德雲小師爺 第四十四章 相聲的作用

    胡炎驚訝之餘，旋即又被自己腦中的猜測給嚇了一跳。

    郭德剛莫不是不會教吧？

    再一琢磨，還真有可能。

    老郭同志文化底蘊深厚，傳統規矩門兒清，做人道理通透，但應試教育可是另行一套的。

    就他這小學讀十二年，最後還沒落到文憑的實力，能玩得轉麼？

    父親發話，大林向來不敢反駁半個字。

    只是臉上閃逝的失望，還是沒有逃過胡炎的眼睛。

    小孩子崇拜父母、依賴父母，是從他呱呱墜地的那一刻，便註定了的。

    何況還是從小內向的大林。

    失望很正常。

    在同齡孩子當中，大林算是很不錯的，胡炎瞧着也喜歡。

    「大林，把作文拿來給我看看吧。」

    他自己這一世確實也只念完小學，但前世可是正經八百的大學畢業……有文憑的。

    郭德剛臉上表情不變，心中有些意外，最後什麼都沒說。

    大林掃了幾眼他爸，這才摸索着從書包里拿出作文本，遞給胡炎。

    「師爺，給您！」

    胡炎接過本子，隨手翻到一篇作文。

    題目叫《天真熱》。

    【我現在還活着，必須得在這感謝兩個人，發明空調的美國人威利斯·凱利，還有射了九個太陽的中國人後裔。

    如果沒有他倆，我們肯定早就被餓死了。

    今天，我終於明白了，什麼曬房、曬車、曬幸福，那算什麼東西，真有本事出來曬太陽啊！

    今天，我才懂得，打敗我們的原來不是天真，而是天真熱！

    最後，我想對批改我作文的老師說：天氣炎熱，注意防暑，哪兒涼快，您哪兒呆着去。】

    「噗~~~」胡炎頓時內傷。

    天呀，這是什麼神仙作文？

    郭家的基因要不要這麼強大？

    老師給的評分同樣很有意思：59.5分。

    奇文共欣賞，胡炎直接將本子遞給了郭德剛。

    郭德剛看到小師叔一臉見鬼的表情，心裏正納悶呢，接過本子也開始閱讀。

    轉眼，又多了一雙驚訝的眼睛，看着大林。

    郭奇林想走不敢走，兩隻手反覆的攪着衣角，低着的頭則早已經羞臊的滿臉通紅。

    家裏地板上真要出現一條裂縫，估計他會毫不猶豫的往裏跳。

    場面一時寂靜，胡炎終於緩過勁來。

    他確認道：「大林，這段子是你自己琢磨的？」

    「嗯！」

    「大林，這是學校的作文，你怎麼會想到把它寫成段子呢？」

    「我……我也不想的，可是……可是一提筆，腦子裏全是小段子，連字數都湊不夠。」大林頭都低到肚臍眼兒上。

    胡炎突然明白，大林做早課時，為什麼總是故意把本子胡念、亂念。

    八成就是想擺脫這些玩意兒的困擾吧？

    不過，從這段子中可以看得出來，大林的文采其實是不錯的。

    換他幾個師哥來，都不定能寫出這麼好玩的小段。

    既然有這麼好的底子，那還愁什麼作文不及格？

    胡炎笑道：「大林，咱們既然懂相聲，為什麼不按照相聲的路子來寫作文呢？」

    此言一出，別說大林聽不懂，就連郭德剛都沒醒過攢來。

    胡炎不理會某個不稱職家長，只看着大林。

    「來，大林，你告訴我，相聲本子從頭到尾包括哪些結構？」

    這可真問到了行家。

    別看大林年紀小，但打三歲從津城來到燕京，家裏的大人小孩成天說的都這玩意兒。

    熏了十來年活兒，耳朵繭子都被磨出了倆籮筐。

    他幾乎脫口而出：「相聲的結構，有墊話、瓢把兒、正活、攢底。」

    胡炎一拍巴掌：「對嘛，咱前頭再補充一個『定場詩』，你看這不就是一篇作文嗎？」

    「這，這怎麼就是作文了？」郭奇林嘀咕道。

    他不懂，但郭德剛則眼前一亮，心裏暗贊，好聰明的小師叔！

    胡炎拿起筆，邊畫邊說：「大林，你看哈，以後寫作文呢，甭管什麼主題，你先來上兩句應景的古詩，定場又壓言。你書看得不少，唐詩宋詞也背的多，這沒問題吧？」

    「沒問題，我班就我課外書看的最多。」大林直接點頭。

    「然後第二段，再扯上幾句有的沒的，解釋解釋詩句的意思，或是作文的主題都成，這裏就是墊話。」

    大林頭點得更快。

    「第三段，弄一句話過渡，瓢把兒嘛，不就是過渡到正活嗎。第四段是正文，也就是正活兒，你的底子不錯，這裏多花點心思，把機靈勁全抖上，那寫出來指定不差。」

    「最後一段收尾更簡單，攢一兩句話強調一下主題，這就是底。跟咱們相聲段子的底一樣，你得抖出又響又絕的大包袱來，那你作文的收尾就很漂亮了。」

    胡炎說一段，便在紙上畫一個大圈，裏面還把重點標得清清楚楚，明明白白。

    話說完，五個大圈也畫好。

    胡炎把紙遞給大林道：「瞧瞧，一篇作文，前後就五段，多了不要，少了不行，咱每回都按這路子來，湊幾百字很容易，而且咱這條理還清晰得很。這要是拿不到高分兒，我帶你找老師去。」

    大林盯着這張紙，眼睛都在冒光。

    娘啊，打從小學看圖說話開始，自己就一直在寫小段子、小笑話。

    起頭是因為好玩，後來便成了習慣。

    寫得可樂，同學們倒是搶着看，但老師半點都不喜歡，從來不給及格。

    家裏大人呢，問誰？

    一個兩個的，沒個正經上學的。

    欒師哥倒是厲害，可成天板着臉，誰敢問？

    沒招兒，熬着吧！

    但此刻，他感覺自己的腦子好似撥雲見日，變得從未有過的清晰。

    半晌，大林忍不住呢喃道：「原來相聲還能幫助寫作文啊？」

    胡炎笑了。

    如果自己沒有記錯的話，這還是頭一回，從大林臉上看到小孩該有的呆萌像。

    不容易。

    胡炎將筆一扔，摸着他的頭，話外有音道：「相聲遠不只在台上逗人一樂，生活中能起的作用更多，所以別小看咱們老祖宗傳下來的智慧。」

    「啊，還有更多？師爺，您給我講講。」大林終於活潑了許多。

    胡炎卻搖頭道：「下回吧，等你期末考了高分，我再給你講。」

    「一定，您不許騙人！」

    「不騙人，你爸可以作證。」

    大林扭頭一看，突然想起來旁邊還坐着一個郭德剛……好可怕。

    朝兩位長輩略一拱手，抓起書包，趕緊逃也似的跑上了樓。

    胡炎瞧着小屁孩這模樣，想笑又笑不出來。

    突然，他背後傳來聲音。

    「大炎，你腦子真好使，厲害！」

    胡炎扭頭，發現王慧不知道什麼過來的，但此刻扔完話，又朝廚房走去了。

    來去如風，簡稱「人來瘋」。