、火疫、土疫、金疫、水疫，總稱五疫。五疫雖名不相同，但發病機理一致，皆因三虛相合而為病，發病急驟，致死率高」
;;;接下來，張靚根據黃帝內經的理論繼續分析疫癘的發生，其實就是大自然的天地之氣失守，不在正位上而發生。
;;;是故，「刺法篇」里，反反覆覆出現多次某某氣「失守」「不遷正」。那何謂失守何謂不遷正守正就是在其應在的正位上發揮作用；失守、不遷正就是不在它的位置上，「不在其位則為邪」，就變成疫癘之氣散播。
;;;一直寫到這兒之後，張靚這才筆鋒一轉，把前世的觀點寫了出來：「五氣失衡，或可生特殊之微小生物，是為病原微生物，此物以氣、以水、以接觸可傳播，以侵人身，起疫成疾，或稱病原體」
;;;不管這個觀點是不是驚世駭俗，張靚覺得，或許這個觀點的提前出世，能給華夏大地的醫學帶來許多新的東西。
;;;答完這道題之後，張靚繼續往下走。
;;;十個論述題，各個都不簡單，張靚儘可能地，盡舒心中所學，一個個將考題答了下來。
;;;因為時間很是充足，所以，每一個題，張靚都有用心思考，並仔細作答。
;;;答至最後，張靚甚至是忘了這是在考試，一心一意，將自己所知道的知識給答了上去。
;;;一直到三個時辰快結束的時候。
;;;張靚這才長長地呼出了一口氣，緩緩地將筆放在了方桌之上，對身邊的雜役弟子輕聲說道：「好了，我答完了。」
;;;雜役弟子看着書寫的麻麻煩煩的竹簡，對張靚已經敬佩的五體投地，馬上點頭說道：「好的，好的，師兄你真厲害。」
;;;張靚笑笑，看看考場，豁然看到，其他記名學子依然在奮筆疾書之中。
;;;不得不說，葉雨晴的表現，讓張靚眼前不由一亮。
;;;這位大美女盤坐方桌之前，恬靜無比，用心作答，裊裊清香從她身邊升起，讓人感覺十分的寧靜，給人一種沁入心魄的知性美。
;;;這位農家聖女的水平應該很不錯，不過，很遺憾，她遇見了自己這個逢考必稱王的穿越者，這次考試的結果，怕是會讓她大吃一驚了。
;;;張靚覺得，自己超過葉雨晴的機會應該很大，也不知，這位聖女得知被超越之後，是否還能有現在這般心境。
;;;她會不會暴跳如雷
;;;張靚表示很是期待。;;;;：
;;;更新
;;;農院在下邳學宮的地位，不是很高。
;;;但是，農家聖女葉雨晴的人氣卻是很高的，她顏絕上屆學子，乃才貌雙絕之女神。
;;;在煉丹塔之中，她也擁有着極高的聲望，乃兩年不到，成為見習煉丹師，乃是真正的天才人物。
;;;她也是下邳學宮今年來，理論大考最有望衝擊九百五十分以上的真正學霸。
;;;說實話，這次測試，大多數學子都是沖葉雨晴來的，沒人看好張良。
;;;但是呢，結果卻讓人相當的無語，特別的震驚。
;;;僅僅兩個時辰，張良就拿到了九百分。
;;;超出了葉雨晴一大截不說，張良一分沒扣。
;;;誰能想到，張良竟然會是如此的兇悍。
;;;實際上，相比大多數圍觀群眾，真正被震撼的，真正覺得不可思議的，還是考官們，無論是原來的考官，還是後來趕過來圍觀的好事者，此時都被張靚給震驚的不要不要的。
;;;十九套答卷，除了最後的論述題，前面的基礎知識題，依然是滿分。
;;;最後的論述題，張良洋洋灑灑，答了很多，闡述的觀點讓農家和醫家耳目一新。
;;;幾位考官當場就覺得，這道題，不扣分其實也可以，但是，為了避免讓張良驕傲，建議還是扣點分。
;;;結果，這道論述題，就因為張良太優秀，所以扣了兩分。
;;;也就是說，十九套題下來，張良得分高達九百四十八分。
;;;計算張良不做第二十套題，他這得分，也已經接近了學宮的歷史最佳成績。
;;;而此時，張良還有接近一個時辰的時間去作答第二十套題。
;;;以張良的水準，超過九百五十分，那已經是板上釘釘的事情，已經毫無懸念。
;;;此時，要說懸念，那就是張良能否打破下邳學宮九百六十八分的歷史最高成績了。
;;;最後一套題，張靚感覺到了極大的壓力。
;;;這套題跟前面十九套有個最大的不同，那就是，題型只有一個，論述題。
;;;題量也不大，只有十道題。
;;;但這十道題，都是那種極為複雜，極為難以回答的特殊題型。
;;;真要答好，並不容易。
;;;一不小心，就會掉入坑中，得不到考分。
;;;考的是四大流派的綜合知識，而且還要學會靈活運用。
;;;其中一些題，甚至是張靚都沒有設想過的特殊角度提出的。
;;;有些題，甚至在四大流派的藥理學理論之中，也還只是草創，根本就沒有標準答案。
;;;比如這第一題黃帝內經素問刺法論曰：「余聞五疫之至，皆相染易，無問大小，病狀相似，不施救療，如何可得不相移易者」岐伯曰：「不相染者，正氣存內，邪不可干，避其毒氣。」
;;;問，疫病極易傳染，其理如何，當如何防治
;;;看了這一題，張靚心中就很是感慨。
;;;同時，張靚也覺得，自己或許可以做點什麼。必經，穿越過來的時候吧，張靚那個世界正在經歷極為特殊的疫情時期，除了華夏大地的抗疫情況還好點以外，世界人民都在水深火熱之中。
;;;實際上，如若世界各國都能跟華夏同步，採取類似華夏的抗疫措施，說不定這疫情早就過去了。
;;;大秦這個時代，防疫抗疫水平還是很低的，真要是遇見前世那種新冠疫情，整個社會怕是會瞬間崩潰。
;;;只是，這一道題，應該怎麼回答呢
;;;自己是按照黃帝內經的觀點去回答分析呢
;;;還是借鑑前世的醫學經驗來作答呢
;;;真要用了前世的醫學，會不會驚世駭俗這考分會不會受到影響。
;;;很多觀點會不會太超前
;;;思考許久，張靚心中逐漸平靜下來。
;;;為了華夏子民，有一說一，就算考試得不到高分，該說的，還是要說。
;;;遺憾的是，自己前世不死醫學專業生，有些東西也只是道聽途說。短時間內，卻是很難形成自己獨特的醫學觀點。
;;;既然如此，那就結合黃帝內經，並將其升華，形成自己的觀點吧。
;;;張靚開始作答：「黃帝內經按五運之氣分類疫病，稱為木疫、火疫、土疫、金疫、水疫，總稱五疫。五疫雖名不相同，但發病機理一致，皆因三虛相合而為病，發病急驟，致死率高」
;;;接下來，張靚根據黃帝內經的理論繼續分析疫癘的發生，其實就是大自然的天地之氣失守，不在正位上而發生。
;;;是故，「刺法篇」里，反反覆覆出現多次某某氣「失守」「不遷正」。那何謂失守何謂不遷正守正就是在其應在的正位上發揮作用；失守、不遷正就是不在它的位置上，「不在其位則為邪」，就變成疫癘之氣散播。
;;;一直寫到這兒之後，張靚這才筆鋒一轉，把前世的觀點寫了出來：「五氣失衡，或可生特殊之微小生物，是為病原微生物，此物以氣、以水、以接觸可傳播，以侵人身，起疫成疾，或稱病原體」
;;;不管這個觀點是不是驚世駭俗，張靚覺得，或許這個觀點的提前出世，能給華夏大地的醫學帶來許多新的東西。
;;;答完這道題之後，張靚繼續往下走。
;;;十個論述題，各個都不簡單，張靚儘可能地，盡舒心中所學，一個個將考題答了下來。
;;;因為時間很是充足，所以，每一個題，張靚都有用心思考，並仔細作答。
;;;答至最後，張靚甚至是忘了這是在考試，一心一意，將自己所知道的知識給答了上去。
;;;一直到三個時辰快結束的時候。
;;;張靚這才長長地呼出了一口氣，緩緩地將筆放在了方桌之上，對身邊的雜役弟子輕聲說道：「好了，我答完了。」
;;;雜役弟子看着書寫的麻麻煩煩的竹簡，對張靚已經敬佩的五體投地，馬上點頭說道：「好的，好的，師兄你真厲害。」
;;;張靚笑笑，看看考場，豁然看到，其他記名學子依然在奮筆疾書之中。
;;;不得不說，葉雨晴的表現，讓張靚眼前不由一亮。
;;;這位大美女盤坐方桌之前，恬靜無比，用心作答，裊裊清香從她身邊升起，讓人感覺十分的寧靜，給人一種沁入心魄的知性美。
;;;這位農家聖女的水平應該很不錯，不過，很遺憾，她遇見了自己這個逢考必稱王的穿越者，這次考試的結果，怕是會讓她大吃一驚了。
;;;張靚覺得，自己超過葉雨晴的機會應該很大，也不知，這位聖女得知被超越之後，是否還能有現在這般心境。
;;;她會不會暴跳如雷
;;;張靚表示很是期待。;;;;：
;;;更新
;;;農院在下邳學宮的地位，不是很高。
;;;但是，農家聖女葉雨晴的人氣卻是很高的，她顏絕上屆學子，乃才貌雙絕之女神。
;;;在煉丹塔之中，她也擁有着極高的聲望，乃兩年不到，成為見習煉丹師，乃是真正的天才人物。
;;;她也是下邳學宮今年來，理論大考最有望衝擊九百五十分以上的真正學霸。
;;;說實話，這次測試，大多數學子都是沖葉雨晴來的，沒人看好張良。
;;;但是呢，結果卻讓人相當的無語，特別的震驚。
;;;僅僅兩個時辰，張良就拿到了九百分。
;;;超出了葉雨晴一大截不說，張良一分沒扣。
;;;誰能想到，張良竟然會是如此的兇悍。
;;;實際上，相比大多數圍觀群眾，真正被震撼的，真正覺得不可思議的，還是考官們，無論是原來的考官，還是後來趕過來圍觀的好事者，此時都被張靚給震驚的不要不要的。
;;;十九套答卷，除了最後的論述題，前面的基礎知識題，依然是滿分。
;;;最後的論述題，張良洋洋灑灑，答了很多，闡述的觀點讓農家和醫家耳目一新。
;;;幾位考官當場就覺得，這道題，不扣分其實也可以，但是，為了避免讓張良驕傲，建議還是扣點分。
;;;結果，這道論述題，就因為張良太優秀，所以扣了兩分。
;;;也就是說，十九套題下來，張良得分高達九百四十八分。
;;;計算張良不做第二十套題，他這得分，也已經接近了學宮的歷史最佳成績。
;;;而此時，張良還有接近一個時辰的時間去作答第二十套題。
;;;以張良的水準，超過九百五十分，那已經是板上釘釘的事情，已經毫無懸念。
;;;此時，要說懸念，那就是張良能否打破下邳學宮九百六十八分的歷史最高成績了。
;;;最後一套題，張靚感覺到了極大的壓力。
;;;這套題跟前面十九套有個最大的不同，那就是，題型只有一個，論述題。
;;;題量也不大，只有十道題。
;;;但這十道題，都是那種極為複雜，極為難以回答的特殊題型。
;;;真要答好，並不容易。
;;;一不小心，就會掉入坑中，得不到考分。
;;;考的是四大流派的綜合知識，而且還要學會靈活運用。
;;;其中一些題，甚至是張靚都沒有設想過的特殊角度提出的。
;;;有些題，甚至在四大流派的藥理學理論之中，也還只是草創，根本就沒有標準答案。
;;;比如這第一題黃帝內經素問刺法論曰：「余聞五疫之至，皆相染易，無問大小，病狀相似，不施救療，如何可得不相移易者」岐伯曰：「不相染者，正氣存內，邪不可干，避其毒氣。」
;;;問，疫病極易傳染，其理如何，當如何防治
;;;看了這一題，張靚心中就很是感慨。
;;;同時，張靚也覺得，自己或許可以做點什麼。必經，穿越過來的時候吧，張靚那個世界正在經歷極為特殊的疫情時期，除了華夏大地的抗疫情況還好點以外，世界人民都在水深火熱之中。
;;;實際上，如若世界各國都能跟華夏同步，採取類似華夏的抗疫措施，說不定這疫情早就過去了。
;;;大秦這個時代，防疫抗疫水平還是很低的，真要是遇見前世那種新冠疫情，整個社會怕是會瞬間崩潰。
;;;只是，這一道題，應該怎麼回答呢
;;;自己是按照黃帝內經的觀點去回答分析呢
;;;還是借鑑前世的醫學經驗來作答呢
;;;真要用了前世的醫學，會不會驚世駭俗這考分會不會受到影響。
;;;很多觀點會不會太超前
;;;思考許久，張靚心中逐漸平靜下來。
;;;為了華夏子民，有一說一，就算考試得不到高分，該說的，還是要說。
;;;遺憾的是，自己前世不死醫學專業生，有些東西也只是道聽途說。短時間內，卻是很難形成自己獨特的醫學觀點。
;;;既然如此，那就結合黃帝內經，並將其升華，形成自己的觀點吧。
;;;張靚開始作答：「黃帝內經按五運之氣分類疫病，稱為木疫、火疫、土疫、金疫、水疫，總稱五疫。五疫雖名不相同，但發病機理一致，皆因三虛相合而為病，發病急驟，致死率高」
;;;接下來，張靚根據黃帝內經的理論繼續分析疫癘的發生，其實就是大自然的天地之氣失守，不在正位上而發生。
;;;是故，「刺法篇」里，反反覆覆出現多次某某氣「失守」「不遷正」。那何謂失守何謂不遷正守正就是在其應在的正位上發揮作用；失守、不遷正就是不在它的位置上，「不在其位則為邪」，就變成疫癘之氣散播。
;;;一直寫到這兒之後，張靚這才筆鋒一轉，把前世的觀點寫了出來：「五氣失衡，或可生特殊之微小生物，是為病原微生物，此物以氣、以水、以接觸可傳播，以侵人身，起疫成疾，或稱病原體」
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;;;因為時間很是充足，所以，每一個題，張靚都有用心思考，並仔細作答。
;;;答至最後，張靚甚至是忘了這是在考試，一心一意，將自己所知道的知識給答了上去。
;;;一直到三個時辰快結束的時候。
;;;張靚這才長長地呼出了一口氣，緩緩地將筆放在了方桌之上，對身邊的雜役弟子輕聲說道：「好了，我答完了。」
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;;;不得不說，葉雨晴的表現，讓張靚眼前不由一亮。
;;;這位大美女盤坐方桌之前，恬靜無比，用心作答，裊裊清香從她身邊升起，讓人感覺十分的寧靜，給人一種沁入心魄的知性美。
;;;這位農家聖女的水平應該很不錯，不過，很遺憾，她遇見了自己這個逢考必稱王的穿越者，這次考試的結果，怕是會讓她大吃一驚了。
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第一百四九章 逢考必稱王
