Yes班長在末日傳遞正能量 說故事的人

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    大概是在小學三年級看了第一本科幻小說海底兩萬里，之後有了的幾年讀書積累，在初二開始了構想自己的科幻故事（ps：中二病犯了）。大筆趣 m.dabiqu.com

    也是在那時候開始看網文，一開始喜歡看喪屍末日類，也想像過老師同學屍變，我和夥伴運用智慧和科技生存下去。就像大多數早期讀者一樣，我也認為不爽的網文沒意思。

    這時學校里有了科幻世界可以看，這給我帶來了不同的思維方式，創造一個故事不一定要爽，它可以冷酷，可以睿智，可以引人深思，也可以讓人着迷。

    所以我開始了我最早的嘗試，我開始寫小說，另外還不停閱讀前人的作品，思考着現實中的問題。那時候我是以一個自認為不錯的腦洞加上熟悉的爽文套路，但是反響平平，再加上社會閱歷不足，對話空洞，整個人物都非常僵硬。所以我失敗了。

    當時我就心灰意冷了，我找不到自己的方向了，所以，我轉而在紙上寫下給我自己看的故事。

    高一的時候，大概寫了十幾萬字（後來全扔了）。以一場城市生化武器實驗為背景，講述一群高中生在與喪屍，暴徒，罪犯的戰鬥中活下來的故事。寫完的時候我感覺自己完成了一件「漂亮的」作品。

    可是，兩年後高考前我把它們全扔了。因為回過頭來我得說那不好看，這跟我當時喜歡班上一個女孩有關。而這一次的故事是由我在玩了輻射地鐵還有看到最近年自然災害所想到的，因此具有一定的現實生活背景。

    最後謝謝傲偉彭，你的淵博知識對於本書極其重要，謝謝陳鑫華，沒有他的思路這個故事也不會成型，謝謝讀者朋友能留下痕跡。無論是吐槽還是誇獎甚至是批判我都會虛心接受。

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