我不是個壞女生 第90章 新校花兒助手…

    測試廣告1;;;;「那邊還在沒完沒了嘀咕個沒完的，是哪個班的女生啊？」劉雅麗老師指着這邊，就在荊曉靈身後、崔韜梅她們幾個女生正在說話的方向，貌似十分嚴厲地問道。文師閣 m.wenshige.com

    ;;;其中一個姑娘聽到劉雅麗老師的話，立即示意着崔韜梅趕快禁聲，她們幾個人於是也便隨即安靜了下來。

    ;;;「每個班派一個代表，來我這兒，學習一下紙花的折法。」劉雅麗老師又指了指器材室的方向，「再派一兩名同學，到裏面的運動器材室，領取你們班任務數量對應的紙張、物料和工具。剩下的其他同學，先留在原地。注意，保持安靜！」

    ;;;正值青春細胞發育旺盛的小男生、小女生們，這次好不容易趕上正常理由、不用上課，這是多麼難得的互動機會啊！

    ;;;一些平日裏情誼關係本就比較要好的同學們，趁着劉雅麗老師「定向限量教學」的功夫，又開始在私底下小聲着嬉戲打鬧了起來。

    ;;;崔韜梅作為四年（十）班、甚至整個全年級學習能力最強的，被她們幾個選出來，過去跟着老師學摺紙了。

    ;;;而，卻毫不意外地，荊曉靈作為了被她們幾個所一致公認的「頭腦簡單、四肢發達」的那個人，也就自然被派去和其他班級的男同學們，一起到器材室里領物料、搬東西了。

    ;;;荊曉靈慢吞吞地朝器材室的方向移動着步子。

    ;;;可是，來到器材室的門口，她便發現了，哪裏有人會主動願意排隊啊。二、三十個男生嗚嗚泱泱的，都堵在了那裏，一幅完全水泄不通的混亂場面。

    ;;;由於經常一個人待着的緣故，荊曉靈的性格里越來越偏向簡單、安靜、有序的環境，不喜歡人多、更厭惡擁亂。

    ;;;她原本是打算，最好是排在領取物料隊伍的最後面的。這樣，既能夠躲避人群的擁擠、還可以減少與陌生男同學接觸的時間。

    ;;;因此，她下意識地又靠後站了那麼一點點，挪到了距離人群之後大約還有三、四步遠的距離。

    ;;;只見第一個從擁擠的人群中鑽出來的學生，是一個矮個子的男同學。看樣子，應該是他們同年級的，只是，荊曉靈並不認識他。

    ;;;這矮個子的小男生抱着兩捆厚厚的白絹紙，下巴上頂着紙捆上的兩捆細鐵絲圓盤，以保持平衡，防止滑落。他一隻手的食指和中指分別還掛着兩把新剪刀，尖銳的刀口並沒有合攏，因為看不完整前面的路，差一點就劃傷了在他旁邊的另一個高個子男生。

    ;;;「誒！你眼瞎啊？走路不看人的！」

    ;;;在場的所有人，都被那位高個子男生的這句話，吸引了注意力。其實，大家都聽得出來，他的語氣是帶有很多挑釁的情緒在裏面的。

    ;;;矮個子小男生注意到了眾人的圍觀，當然，還有來自不遠處、人群外圍現場唯一一個女生，也就是荊曉靈望向他的眼神。他臉上的牴觸和不滿、委屈和害怕，馬上就變為了一種表面虛偽、內心卻極為不情願的討好和奉承。

    ;;;荊曉靈對「現場」這種驟轉變化的氣氛，很是好奇、也很敏感。

    ;;;小個子男生衝着高個子的男生，一直點頭、連連半鞠躬式的道着歉：「對不起，對不起。學長大哥，是我走路沒長眼睛，不小心碰到了你。」

    ;;;然後，他艱辛地抱着懷中那一大摞兒東西，便很識相地「閃速」着離開了這個「是非之地」，很快就消失在荊曉靈和一眾男生們的視野中。

    ;;;高個子的餘光瞄到了荊曉靈看向自己的眼神，略顯大度地笑了笑：「臭小子，溜得倒挺快。」

    ;;;雌、雄多位異性同時出現在同一物理空間裏，總是在彼此之間非常容易產生一種充滿了奇特效應的網狀多維磁場作用力。

    ;;;如若是，剛才那種情形下，荊曉靈沒有在場的話，很可能，因為高個子男生的那句話、小個子男生再回一句粗口的話，便會引發出一場無端的、不公平的、而卻不只是屬於男生們世界裏才會出現此類模板式的對打鬥毆。

    ;;;這一條「雄斗哲學」規律，荊曉靈是從棘子成和秦明軒身上總結而來的。

    ;;;一年多來，荊曉靈有時會發現，棘子成總是會在她並不出現的地方，和秦明軒、上官韓旭他們發生莫名其妙的口角、甚至還會偶爾動手打架。

    ;;;但是，當他們這些男孩子一看到荊曉靈突然出現的時候，就會各自鬆口、鬆手，重新恢復回此前那種表面上的看似和平狀態。

    ;;;這究竟是一種怎樣難於言表的「怪誕」心理狀態呢？女生往往難以揣度這背後的奇妙之道。

    ;;;在動物世界裏，同一物理時空中的雌性、雄性物種的比例不同，往往會成為影響這個時空未來不同「走向」的關鍵因素吧。

    ;;;先不說，棘子成與秦明軒的有些「日愛日未」、似遠似近的相處法則；就連荊曉靈她自己，若要是和崔韜梅同時現身在一處的話，荊曉靈也會自然而然地根據棘子成是否在場，而對崔韜梅可能表現出完全判若兩人的迥異態度的。

    ;;;正當荊曉靈在腦補着這一怪象背後情感化的思維邏輯的時候，就聽到從那一群鬧「哄哄」的男生們中間，傳來一個熟悉的聲音：「荊曉靈，你快過來，幫幫我！」

    ;;;遠遠站在群人外圍的荊曉靈，在最後面踮起腳尖兒，往人群裏面聲音來源的方向，瞧了又瞧。

    ;;;棘子成從橫在器材室門口的一張舊書桌的後面，站了起來，呼喚着她的名字。

    ;;;聽到了棘子成的召喚，荊曉靈忽然變得很是開心，嗓音也高亮了一些：「好咧！借過……麻煩這位同學，讓我借過一下……謝謝啦！」

    ;;;她還小跑了兩步，接着便努力穿過了那被各種汗味充斥着的男生人群，快走湊到棘子成的面前來：「需要我做什麼？」

    ;;;棘子成開始招呼着眼前擠成像屎一坨兒的各班男生們，介紹着荊曉靈：「兄弟們！瞧見沒？我的新校花兒助手來了！請大家聽從她的指揮，按照自己班級號的順序，由小到大的，自覺排成一隊。」;;;;「那邊還在沒完沒了嘀咕個沒完的，是哪個班的女生啊？」劉雅麗老師指着這邊，就在荊曉靈身後、崔韜梅她們幾個女生正在說話的方向，貌似十分嚴厲地問道。

    ;;;其中一個姑娘聽到劉雅麗老師的話，立即示意着崔韜梅趕快禁聲，她們幾個人於是也便隨即安靜了下來。

    ;;;「每個班派一個代表，來我這兒，學習一下紙花的折法。」劉雅麗老師又指了指器材室的方向，「再派一兩名同學，到裏面的運動器材室，領取你們班任務數量對應的紙張、物料和工具。剩下的其他同學，先留在原地。注意，保持安靜！」

    ;;;正值青春細胞發育旺盛的小男生、小女生們，這次好不容易趕上正常理由、不用上課，這是多麼難得的互動機會啊！

    ;;;一些平日裏情誼關係本就比較要好的同學們，趁着劉雅麗老師「定向限量教學」的功夫，又開始在私底下小聲着嬉戲打鬧了起來。

    ;;;崔韜梅作為四年（十）班、甚至整個全年級學習能力最強的，被她們幾個選出來，過去跟着老師學摺紙了。

    ;;;而，卻毫不意外地，荊曉靈作為了被她們幾個所一致公認的「頭腦簡單、四肢發達」的那個人，也就自然被派去和其他班級的男同學們，一起到器材室里領物料、搬東西了。

    ;;;荊曉靈慢吞吞地朝器材室的方向移動着步子。

    ;;;可是，來到器材室的門口，她便發現了，哪裏有人會主動願意排隊啊。二、三十個男生嗚嗚泱泱的，都堵在了那裏，一幅完全水泄不通的混亂場面。

    ;;;由於經常一個人待着的緣故，荊曉靈的性格里越來越偏向簡單、安靜、有序的環境，不喜歡人多、更厭惡擁亂。

    ;;;她原本是打算，最好是排在領取物料隊伍的最後面的。這樣，既能夠躲避人群的擁擠、還可以減少與陌生男同學接觸的時間。

    ;;;因此，她下意識地又靠後站了那麼一點點，挪到了距離人群之後大約還有三、四步遠的距離。

    ;;;只見第一個從擁擠的人群中鑽出來的學生，是一個矮個子的男同學。看樣子，應該是他們同年級的，只是，荊曉靈並不認識他。

    ;;;這矮個子的小男生抱着兩捆厚厚的白絹紙，下巴上頂着紙捆上的兩捆細鐵絲圓盤，以保持平衡，防止滑落。他一隻手的食指和中指分別還掛着兩把新剪刀，尖銳的刀口並沒有合攏，因為看不完整前面的路，差一點就劃傷了在他旁邊的另一個高個子男生。

    ;;;「誒！你眼瞎啊？走路不看人的！」

    ;;;在場的所有人，都被那位高個子男生的這句話，吸引了注意力。其實，大家都聽得出來，他的語氣是帶有很多挑釁的情緒在裏面的。

    ;;;矮個子小男生注意到了眾人的圍觀，當然，還有來自不遠處、人群外圍現場唯一一個女生，也就是荊曉靈望向他的眼神。他臉上的牴觸和不滿、委屈和害怕，馬上就變為了一種表面虛偽、內心卻極為不情願的討好和奉承。

    ;;;荊曉靈對「現場」這種驟轉變化的氣氛，很是好奇、也很敏感。

    ;;;小個子男生衝着高個子的男生，一直點頭、連連半鞠躬式的道着歉：「對不起，對不起。學長大哥，是我走路沒長眼睛，不小心碰到了你。」

    ;;;然後，他艱辛地抱着懷中那一大摞兒東西，便很識相地「閃速」着離開了這個「是非之地」，很快就消失在荊曉靈和一眾男生們的視野中。

    ;;;高個子的餘光瞄到了荊曉靈看向自己的眼神，略顯大度地笑了笑：「臭小子，溜得倒挺快。」

    ;;;雌、雄多位異性同時出現在同一物理空間裏，總是在彼此之間非常容易產生一種充滿了奇特效應的網狀多維磁場作用力。

    ;;;如若是，剛才那種情形下，荊曉靈沒有在場的話，很可能，因為高個子男生的那句話、小個子男生再回一句粗口的話，便會引發出一場無端的、不公平的、而卻不只是屬於男生們世界裏才會出現此類模板式的對打鬥毆。

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    ;;;一年多來，荊曉靈有時會發現，棘子成總是會在她並不出現的地方，和秦明軒、上官韓旭他們發生莫名其妙的口角、甚至還會偶爾動手打架。

    ;;;但是，當他們這些男孩子一看到荊曉靈突然出現的時候，就會各自鬆口、鬆手，重新恢復回此前那種表面上的看似和平狀態。

    ;;;這究竟是一種怎樣難於言表的「怪誕」心理狀態呢？女生往往難以揣度這背後的奇妙之道。

    ;;;在動物世界裏，同一物理時空中的雌性、雄性物種的比例不同，往往會成為影響這個時空未來不同「走向」的關鍵因素吧。

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    ;;;正當荊曉靈在腦補着這一怪象背後情感化的思維邏輯的時候，就聽到從那一群鬧「哄哄」的男生們中間，傳來一個熟悉的聲音：「荊曉靈，你快過來，幫幫我！」

    ;;;遠遠站在群人外圍的荊曉靈，在最後面踮起腳尖兒，往人群裏面聲音來源的方向，瞧了又瞧。

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    ;;;聽到了棘子成的召喚，荊曉靈忽然變得很是開心，嗓音也高亮了一些：「好咧！借過……麻煩這位同學，讓我借過一下……謝謝啦！」

    ;;;她還小跑了兩步，接着便努力穿過了那被各種汗味充斥着的男生人群，快走湊到棘子成的面前來：「需要我做什麼？」

    ;;;棘子成開始招呼着眼前擠成像屎一坨兒的各班男生們，介紹着荊曉靈：「兄弟們！瞧見沒？我的新校花兒助手來了！請大家聽從她的指揮，按照自己班級號的順序，由小到大的，自覺排成一隊。」;;;;「那邊還在沒完沒了嘀咕個沒完的，是哪個班的女生啊？」劉雅麗老師指着這邊，就在荊曉靈身後、崔韜梅她們幾個女生正在說話的方向，貌似十分嚴厲地問道。

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    ;;;而，卻毫不意外地，荊曉靈作為了被她們幾個所一致公認的「頭腦簡單、四肢發達」的那個人，也就自然被派去和其他班級的男同學們，一起到器材室里領物料、搬東西了。

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    ;;;可是，來到器材室的門口，她便發現了，哪裏有人會主動願意排隊啊。二、三十個男生嗚嗚泱泱的，都堵在了那裏，一幅完全水泄不通的混亂場面。

    ;;;由於經常一個人待着的緣故，荊曉靈的性格里越來越偏向簡單、安靜、有序的環境，不喜歡人多、更厭惡擁亂。

    ;;;她原本是打算，最好是排在領取物料隊伍的最後面的。這樣，既能夠躲避人群的擁擠、還可以減少與陌生男同學接觸的時間。

    ;;;因此，她下意識地又靠後站了那麼一點點，挪到了距離人群之後大約還有三、四步遠的距離。

    ;;;只見第一個從擁擠的人群中鑽出來的學生，是一個矮個子的男同學。看樣子，應該是他們同年級的，只是，荊曉靈並不認識他。

    ;;;這矮個子的小男生抱着兩捆厚厚的白絹紙，下巴上頂着紙捆上的兩捆細鐵絲圓盤，以保持平衡，防止滑落。他一隻手的食指和中指分別還掛着兩把新剪刀，尖銳的刀口並沒有合攏，因為看不完整前面的路，差一點就劃傷了在他旁邊的另一個高個子男生。

    ;;;「誒！你眼瞎啊？走路不看人的！」

    ;;;在場的所有人，都被那位高個子男生的這句話，吸引了注意力。其實，大家都聽得出來，他的語氣是帶有很多挑釁的情緒在裏面的。

    ;;;矮個子小男生注意到了眾人的圍觀，當然，還有來自不遠處、人群外圍現場唯一一個女生，也就是荊曉靈望向他的眼神。他臉上的牴觸和不滿、委屈和害怕，馬上就變為了一種表面虛偽、內心卻極為不情願的討好和奉承。

    ;;;荊曉靈對「現場」這種驟轉變化的氣氛，很是好奇、也很敏感。

    ;;;小個子男生衝着高個子的男生，一直點頭、連連半鞠躬式的道着歉：「對不起，對不起。學長大哥，是我走路沒長眼睛，不小心碰到了你。」

    ;;;然後，他艱辛地抱着懷中那一大摞兒東西，便很識相地「閃速」着離開了這個「是非之地」，很快就消失在荊曉靈和一眾男生們的視野中。

    ;;;高個子的餘光瞄到了荊曉靈看向自己的眼神，略顯大度地笑了笑：「臭小子，溜得倒挺快。」

    ;;;雌、雄多位異性同時出現在同一物理空間裏，總是在彼此之間非常容易產生一種充滿了奇特效應的網狀多維磁場作用力。

    ;;;如若是，剛才那種情形下，荊曉靈沒有在場的話，很可能，因為高個子男生的那句話、小個子男生再回一句粗口的話，便會引發出一場無端的、不公平的、而卻不只是屬於男生們世界裏才會出現此類模板式的對打鬥毆。

    ;;;這一條「雄斗哲學」規律，荊曉靈是從棘子成和秦明軒身上總結而來的。

    ;;;一年多來，荊曉靈有時會發現，棘子成總是會在她並不出現的地方，和秦明軒、上官韓旭他們發生莫名其妙的口角、甚至還會偶爾動手打架。

    ;;;但是，當他們這些男孩子一看到荊曉靈突然出現的時候，就會各自鬆口、鬆手，重新恢復回此前那種表面上的看似和平狀態。

    ;;;這究竟是一種怎樣難於言表的「怪誕」心理狀態呢？女生往往難以揣度這背後的奇妙之道。

    ;;;在動物世界裏，同一物理時空中的雌性、雄性物種的比例不同，往往會成為影響這個時空未來不同「走向」的關鍵因素吧。

    ;;;先不說，棘子成與秦明軒的有些「日愛日未」、似遠似近的相處法則；就連荊曉靈她自己，若要是和崔韜梅同時現身在一處的話，荊曉靈也會自然而然地根據棘子成是否在場，而對崔韜梅可能表現出完全判若兩人的迥異態度的。

    ;;;正當荊曉靈在腦補着這一怪象背後情感化的思維邏輯的時候，就聽到從那一群鬧「哄哄」的男生們中間，傳來一個熟悉的聲音：「荊曉靈，你快過來，幫幫我！」

    ;;;遠遠站在群人外圍的荊曉靈，在最後面踮起腳尖兒，往人群裏面聲音來源的方向，瞧了又瞧。

    ;;;棘子成從橫在器材室門口的一張舊書桌的後面，站了起來，呼喚着她的名字。

    ;;;聽到了棘子成的召喚，荊曉靈忽然變得很是開心，嗓音也高亮了一些：「好咧！借過……麻煩這位同學，讓我借過一下……謝謝啦！」

    ;;;她還小跑了兩步，接着便努力穿過了那被各種汗味充斥着的男生人群，快走湊到棘子成的面前來：「需要我做什麼？」

    ;;;棘子成開始招呼着眼前擠成像屎一坨兒的各班男生們，介紹着荊曉靈：「兄弟們！瞧見沒？我的新校花兒助手來了！請大家聽從她的指揮，按照自己班級號的順序，由小到大的，自覺排成一隊。」;;;;「那邊還在沒完沒了嘀咕個沒完的，是哪個班的女生啊？」劉雅麗老師指着這邊，就在荊曉靈身後、崔韜梅她們幾個女生正在說話的方向，貌似十分嚴厲地問道。

    ;;;其中一個姑娘聽到劉雅麗老師的話，立即示意着崔韜梅趕快禁聲，她們幾個人於是也便隨即安靜了下來。

    ;;;「每個班派一個代表，來我這兒，學習一下紙花的折法。」劉雅麗老師又指了指器材室的方向，「再派一兩名同學，到裏面的運動器材室，領取你們班任務數量對應的紙張、物料和工具。剩下的其他同學，先留在原地。注意，保持安靜！」

    ;;;正值青春細胞發育旺盛的小男生、小女生們，這次好不容易趕上正常理由、不用上課，這是多麼難得的互動機會啊！

    ;;;一些平日裏情誼關係本就比較要好的同學們，趁着劉雅麗老師「定向限量教學」的功夫，又開始在私底下小聲着嬉戲打鬧了起來。

    ;;;崔韜梅作為四年（十）班、甚至整個全年級學習能力最強的，被她們幾個選出來，過去跟着老師學摺紙了。

    ;;;而，卻毫不意外地，荊曉靈作為了被她們幾個所一致公認的「頭腦簡單、四肢發達」的那個人，也就自然被派去和其他班級的男同學們，一起到器材室里領物料、搬東西了。

    ;;;荊曉靈慢吞吞地朝器材室的方向移動着步子。

    ;;;可是，來到器材室的門口，她便發現了，哪裏有人會主動願意排隊啊。二、三十個男生嗚嗚泱泱的，都堵在了那裏，一幅完全水泄不通的混亂場面。

    ;;;由於經常一個人待着的緣故，荊曉靈的性格里越來越偏向簡單、安靜、有序的環境，不喜歡人多、更厭惡擁亂。

    ;;;她原本是打算，最好是排在領取物料隊伍的最後面的。這樣，既能夠躲避人群的擁擠、還可以減少與陌生男同學接觸的時間。

    ;;;因此，她下意識地又靠後站了那麼一點點，挪到了距離人群之後大約還有三、四步遠的距離。

    ;;;只見第一個從擁擠的人群中鑽出來的學生，是一個矮個子的男同學。看樣子，應該是他們同年級的，只是，荊曉靈並不認識他。

    ;;;這矮個子的小男生抱着兩捆厚厚的白絹紙，下巴上頂着紙捆上的兩捆細鐵絲圓盤，以保持平衡，防止滑落。他一隻手的食指和中指分別還掛着兩把新剪刀，尖銳的刀口並沒有合攏，因為看不完整前面的路，差一點就劃傷了在他旁邊的另一個高個子男生。

    ;;;「誒！你眼瞎啊？走路不看人的！」

    ;;;在場的所有人，都被那位高個子男生的這句話，吸引了注意力。其實，大家都聽得出來，他的語氣是帶有很多挑釁的情緒在裏面的。

    ;;;矮個子小男生注意到了眾人的圍觀，當然，還有來自不遠處、人群外圍現場唯一一個女生，也就是荊曉靈望向他的眼神。他臉上的牴觸和不滿、委屈和害怕，馬上就變為了一種表面虛偽、內心卻極為不情願的討好和奉承。

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    ;;;小個子男生衝着高個子的男生，一直點頭、連連半鞠躬式的道着歉：「對不起，對不起。學長大哥，是我走路沒長眼睛，不小心碰到了你。」

    ;;;然後，他艱辛地抱着懷中那一大摞兒東西，便很識相地「閃速」着離開了這個「是非之地」，很快就消失在荊曉靈和一眾男生們的視野中。

    ;;;高個子的餘光瞄到了荊曉靈看向自己的眼神，略顯大度地笑了笑：「臭小子，溜得倒挺快。」

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    ;;;這一條「雄斗哲學」規律，荊曉靈是從棘子成和秦明軒身上總結而來的。

    ;;;一年多來，荊曉靈有時會發現，棘子成總是會在她並不出現的地方，和秦明軒、上官韓旭他們發生莫名其妙的口角、甚至還會偶爾動手打架。

    ;;;但是，當他們這些男孩子一看到荊曉靈突然出現的時候，就會各自鬆口、鬆手，重新恢復回此前那種表面上的看似和平狀態。

    ;;;這究竟是一種怎樣難於言表的「怪誕」心理狀態呢？女生往往難以揣度這背後的奇妙之道。

    ;;;在動物世界裏，同一物理時空中的雌性、雄性物種的比例不同，往往會成為影響這個時空未來不同「走向」的關鍵因素吧。

    ;;;先不說，棘子成與秦明軒的有些「日愛日未」、似遠似近的相處法則；就連荊曉靈她自己，若要是和崔韜梅同時現身在一處的話，荊曉靈也會自然而然地根據棘子成是否在場，而對崔韜梅可能表現出完全判若兩人的迥異態度的。

    ;;;正當荊曉靈在腦補着這一怪象背後情感化的思維邏輯的時候，就聽到從那一群鬧「哄哄」的男生們中間，傳來一個熟悉的聲音：「荊曉靈，你快過來，幫幫我！」

    ;;;遠遠站在群人外圍的荊曉靈，在最後面踮起腳尖兒，往人群裏面聲音來源的方向，瞧了又瞧。

    ;;;棘子成從橫在器材室門口的一張舊書桌的後面，站了起來，呼喚着她的名字。

    ;;;聽到了棘子成的召喚，荊曉靈忽然變得很是開心，嗓音也高亮了一些：「好咧！借過……麻煩這位同學，讓我借過一下……謝謝啦！」

    ;;;她還小跑了兩步，接着便努力穿過了那被各種汗味充斥着的男生人群，快走湊到棘子成的面前來：「需要我做什麼？」

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    ;;;她原本是打算，最好是排在領取物料隊伍的最後面的。這樣，既能夠躲避人群的擁擠、還可以減少與陌生男同學接觸的時間。

    ;;;因此，她下意識地又靠後站了那麼一點點，挪到了距離人群之後大約還有三、四步遠的距離。

    ;;;只見第一個從擁擠的人群中鑽出來的學生，是一個矮個子的男同學。看樣子，應該是他們同年級的，只是，荊曉靈並不認識他。

    ;;;這矮個子的小男生抱着兩捆厚厚的白絹紙，下巴上頂着紙捆上的兩捆細鐵絲圓盤，以保持平衡，防止滑落。他一隻手的食指和中指分別還掛着兩把新剪刀，尖銳的刀口並沒有合攏，因為看不完整前面的路，差一點就劃傷了在他旁邊的另一個高個子男生。

    ;;;「誒！你眼瞎啊？走路不看人的！」

    ;;;在場的所有人，都被那位高個子男生的這句話，吸引了注意力。其實，大家都聽得出來，他的語氣是帶有很多挑釁的情緒在裏面的。

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    ;;;荊曉靈對「現場」這種驟轉變化的氣氛，很是好奇、也很敏感。

    ;;;小個子男生衝着高個子的男生，一直點頭、連連半鞠躬式的道着歉：「對不起，對不起。學長大哥，是我走路沒長眼睛，不小心碰到了你。」

    ;;;然後，他艱辛地抱着懷中那一大摞兒東西，便很識相地「閃速」着離開了這個「是非之地」，很快就消失在荊曉靈和一眾男生們的視野中。

    ;;;高個子的餘光瞄到了荊曉靈看向自己的眼神，略顯大度地笑了笑：「臭小子，溜得倒挺快。」

    ;;;雌、雄多位異性同時出現在同一物理空間裏，總是在彼此之間非常容易產生一種充滿了奇特效應的網狀多維磁場作用力。

    ;;;如若是，剛才那種情形下，荊曉靈沒有在場的話，很可能，因為高個子男生的那句話、小個子男生再回一句粗口的話，便會引發出一場無端的、不公平的、而卻不只是屬於男生們世界裏才會出現此類模板式的對打鬥毆。

    ;;;這一條「雄斗哲學」規律，荊曉靈是從棘子成和秦明軒身上總結而來的。

    ;;;一年多來，荊曉靈有時會發現，棘子成總是會在她並不出現的地方，和秦明軒、上官韓旭他們發生莫名其妙的口角、甚至還會偶爾動手打架。

    ;;;但是，當他們這些男孩子一看到荊曉靈突然出現的時候，就會各自鬆口、鬆手，重新恢復回此前那種表面上的看似和平狀態。

    ;;;這究竟是一種怎樣難於言表的「怪誕」心理狀態呢？女生往往難以揣度這背後的奇妙之道。

    ;;;在動物世界裏，同一物理時空中的雌性、雄性物種的比例不同，往往會成為影響這個時空未來不同「走向」的關鍵因素吧。

    ;;;先不說，棘子成與秦明軒的有些「日愛日未」、似遠似近的相處法則；就連荊曉靈她自己，若要是和崔韜梅同時現身在一處的話，荊曉靈也會自然而然地根據棘子成是否在場，而對崔韜梅可能表現出完全判若兩人的迥異態度的。

    ;;;正當荊曉靈在腦補着這一怪象背後情感化的思維邏輯的時候，就聽到從那一群鬧「哄哄」的男生們中間，傳來一個熟悉的聲音：「荊曉靈，你快過來，幫幫我！」

    ;;;遠遠站在群人外圍的荊曉靈，在最後面踮起腳尖兒，往人群裏面聲音來源的方向，瞧了又瞧。

    ;;;棘子成從橫在器材室門口的一張舊書桌的後面，站了起來，呼喚着她的名字。

    ;;;聽到了棘子成的召喚，荊曉靈忽然變得很是開心，嗓音也高亮了一些：「好咧！借過……麻煩這位同學，讓我借過一下……謝謝啦！」

    ;;;她還小跑了兩步，接着便努力穿過了那被各種汗味充斥着的男生人群，快走湊到棘子成的面前來：「需要我做什麼？」

    ;;;棘子成開始招呼着眼前擠成像屎一坨兒的各班男生們，介紹着荊曉靈：「兄弟們！瞧見沒？我的新校花兒助手來了！請大家聽從她的指揮，按照自己班級號的順序，由小到大的，自覺排成一隊。」;;;;「那邊還在沒完沒了嘀咕個沒完的，是哪個班的女生啊？」劉雅麗老師指着這邊，就在荊曉靈身後、崔韜梅她們幾個女生正在說話的方向，貌似十分嚴厲地問道。

    ;;;其中一個姑娘聽到劉雅麗老師的話，立即示意着崔韜梅趕快禁聲，她們幾個人於是也便隨即安靜了下來。

    ;;;「每個班派一個代表，來我這兒，學習一下紙花的折法。」劉雅麗老師又指了指器材室的方向，「再派一兩名同學，到裏面的運動器材室，領取你們班任務數量對應的紙張、物料和工具。剩下的其他同學，先留在原地。注意，保持安靜！」

    ;;;正值青春細胞發育旺盛的小男生、小女生們，這次好不容易趕上正常理由、不用上課，這是多麼難得的互動機會啊！

    ;;;一些平日裏情誼關係本就比較要好的同學們，趁着劉雅麗老師「定向限量教學」的功夫，又開始在私底下小聲着嬉戲打鬧了起來。

    ;;;崔韜梅作為四年（十）班、甚至整個全年級學習能力最強的，被她們幾個選出來，過去跟着老師學摺紙了。

    ;;;而，卻毫不意外地，荊曉靈作為了被她們幾個所一致公認的「頭腦簡單、四肢發達」的那個人，也就自然被派去和其他班級的男同學們，一起到器材室里領物料、搬東西了。

    ;;;荊曉靈慢吞吞地朝器材室的方向移動着步子。

    ;;;可是，來到器材室的門口，她便發現了，哪裏有人會主動願意排隊啊。二、三十個男生嗚嗚泱泱的，都堵在了那裏，一幅完全水泄不通的混亂場面。

    ;;;由於經常一個人待着的緣故，荊曉靈的性格里越來越偏向簡單、安靜、有序的環境，不喜歡人多、更厭惡擁亂。

    ;;;她原本是打算，最好是排在領取物料隊伍的最後面的。這樣，既能夠躲避人群的擁擠、還可以減少與陌生男同學接觸的時間。

    ;;;因此，她下意識地又靠後站了那麼一點點，挪到了距離人群之後大約還有三、四步遠的距離。

    ;;;只見第一個從擁擠的人群中鑽出來的學生，是一個矮個子的男同學。看樣子，應該是他們同年級的，只是，荊曉靈並不認識他。

    ;;;這矮個子的小男生抱着兩捆厚厚的白絹紙，下巴上頂着紙捆上的兩捆細鐵絲圓盤，以保持平衡，防止滑落。他一隻手的食指和中指分別還掛着兩把新剪刀，尖銳的刀口並沒有合攏，因為看不完整前面的路，差一點就劃傷了在他旁邊的另一個高個子男生。

    ;;;「誒！你眼瞎啊？走路不看人的！」

    ;;;在場的所有人，都被那位高個子男生的這句話，吸引了注意力。其實，大家都聽得出來，他的語氣是帶有很多挑釁的情緒在裏面的。

    ;;;矮個子小男生注意到了眾人的圍觀，當然，還有來自不遠處、人群外圍現場唯一一個女生，也就是荊曉靈望向他的眼神。他臉上的牴觸和不滿、委屈和害怕，馬上就變為了一種表面虛偽、內心卻極為不情願的討好和奉承。

    ;;;荊曉靈對「現場」這種驟轉變化的氣氛，很是好奇、也很敏感。

    ;;;小個子男生衝着高個子的男生，一直點頭、連連半鞠躬式的道着歉：「對不起，對不起。學長大哥，是我走路沒長眼睛，不小心碰到了你。」

    ;;;然後，他艱辛地抱着懷中那一大摞兒東西，便很識相地「閃速」着離開了這個「是非之地」，很快就消失在荊曉靈和一眾男生們的視野中。

    ;;;高個子的餘光瞄到了荊曉靈看向自己的眼神，略顯大度地笑了笑：「臭小子，溜得倒挺快。」

    ;;;雌、雄多位異性同時出現在同一物理空間裏，總是在彼此之間非常容易產生一種充滿了奇特效應的網狀多維磁場作用力。

    ;;;如若是，剛才那種情形下，荊曉靈沒有在場的話，很可能，因為高個子男生的那句話、小個子男生再回一句粗口的話，便會引發出一場無端的、不公平的、而卻不只是屬於男生們世界裏才會出現此類模板式的對打鬥毆。

    ;;;這一條「雄斗哲學」規律，荊曉靈是從棘子成和秦明軒身上總結而來的。

    ;;;一年多來，荊曉靈有時會發現，棘子成總是會在她並不出現的地方，和秦明軒、上官韓旭他們發生莫名其妙的口角、甚至還會偶爾動手打架。

    ;;;但是，當他們這些男孩子一看到荊曉靈突然出現的時候，就會各自鬆口、鬆手，重新恢復回此前那種表面上的看似和平狀態。

    ;;;這究竟是一種怎樣難於言表的「怪誕」心理狀態呢？女生往往難以揣度這背後的奇妙之道。

    ;;;在動物世界裏，同一物理時空中的雌性、雄性物種的比例不同，往往會成為影響這個時空未來不同「走向」的關鍵因素吧。

    ;;;先不說，棘子成與秦明軒的有些「日愛日未」、似遠似近的相處法則；就連荊曉靈她自己，若要是和崔韜梅同時現身在一處的話，荊曉靈也會自然而然地根據棘子成是否在場，而對崔韜梅可能表現出完全判若兩人的迥異態度的。

    ;;;正當荊曉靈在腦補着這一怪象背後情感化的思維邏輯的時候，就聽到從那一群鬧「哄哄」的男生們中間，傳來一個熟悉的聲音：「荊曉靈，你快過來，幫幫我！」

    ;;;遠遠站在群人外圍的荊曉靈，在最後面踮起腳尖兒，往人群裏面聲音來源的方向，瞧了又瞧。

    ;;;棘子成從橫在器材室門口的一張舊書桌的後面，站了起來，呼喚着她的名字。

    ;;;聽到了棘子成的召喚，荊曉靈忽然變得很是開心，嗓音也高亮了一些：「好咧！借過……麻煩這位同學，讓我借過一下……謝謝啦！」

    ;;;她還小跑了兩步，接着便努力穿過了那被各種汗味充斥着的男生人群，快走湊到棘子成的面前來：「需要我做什麼？」

    ;;;棘子成開始招呼着眼前擠成像屎一坨兒的各班男生們，介紹着荊曉靈：「兄弟們！瞧見沒？我的新校花兒助手來了！請大家聽從她的指揮，按照自己班級號的順序，由小到大的，自覺排成一隊。」;;;;「那邊還在沒完沒了嘀咕個沒完的，是哪個班的女生啊？」劉雅麗老師指着這邊，就在荊曉靈身後、崔韜梅她們幾個女生正在說話的方向，貌似十分嚴厲地問道。

    ;;;其中一個姑娘聽到劉雅麗老師的話，立即示意着崔韜梅趕快禁聲，她們幾個人於是也便隨即安靜了下來。

    ;;;「每個班派一個代表，來我這兒，學習一下紙花的折法。」劉雅麗老師又指了指器材室的方向，「再派一兩名同學，到裏面的運動器材室，領取你們班任務數量對應的紙張、物料和工具。剩下的其他同學，先留在原地。注意，保持安靜！」

    ;;;正值青春細胞發育旺盛的小男生、小女生們，這次好不容易趕上正常理由、不用上課，這是多麼難得的互動機會啊！

    ;;;一些平日裏情誼關係本就比較要好的同學們，趁着劉雅麗老師「定向限量教學」的功夫，又開始在私底下小聲着嬉戲打鬧了起來。

    ;;;崔韜梅作為四年（十）班、甚至整個全年級學習能力最強的，被她們幾個選出來，過去跟着老師學摺紙了。

    ;;;而，卻毫不意外地，荊曉靈作為了被她們幾個所一致公認的「頭腦簡單、四肢發達」的那個人，也就自然被派去和其他班級的男同學們，一起到器材室里領物料、搬東西了。

    ;;;荊曉靈慢吞吞地朝器材室的方向移動着步子。

    ;;;可是，來到器材室的門口，她便發現了，哪裏有人會主動願意排隊啊。二、三十個男生嗚嗚泱泱的，都堵在了那裏，一幅完全水泄不通的混亂場面。

    ;;;由於經常一個人待着的緣故，荊曉靈的性格里越來越偏向簡單、安靜、有序的環境，不喜歡人多、更厭惡擁亂。

    ;;;她原本是打算，最好是排在領取物料隊伍的最後面的。這樣，既能夠躲避人群的擁擠、還可以減少與陌生男同學接觸的時間。

    ;;;因此，她下意識地又靠後站了那麼一點點，挪到了距離人群之後大約還有三、四步遠的距離。

    ;;;只見第一個從擁擠的人群中鑽出來的學生，是一個矮個子的男同學。看樣子，應該是他們同年級的，只是，荊曉靈並不認識他。

    ;;;這矮個子的小男生抱着兩捆厚厚的白絹紙，下巴上頂着紙捆上的兩捆細鐵絲圓盤，以保持平衡，防止滑落。他一隻手的食指和中指分別還掛着兩把新剪刀，尖銳的刀口並沒有合攏，因為看不完整前面的路，差一點就劃傷了在他旁邊的另一個高個子男生。

    ;;;「誒！你眼瞎啊？走路不看人的！」

    ;;;在場的所有人，都被那位高個子男生的這句話，吸引了注意力。其實，大家都聽得出來，他的語氣是帶有很多挑釁的情緒在裏面的。

    ;;;矮個子小男生注意到了眾人的圍觀，當然，還有來自不遠處、人群外圍現場唯一一個女生，也就是荊曉靈望向他的眼神。他臉上的牴觸和不滿、委屈和害怕，馬上就變為了一種表面虛偽、內心卻極為不情願的討好和奉承。

    ;;;荊曉靈對「現場」這種驟轉變化的氣氛，很是好奇、也很敏感。

    ;;;小個子男生衝着高個子的男生，一直點頭、連連半鞠躬式的道着歉：「對不起，對不起。學長大哥，是我走路沒長眼睛，不小心碰到了你。」

    ;;;然後，他艱辛地抱着懷中那一大摞兒東西，便很識相地「閃速」着離開了這個「是非之地」，很快就消失在荊曉靈和一眾男生們的視野中。

    ;;;高個子的餘光瞄到了荊曉靈看向自己的眼神，略顯大度地笑了笑：「臭小子，溜得倒挺快。」

    ;;;雌、雄多位異性同時出現在同一物理空間裏，總是在彼此之間非常容易產生一種充滿了奇特效應的網狀多維磁場作用力。

    ;;;如若是，剛才那種情形下，荊曉靈沒有在場的話，很可能，因為高個子男生的那句話、小個子男生再回一句粗口的話，便會引發出一場無端的、不公平的、而卻不只是屬於男生們世界裏才會出現此類模板式的對打鬥毆。

    ;;;這一條「雄斗哲學」規律，荊曉靈是從棘子成和秦明軒身上總結而來的。

    ;;;一年多來，荊曉靈有時會發現，棘子成總是會在她並不出現的地方，和秦明軒、上官韓旭他們發生莫名其妙的口角、甚至還會偶爾動手打架。

    ;;;但是，當他們這些男孩子一看到荊曉靈突然出現的時候，就會各自鬆口、鬆手，重新恢復回此前那種表面上的看似和平狀態。

    ;;;這究竟是一種怎樣難於言表的「怪誕」心理狀態呢？女生往往難以揣度這背後的奇妙之道。

    ;;;在動物世界裏，同一物理時空中的雌性、雄性物種的比例不同，往往會成為影響這個時空未來不同「走向」的關鍵因素吧。

    ;;;先不說，棘子成與秦明軒的有些「日愛日未」、似遠似近的相處法則；就連荊曉靈她自己，若要是和崔韜梅同時現身在一處的話，荊曉靈也會自然而然地根據棘子成是否在場，而對崔韜梅可能表現出完全判若兩人的迥異態度的。

    ;;;正當荊曉靈在腦補着這一怪象背後情感化的思維邏輯的時候，就聽到從那一群鬧「哄哄」的男生們中間，傳來一個熟悉的聲音：「荊曉靈，你快過來，幫幫我！」

    ;;;遠遠站在群人外圍的荊曉靈，在最後面踮起腳尖兒，往人群裏面聲音來源的方向，瞧了又瞧。

    ;;;棘子成從橫在器材室門口的一張舊書桌的後面，站了起來，呼喚着她的名字。

    ;;;聽到了棘子成的召喚，荊曉靈忽然變得很是開心，嗓音也高亮了一些：「好咧！借過……麻煩這位同學，讓我借過一下……謝謝啦！」

    ;;;她還小跑了兩步，接着便努力穿過了那被各種汗味充斥着的男生人群，快走湊到棘子成的面前來：「需要我做什麼？」

    ;;;棘子成開始招呼着眼前擠成像屎一坨兒的各班男生們，介紹着荊曉靈：「兄弟們！瞧見沒？我的新校花兒助手來了！請大家聽從她的指揮，按照自己班級號的順序，由小到大的，自覺排成一隊。」;;;;「那邊還在沒完沒了嘀咕個沒完的，是哪個班的女生啊？」劉雅麗老師指着這邊，就在荊曉靈身後、崔韜梅她們幾個女生正在說話的方向，貌似十分嚴厲地問道。

    ;;;其中一個姑娘聽到劉雅麗老師的話，立即示意着崔韜梅趕快禁聲，她們幾個人於是也便隨即安靜了下來。

    ;;;「每個班派一個代表，來我這兒，學習一下紙花的折法。」劉雅麗老師又指了指器材室的方向，「再派一兩名同學，到裏面的運動器材室，領取你們班任務數量對應的紙張、物料和工具。剩下的其他同學，先留在原地。注意，保持安靜！」

    ;;;正值青春細胞發育旺盛的小男生、小女生們，這次好不容易趕上正常理由、不用上課，這是多麼難得的互動機會啊！

    ;;;一些平日裏情誼關係本就比較要好的同學們，趁着劉雅麗老師「定向限量教學」的功夫，又開始在私底下小聲着嬉戲打鬧了起來。

    ;;;崔韜梅作為四年（十）班、甚至整個全年級學習能力最強的，被她們幾個選出來，過去跟着老師學摺紙了。

    ;;;而，卻毫不意外地，荊曉靈作為了被她們幾個所一致公認的「頭腦簡單、四肢發達」的那個人，也就自然被派去和其他班級的男同學們，一起到器材室里領物料、搬東西了。

    ;;;荊曉靈慢吞吞地朝器材室的方向移動着步子。

    ;;;可是，來到器材室的門口，她便發現了，哪裏有人會主動願意排隊啊。二、三十個男生嗚嗚泱泱的，都堵在了那裏，一幅完全水泄不通的混亂場面。

    ;;;由於經常一個人待着的緣故，荊曉靈的性格里越來越偏向簡單、安靜、有序的環境，不喜歡人多、更厭惡擁亂。

    ;;;她原本是打算，最好是排在領取物料隊伍的最後面的。這樣，既能夠躲避人群的擁擠、還可以減少與陌生男同學接觸的時間。

    ;;;因此，她下意識地又靠後站了那麼一點點，挪到了距離人群之後大約還有三、四步遠的距離。

    ;;;只見第一個從擁擠的人群中鑽出來的學生，是一個矮個子的男同學。看樣子，應該是他們同年級的，只是，荊曉靈並不認識他。

    ;;;這矮個子的小男生抱着兩捆厚厚的白絹紙，下巴上頂着紙捆上的兩捆細鐵絲圓盤，以保持平衡，防止滑落。他一隻手的食指和中指分別還掛着兩把新剪刀，尖銳的刀口並沒有合攏，因為看不完整前面的路，差一點就劃傷了在他旁邊的另一個高個子男生。

    ;;;「誒！你眼瞎啊？走路不看人的！」

    ;;;在場的所有人，都被那位高個子男生的這句話，吸引了注意力。其實，大家都聽得出來，他的語氣是帶有很多挑釁的情緒在裏面的。

    ;;;矮個子小男生注意到了眾人的圍觀，當然，還有來自不遠處、人群外圍現場唯一一個女生，也就是荊曉靈望向他的眼神。他臉上的牴觸和不滿、委屈和害怕，馬上就變為了一種表面虛偽、內心卻極為不情願的討好和奉承。

    ;;;荊曉靈對「現場」這種驟轉變化的氣氛，很是好奇、也很敏感。

    ;;;小個子男生衝着高個子的男生，一直點頭、連連半鞠躬式的道着歉：「對不起，對不起。學長大哥，是我走路沒長眼睛，不小心碰到了你。」

    ;;;然後，他艱辛地抱着懷中那一大摞兒東西，便很識相地「閃速」着離開了這個「是非之地」，很快就消失在荊曉靈和一眾男生們的視野中。

    ;;;高個子的餘光瞄到了荊曉靈看向自己的眼神，略顯大度地笑了笑：「臭小子，溜得倒挺快。」

    ;;;雌、雄多位異性同時出現在同一物理空間裏，總是在彼此之間非常容易產生一種充滿了奇特效應的網狀多維磁場作用力。

    ;;;如若是，剛才那種情形下，荊曉靈沒有在場的話，很可能，因為高個子男生的那句話、小個子男生再回一句粗口的話，便會引發出一場無端的、不公平的、而卻不只是屬於男生們世界裏才會出現此類模板式的對打鬥毆。

    ;;;這一條「雄斗哲學」規律，荊曉靈是從棘子成和秦明軒身上總結而來的。

    ;;;一年多來，荊曉靈有時會發現，棘子成總是會在她並不出現的地方，和秦明軒、上官韓旭他們發生莫名其妙的口角、甚至還會偶爾動手打架。

    ;;;但是，當他們這些男孩子一看到荊曉靈突然出現的時候，就會各自鬆口、鬆手，重新恢復回此前那種表面上的看似和平狀態。

    ;;;這究竟是一種怎樣難於言表的「怪誕」心理狀態呢？女生往往難以揣度這背後的奇妙之道。

    ;;;在動物世界裏，同一物理時空中的雌性、雄性物種的比例不同，往往會成為影響這個時空未來不同「走向」的關鍵因素吧。

    ;;;先不說，棘子成與秦明軒的有些「日愛日未」、似遠似近的相處法則；就連荊曉靈她自己，若要是和崔韜梅同時現身在一處的話，荊曉靈也會自然而然地根據棘子成是否在場，而對崔韜梅可能表現出完全判若兩人的迥異態度的。

    ;;;正當荊曉靈在腦補着這一怪象背後情感化的思維邏輯的時候，就聽到從那一群鬧「哄哄」的男生們中間，傳來一個熟悉的聲音：「荊曉靈，你快過來，幫幫我！」

    ;;;遠遠站在群人外圍的荊曉靈，在最後面踮起腳尖兒，往人群裏面聲音來源的方向，瞧了又瞧。

    ;;;棘子成從橫在器材室門口的一張舊書桌的後面，站了起來，呼喚着她的名字。

    ;;;聽到了棘子成的召喚，荊曉靈忽然變得很是開心，嗓音也高亮了一些：「好咧！借過……麻煩這位同學，讓我借過一下……謝謝啦！」

    ;;;她還小跑了兩步，接着便努力穿過了那被各種汗味充斥着的男生人群，快走湊到棘子成的面前來：「需要我做什麼？」

    ;;;棘子成開始招呼着眼前擠成像屎一坨兒的各班男生們，介紹着荊曉靈：「兄弟們！瞧見沒？我的新校花兒助手來了！請大家聽從她的指揮，按照自己班級號的順序，由小到大的，自覺排成一隊。」測試廣告2