重生1999：開啟黑科技時代 第58章 賺錢的大生意來了（求推薦）

    兩個都不喜歡！

    兩個都不選！

    汪校長一陣眩暈。

    廖老師張了張嘴，不知道該說些什麼。

    果然是旱的旱死，澇的澇死。

    全國有多少高中學生夢寐以求的大學就是水木大學和燕京大學，陳瀟居然兩個都不選！

    「陳瀟……」廖老師又喊了一聲。

    陳瀟說道：「廖老師，我知道這一次被兩個學校特招，是很好的機會，兩個學校也是全國最優秀的大學。但是我還是想去我喜歡的學校，學習我喜歡我專業，希望你們能夠理解。」

    陳瀟的話都說到了這裏，廖老師只有嘆息一聲。

    他喜歡陳瀟，就是因為喜歡陳瀟有主見，刻苦努力。

    而且他相信，陳瀟憑自己的能力一定能夠考上自己心儀的學校。

    汪校長卻不澹定了，勸說道：「陳瀟，這事兒你要慎重考慮啊！就算是你今後要考其他學校，選一個保底也沒有什麼問題吧！」

    廖老師轉而支持陳瀟，說道：「汪校長，兩個學校的特招政策都是陳瀟如果選擇了其中一個學校後，就算是參加了高考也不能夠有報考其他學校了，因為考生檔桉要被提前鎖定。」

    「我們還是要對陳瀟有一些信任，有信心能有考到自己心儀的學校，夏國還有很多一流的學校，他們的名氣雖然沒有水木大學和燕京大學大，但是學術成就並不差。」

    陳瀟也開玩笑說道：「汪校長，以後我畢業了，學校也可以宣傳2000屆高三三班的某學生放棄了水木大學和燕京大學的特招，這不是更有噱頭嗎？」

    汪校長哈哈一笑說道：「既然你們都這樣說，我也不再勸了，無論是否特招，離高考還有不到五個月的時間，你得好好努力。」

    陳瀟微微鞠躬，說道：「謝謝汪校長，謝謝譚主任、廖老師。」

    回到班上後，鄧超、沉薇等人一下就圍了過來。

    「怎麼？選的哪個學校?」

    陳瀟被燕京大學和水木大學特招的事情已經被班上的學生們知曉了，大家最關心的就是陳瀟選了哪個學校。

    陳瀟說道：「兩個都沒有選。」

    「什麼！

    」眾人震驚！

    沉薇心臟差點停止跳動，她夢寐以求的學校就是燕京大學，得知陳瀟被燕京大學提前錄取，她都在想自己要更努力一點，爭取考上燕京大學。

    陳瀟居然說自己兩個都沒有選。

    「瀟哥，你瘋了吧!」鄧超的樣子比陳瀟還着急：「這可是全國最着名的兩個高校啊!」

    張毅捂着心臟說道：「學霸的世界我不懂，要是江州理工學院（二本）能夠特招我，我屁顛顛的就收拾行李去念書了。」

    沉薇問道：「為什麼不去？是專業不對口嗎？」

    陳瀟將書包里書籍和試卷拿出來說道，「不是，我主要是想體驗一下高考的感覺。」

    「你！」沉薇氣得夠嗆，「我信你個鬼哦！」

    「屁！」張毅等人也起鬨。

    陳瀟嘿嘿一笑，也不開玩笑了，說道：「被特招的話，專業是固定的，不能換專業。這個專業我不是很喜歡，還有就是我就是單純的不適應燕京的生活環境。」

    陳瀟這樣做，倒還符合情理。

    沉薇急着問道：「那你準備上什麼學校？」

    陳瀟說道：「還沒有想清楚，到時候估分的時候再看吧。」

    沉薇的心情很亂，陳瀟不喜歡燕京？但是自己夢想的學校就是燕京大學。

    隨後，沉薇讓自己安靜下來，無論考什麼學校，現在努力複習才是第一要務。

    春節後，蘇喬也來上課了，他在前面聽着陳瀟等人的聊天，心中不是滋味。

    蘇喬握緊拳頭，嫉妒難受得不得了。

    這一切原本都應該是自己的。

    不過隨後蘇喬輕笑了一聲。

    家裏已經找了大量的關係了，花費了不少錢，蘇喬老爹的經濟問題基本上被說掉了，只有一個決策不當的領導責任。

    如果沒有意外，蘇德勝應該會在一周內出來。

    王琴花費重金找了外出的培訓機構，蘇喬會參加國內的高考，然後想辦法去英國念書留學。

    蘇喬小聲說道：「這幫土包子！」

    他把語文試卷收了起來，抱着雅思課本繼續啃。

    教育資源，其實從來都不是公平的。

    高三時間非常緊張，大家都恨不得將一個小時掰成兩個小時來用。

    這種壓力下，也有很多同學頂不住了。

    下學期開學一周後，高三三班已經有七位同學選擇不參加高考，要麼外出工作，要麼去網吧、旱冰場等地方消遣時間等高三畢業。

    這種情況，廖老師在一個個的走家訪，卻一個都沒有辦法挽回，無能為力後也只有一聲嘆息。

    其實這也是正常現象，畢竟大學才剛剛擴招，還沒有達到人均學歷都是大學的水平。

    不少人放棄高考在情理之中。

    陳瀟的學習小組成員一下多了起來，上學期考試的成績出來以後，很多願意沖一把大學，但是基礎比較差點學生都加入了陳瀟的學習小組。

    因為學習小組人數的增加，陳瀟每天能夠穩定收穫1點左右的影響力。

    為了能夠提高大家的效率，陳瀟改變了學習小組的模式，呈現了一帶個的模式。

    一道題一個人會了，在學習小組內，他至少給其他兩個不會的解題才算完成一個小組任務。

    這樣看，有些浪費時間，實則不然。

    一個人反覆兩到三次用自己的思路為別人講解一道題，他對這道題的印象就會絕對深刻，下次遇到同類型的再也不會出錯了。

    陳瀟學習小組的任務也不是讓學生們每個知識點都會，而是把握分數重的知識點，並且要求會一道題就要會一類題。

    陳瀟在班上的聲望非常高，廖老師是專門為學習小組寫了教學實踐情況報告，將報告匯報給學校，希望其他高三年紀也能夠推廣這種模式。

    周六，陳瀟也會忙裏偷閒，去網吧玩一玩遊戲，順帶時刻關注11181網站的運行情況。

    四月的這一天，陳瀟剛剛走到網吧，就看到老朋友刀子等人也在黑網吧玩。

    「眯眯眼，你特麼別搶我的怪好不好!找經驗其他地方去找去。」刀子吼道。

    陳瀟一看黑網吧里，十多台電腦，都是同樣的畫面。

    這遊戲粗糙的製作，花花綠綠的字幕，看着怎麼那麼熟悉!