歌迷 第163章 拜師李光民系統地學作曲（2/3求推薦票求月票）

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    楊謙的回答，讓李光民有些意外。

    他以為楊謙就算不是學作曲的，那也應該是學過音樂，或者學過跟音樂相關的課程——至少也是一位藝考生吧？

    剛才楊謙表現出來的樂理基礎還算牢靠，而且李光民有看過楊謙結他彈唱的視頻，在他看來，楊謙的結他彈奏是有很高專業水準的。

    所以，李光民覺得楊謙要麼是學的結他表演專業（有些音樂院校有開設），要麼是學的音樂相關的專業，在藝考階段有經過系統的樂理學習。

    可是，新聞學？

    都跟音樂不相干了，怎麼可能？

    「中央傳媒大學？」

    李光民想了一下，比較重視藝術的綜合類學校，應該就是這一間了。

    「南粵大學。」

    楊謙有點尷尬地摸了摸鼻子，感覺自己這個半路出家的有被識破的風險。

    「南粵大學……」

    李光民無語了。

    南粵大學不是不好，它是粵省最好的高校了，但那也是要看學什麼。

    在南粵大學裏自學音樂，跟在冼海音樂學院或者央音、魔音這樣的音樂類院校裏面自學計算機編程一樣，讓人想着都覺得非常離譜……

    「小楊是新聞學和英語專業的雙修，他英語還過了專業八級！」

    簡錦川是給楊謙辦過入職，填過資料的，對楊謙了解比較多，所以這會兒，為了讓李光民對楊謙多點認可，簡錦川也是很賣力地誇起了楊謙。

    「第一次見小楊的時候，他還是荷城電視台的一名記者！」

    向洪鋒難得開口，也是笑着給楊謙作證。

    李光民搖了搖頭，雖然他也在粵省電視台當過很長一段時間的音樂總監，但他始終覺得自己是音樂人，跟記者不是同一行業的。

    沒想到楊謙居然是記者出身，記者出身還能創作這麼多優秀的歌曲，實屬難得。

    不是沒有，只是有這樣天賦的孩子跑去學別的專業，實在是太少見了。

    畢竟現在的父母對音樂、藝術的偏見沒有以前那麼多了，甚至很多父母都很支持孩子去學樂器，從小開始上培訓班。

    有天賦的人才被埋沒的概率越來越低。

    「那你的樂理、作曲都是自學的？」

    李光民繼續問楊謙。

    「嗯，自己看了一些書，也在網上找了一些教程看了一下。學藝不精，讓李老師見笑了。」

    楊謙老實地點頭。

    「確實沒學囫圇，這樣還能創作出諸如《咱當兵的人》這樣嚴謹的音樂，只能說你是一個天才！」

    李光民的話，讓楊謙和簡錦川都覺得有點捉摸不透。

    這是在表揚呢？

    還是在明褒暗貶？

    「我看了一下，你近半年的創作熱情是很高的，靈感也不停地迸發出來，短短時間創作了這麼多很好聽的歌曲，非常讓人吃驚！」

    李光民繼續夸着。

    楊謙沒有沾沾自喜，他知道李老師這麼說，後面肯定還會有一個轉折。

    「但是創作不能全靠激情和靈感，特別是靈感，這是很不靠譜的東西。」

    果然，轉折來了！

    「一首好聽的歌曲的誕生，可能需要靈感的迸發，但一位優秀的、筆耕不輟的創作者，是不能靠靈感支撐完他幾十年的創作生涯。」

    楊謙情不自禁地點了點頭。

    雖然楊謙自己可能真的不需要靈感，只要他足夠努力，系統提供的歌曲，足夠他不停地用，用上一輩子都沒問題。

    但楊謙不是一個盲目自大的人，他心裏還是有着居安思危意識的。

    要是系統沒了怎麼辦？

    難道自己就只能啃老本了嗎？

    就算系統一直伴隨着自己，楊謙也渴望創作自己的音樂啊！他畢竟也是一個很有文青病的人……

    「楊謙，你知道為什麼會有傷仲永這樣的情況出現？」

    李光民問他。

    楊謙當然知道，他不想當網紅，也是因為這個案例。

    「太過迷信神童的天分，太過急功近利，成名之後不學習，不求進步，最終泯然眾人。」

    楊謙概括一下。

    「沒錯！」

    李光民讚賞地點頭。

    「你可能在某一個階段，靈感爆發，佳作不斷。但靈感不可能無時無刻都有的，支撐你繼續做出高質量音樂的，就只有你自身紮實的專業能力，以及你自己不斷地學習，不斷地去欣賞和吸收別人優秀作品的精華……」

    李光民說的這番話，讓楊謙第一次感受到了他大師的境界。

    即便是大師，即便是年近七旬了，他也是在不停地學習啊！

    楊謙陷入沉思，他踏上音樂這條路，最初和至今的動力都源自於他對音樂的熱愛。

    但越深入地去學習、表演，楊謙就越覺得自己有很多不足。

    沒有讀過音樂專業，是他最大的遺憾。

    ——這裏跟他對歐陽曉晴說的話沒有什麼矛盾，歐陽曉晴是專攻演唱、表演的，讀不讀音樂專業對她的影響不大。

    唱功的學習，市面上大把的培訓，楊謙也能教她。

    但楊謙想要鑽研音樂的創作，如果能經過學校系統的學習，就能跟李光民說的那樣，有紮實的專業能力，也有未來向別人優秀作品模仿、學習的能力。

    不像楊謙現在這樣，他可以欣賞系統提供的歌曲，卻自己不懂得如何做出相似曲風的作品。

    楊謙深知學習的重要性，也想去音樂類院校回爐再造一下，但自己還能參加藝考嗎？

    從零開始，需要的不僅僅是勇氣，還有時間、精力！

    楊謙不缺乏勇氣，但已經二十三歲的他，開始覺得時間不怎麼夠用了。

    他沒辦法像十六、七歲的歐陽曉晴那樣，有重新選擇高考方向的資格。

    不過，好像也不一定要重新高考……

    「李老師，我聽說您現在也在冼海音樂學院擔任客座教授，不知道冼海音樂學院有沒有作曲專業的，類似成人進修之類的課程？」

    楊謙想起了娛樂圈一些演員的案例，以前也不是正式的電影學院的學生，但因為上過進修的課程，媒體都說他是電影學院畢業的。

    雖然楊謙不需要這樣的名頭，但進修未必不是一個學習的門路。

    李光民正想跟楊謙提這個，沒想到楊謙自己說了出來。

    「怎麼了？你想學？」

    李光民眼裏綻放出了奇異的光彩。

    「嗯，李老師您說得對，我和弦、配器這些都沒搞明白，談何作曲編曲。現在我還沒有算正式出道，應該還有一點時間，我想趁着這個機會，系統地學一下。不然以後忙起來，更沒有時間學了。」

    楊謙鄭重地點了點頭。

    聽他說不算正式出道，簡錦川表情有些古怪。

    楊謙都上過那麼多舞台了，還準備登上軍區春晚的舞台，以及跟《時代的歌聲》也簽了表演的協議，這還不算出道啊？

    「哈哈！」

    李光民卻開懷地笑了起來。

    「你報進修班學作曲就沒必要了，那裏的課程不適合你，還浪費錢！」

    李光民沒有明說，但他很清楚那些班教的是什麼。

    別看那些進修班招生簡章里羅列出了一堆教授、副教授的名字出來，底下還一大堆唬人的頭銜、獲獎情況。

    實際上，那些人來不來上課、上幾節課還不好說，就算過來上課了，也不一定拿出真才實學來教。

    畢竟報名進修的，都是社會人士，或者已經開始工作的藝人，他們中間能有幾個像楊謙這樣的天分？教得複雜了，他們也不一定能聽得懂。

    而真正平時上課的，可能就是那些資歷尚淺、沒什麼作曲經驗的年輕講師了。

    讓他們來教，李光民還擔心會耽誤了楊謙這個好苗子。

    「你想學的話，不如就跟着我學吧！」

    李光民很隨意地說出來的話，讓簡錦川和向洪鋒都聽得目瞪口呆。

    這是要收徒的意思？

    但李光民沒有表達得很隆重，他只是像在說一件不起眼的小事一樣，和楊謙商量：

    「你現在創作有自己的想法，不需要跟着他們照本宣科地學，很多套路化的創作思路，可以去了解，但沒必要再去刻意地照搬使用。」

    「你跟着我學，我不會教你怎麼做一整套大型的交響樂，但我會把一些基礎的東西教給你，帶你了解不同器樂的音律，剩下的就是你自己的理解和發揮。」

    李光民不希望楊謙因為固定模式的學習而失去了自己的靈性，如果是他來教，肯定會因材施教，給楊謙單獨設計一套適合他的學習計劃。

    「跟李老師您學習嗎？那我是不是要來端州？可是我在羊城還有工作……」

    楊謙覺得幸福來得太突然了，他也沒想到李光民居然對他這麼看重。

    但這種不真實感，也讓他不太敢貿然答應下來，反而還有點患得患失。

    旁邊的簡錦川着急壞了，恨不得替楊謙答應下來。

    這可是李光民啊！

    當了他的學生，以後在全國都混得開！

    還用什麼猶豫的呢？

    「不用來端州。我現在每個星期三、星期四都在羊城上課，星期三、星期四你都可以過來冼海音樂學院，大學城那邊，我讓他們給你辦一個臨時的學生證。」

    「白天上的公開課你想聽也可以，沒空來聽也無妨，晚上我跟他們要一個教室，給你單獨講課，這樣也可以錯開你上班的時間。」

    李光民都替楊謙考慮妥當了。測試廣告2