測試廣告1「陛下,如今借上山之機,剷除了部分六國餘孽,又有仙糧推廣。看書否 www.kanshufou.com
待明歲秋冬,只要陛下招募令一出,必可得兵馬五百萬!」尉繚說道。
他說的並非虛言。
以現在大秦展現出來的氣象,六國貴族,在無可能推翻大秦。
「嗯,招募令?」始皇抓住了這個新的詞彙。
臉色有些疑惑的看向了尉繚。
尉繚解釋道:「陛下,耕戰終非長久之計。
在一統六國的時候非常適合,因為人心思定。
而且以我大秦的人口,只有這樣才能全民皆兵成伍,有底氣吞吃六國!」
「但是現在六國以滅,如果陛下還以耕戰制為主,征天下之民為兵,那帝國的矛盾就成了陛下與天下百姓了。
那時稍有人煽動,天下之民便是陛下的敵人!」
這個問題!
始皇未嘗沒有想過。
耕戰能助秦一統天下。
接下來,還是否有其效用。
因時而生,因勢而亡。
一種制度,未必一直都合適。
尉繚接着解釋道:「當國家富裕,府庫充盈之後,帝國可行招募制,招募男丁成軍。
挑選強壯兵丁,此法選出來的將士,更勇武,更渴望上戰場殺敵立功。
遂戰鬥力更強悍!」
「天下,非人人好戰,有人渴望殺敵立功,獲得功勳;
有人喜歡種田養殖,有人喜歡經營,有人喜歡讀書著書!」
「國家,當讓各有所好之人,各行其道,如此不光可以讓國家昌盛,也能減少內部矛盾,使人人皆愛國,人人皆擁護陛下與大秦。
萬世之基也!」
招募制!一種全新的兵役制!
能否取代耕戰。
招募,便是要付出錢財。
相比耕戰,帝國的軍費開支會爆增。
耕戰就簡單了。
只需要一聲令下,所有人都無條件需要入伍成軍。
為大秦而戰。
但是正如尉繚所言。
天下一統,六國以滅。
耕戰勢必,將所有百姓的神經繼續緊繃着。
有人好戰,有人厭戰。
有人適合當兵,天生為戰而生。
有人不適合為兵為卒,想做一個農夫、醫者、商賈、工寅。
強行拉去當兵丁,雖然他不敢反抗,但心中會積怨。
會厭惡這個朝廷。
終有一天會爆發出來。
同時還有一個問題。
三秦大地的百姓,本來,在一統天下之後,覺得可以輕鬆一下。
不用在緊繃着了,不用在出征作戰了。
可以得以休養。
後輩可以享受一下天下太平,跟大秦勝利帶來的有益反饋。
結果到好,大秦還要繼續耕戰。
還要繼續讓他們出人出糧,繼續征伐天下。
老秦人有點扛不住了。
他們已經為大秦一統天下,付出了上百年。
驢都不帶這樣幹活的。
始皇陷入了深思。
招募制帶來的影響是巨大的。
替代原有的耕戰,勢必會引發軍事的大變革。
從而影響帝國的安穩。
他需要仔細斟酌,與眾臣好好商議。
從朝歌西返,速度就快了很多。
渡過黃河的時候,天空下起了雪。
最寒冷的季節到了。
黃河河面水流停息,冰凍後,車馬可行。
敖倉!
「陛下,這是新整理出來的賬簿!」蕭何早在幾日之前就整理完了敖倉的所有賬簿。
進出的流水,以及存儲情況,都可以在表格中,清晰的看到。
始皇接過來,仔細的查看之後,合上賬簿道:
「蕭愛卿辛苦了,如此繁重的任務,短時之內便查清完成!」
蕭何不敢居功,回道:「這得多虧陛下所言的表格計帳法,又快又好用,而且不會出錯,查帳也是一目了然!」
始皇道:「既然好用,回咸陽後,你負責將此法教授給朝中所有人,讓我大秦的官員都能儘快掌握熟悉此套方法,以免有人在下面,做假帳,中飽私囊!」
「是陛下!」
從敖倉出來,行隊繼續西返。
一路迎着天空飄落的雪花,回到了咸陽。
…………
回到章台宮。
積壓了許多的奏章。
因為不是急務,所以不用轉呈送到始皇手中緊急處理。
「嗯!蒙恬此議,頗為大膽!」
「將蠻夷之女賞賜給有功將士,為我大秦將士,生兒孕女,開枝散葉。
以民固邊,充實人口!」
始皇稍加細想,最後用筆在上面寫下一個準字,作為批覆!
生育,是增長人口,最有效的手段之一。
大秦人口越多,能攻伐征服的土地也就越多。
北疆各郡,人口實在是太少了。
中原各地,經過十年征戰,其實也是地多人少。
精壯匱乏,有些空虛了。
不可能遷移太多的百姓填補北疆。
所以充實北疆的重任,還得靠這些北疆的將士。
「用匈奴奴隸修建長城,確實不錯!」始皇想了想又在這奏章的末尾添了一句:
「北疆防務,非戰時也可出擊,俘虜匈奴者當賞,可授田、抵家中賦稅!」
一句話,便能激起北疆將士們的好戰之心。
黃金火騎兵,只要成型,便可以活動。
以草原之法對付草原。
游戰對游戰,襲擾劫掠,走匈奴人的路,讓他們無路可走。
與我大秦為鄰,將是爾等的噩夢。
翌日!
早朝,始皇宣佈,任命尉繚為講武堂副山長,皇家軍事學院山長。
負責為帝國培育將帥。
「除邊軍與地方郡縣可推選良才入講武堂學習鍛煉之外。
凡我大秦功勳爵位在大夫及以上者,亦可舉薦其子弟進咸陽,選拔合格者,可入講武堂!」。
功勳子弟,優先入學。
考試合格者,進講武堂學習,出來便可為將帶兵,不用從小兵開始做起。
起點高了,未來可期。
前面只是傳聞要建講武堂跟皇家軍事學院。
這一回始皇親口下旨。
毋庸置疑。
百官震動,議論紛紛。
五級的大夫就可以讓自己的後代擁有選拔的資格。
這絕對會引起轟動。
進一步激勵那些勇猛作戰的將士。
同時也給那些無法讀書識字,不能以典籍家傳而晉升的普通百姓打開了新的窗口。
只要立下五級大夫的功勞,足以改變後代的命運。
要知道這道詔令,是不分地域,老秦也好,新秦也罷,六國舊地皆一視同仁。
無法讀書識字不怕,上戰場立功勳。
五級大夫,舉薦自家的子弟去考核武校。
成了便前途無量。
不成也沒關係,老老實實走基層路線,上戰場,殺敵立功,大秦絕對不會虧待願意為大秦而犧牲的人。
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