封侯 第1341章 授課

    第1341章 授課

    太學已經準備好了，一間可以容納數百人的殿堂，所有太學生和工匠都席地而坐，滿臉期待地等候雍王殿下講課。

    這時，陳慶走上講壇，這並不是他第一次講課，兩年前他就給火器局的工匠們講過鐵火雷的應用，之前他還經常給演武的學員講解實戰兵法，不過在太學講課還是第一次。

    「今天來給大家講課，是因為我看見了水力磨盤，利用水力不是現在才有，一直就有，比如我們的水車，唐朝時也利用山溪推磨。

    但你們是利用軸來傳遞水力，這一點卻是巨大突破，正是這個原因，我今天來給大家談一談力量的運用，首先力量從哪裏來？大家都說說吧！我們平時看到的力量來源有哪些？」

    「人力和畜力！」有學生喊道。

    陳慶點點頭，「對！最基本的力量，人力和畜力，還有呢？」

    「還有河流帶來的水力！」

    「沒錯！」

    陳慶笑道：「你們的水力磨盤就是充分利用了水力，還有呢？」

    「風力，風的力量！」

    「對！風力，還有呢？」

    「地震時，大地在晃動，大地的力量。」

    「也算是，還有沒有其他的補充？」

    「火！」一個坐在前排的瘦弱學生小聲道。

    陳慶偏偏聽見了，他指着瘦弱學生道：「你站起來說，聲音大一點！」

    學生站起身怯生生道：「火！」

    「你為什麼會想到火？」陳慶笑問道。

    「上元節的跑馬燈，點燃一根蠟燭後，就轉起來了，所以我想到了火的力量。」

    「說得不錯，你叫什麼名字？」

    「學生宋竹，竹子的竹，襄陽人。」

    「坐下吧！」

    這名學生坐下，其他太學生都羨慕地望着他，雍王殿下居然知道他的名字了。

    陳慶對眾人道：「其實還有別的力量，比如巨石從山上滾下來，力量無以匹敵，這股力量從哪裏來？這個我就不說了。

    我今天主要就給大家說一說火的力量，我們都知道，以前我們都用木材燒火做飯，發熱量小，做一噸飯燒一壺水需要很多木柴，偏偏木柴很貴，以至於大家買得起米，卻買不柴禾，普通人家無法隨時喝熱水，無法三頓做飯，無法燒水洗澡。

    現在京兆都改用煤餅，它最大的好處就是發熱量大，而且廉價，一塊煤餅幾文錢可以做一頓飯，還能燒一壺熱水，我們就漸漸從木柴時代進入了石炭時代。

    大家可能很糊塗，這木柴、石炭和力量有關嗎？當然有關，就像剛才這位宋竹所說，點燃蠟燭跑馬燈就會轉了，其實你們想過孔明燈嗎？它怎麼會飛上天空？是不是也點燃一根蠟燭，它就飛了，那為什麼點燃蠟燭就會轉，就會飛呢？」

    陳慶望着一雙雙正在思索的目光，又繼續笑道：「原因很簡單，空氣受熱了它就會向上走，孔明燈里的空氣受熱，熱空氣就把孔明燈托起來飛了，跑馬燈也一樣，頂部被堵住，熱空氣出不去，它就會向旁邊流去，使跑馬燈轉動起來，我剛才說的這些，聽懂的請舉手！」

    下面的人都齊齊舉手，他們都聽懂了，空氣受熱會向上走，把上面堵住，就往兩邊走。

    陳慶又繼續道：「那天嚴教授告訴我，你們發明一種連杆裝置，我想問問是誰想到的？」

    瘦弱的宋竹又再次膽怯地舉起手，又是這位宋同學，陳慶笑問道：「你發明的連杆我昨天看到了，雖然還不完美，但只要繼續改進，它就會變得非常完美優秀，你是怎麼想到的連杆？」

    「回稟殿下，學生就是模仿人的關節，一點點想到的，可惜沒有一種前後伸縮的力量，要不然連杆就可以直接帶動磨盤轉動了。」

    陳慶微微一笑，「孔明燈不就是向上走的力量嗎？」

    「殿下是說熱力？」

    陳慶點點頭，擺手讓他坐下，宋竹陷入沉思之中。

    陳慶又對眾人道：「我今天準備了一個道具，讓大家看一看向上走的力量，然後怎麼利用它，就是你們的事情了。」

    陳慶一揮手，親兵將一個火爐提了上來，火燒得正旺，鐵壺裏的水要燒開了。

    陳慶讓親兵把爐子放在高處，陳慶指着爐子和鐵壺道：「大家看好了，我用煤餅燒滾一壺水，很簡單的事情，你們幾乎都天天要做，不過我這個鐵壺不一樣，我把壺嘴封住了，整個鐵壺只有一個向上的出口，大家看，開始冒氣了！」

    陳慶當然在家裏反覆試驗過，萬無一失他才拿到太學來講課，水骨碌骨碌燒開了，大量的水蒸氣向上沖，壺蓋開始動了起來。

    所有學生和工匠都站起身，眼睛一眨不眨地盯着水壺，這時，水蒸氣不斷將壺蓋衝起，壺蓋『噗！噗！噗！』作響。

    陳慶笑問道：「看見沒有，是什麼力量在推動壺蓋向上走？」

    「是水蒸氣！」有學生大喊起來。

    「是水蒸氣！」學生和工匠都恍然大悟，跟着喊了起來，他想起了剛才殿下說的，空氣受熱會向上走，水蒸氣不就是受熱的空氣嗎？

    「大家說得都很對，就是水蒸氣!」

    陳慶高聲對眾人道：「它是一種強大的力量，如果我們用一個很大的爐子，再燒一個巨大水壺，產生的水蒸氣足以推動幾十斤甚至上百斤的重物，關鍵是我們要控制這個水蒸氣，讓它產生一種前後伸縮的力量，推動連杆，連杆再帶動磨盤，帶動紡紗機，是不是不用靠河流就能獲得動力了？」

    所有人都陷入沉思之中，大堂上十分安靜，這時宋竹問道：「請問殿下，蒸氣是上下的力量，怎麼把它變成左右的力量呢？」

    「你想想走馬燈是怎麼做到的？」

    「做個柜子，把頂上封起來，它就向左右走了！」宋竹恍然大悟。

    一旁的嚴教授也忍不住問道：「殿下這樣一說，好像推動的力量有了，但向回縮的力量呢？」

    「這個問題問得好！」

    陳慶笑道：「蒸氣最大的好處，它不是金屬或者石塊之類的物質，它只是一股熱氣，你想讓它往哪個方向走都可以，你可以讓它把連杆往前推，你也可以改變方向，讓它把連杆推回來，具體怎麼設計一個巧妙的裝置，或者可以用開門關門的辦法，改變水蒸氣的方向，你們自己想想該怎麼做？」

    宋竹眨眨眼，他把陳慶說的話牢牢記住了，『它只是一股熱氣，你想讓它往哪個方向走都可以，你可以讓它把連杆往前推，你也可以改變方向，讓它把連杆推回來，可以用開門關門的辦法，改變水蒸氣的方向。』

    他眼前仿佛被打開了一扇窗，有了水蒸氣為動力，很多事情都不用人力和畜力了。

    陳慶最後道：「我建議你們設成幾個組進行競爭，有競爭才有動力，需要的一切資源、金錢我都可以提供，我還要設一個彩頭，第一個成功的小組，我獎賞三千兩白銀。」

    所有學生和工匠都熱血沸騰，恨不得立刻回去着手試驗。

    陳慶笑道：「這個爐子和水壺就留給你們了，我建議你們從水壺開始着手研究，什麼樣的水壺可以產生力量最強勁的水蒸氣，但我還要提醒你們，不要讓水燒乾了，要注意補水，可不是那麼簡單的事情。」

    陳慶的一堂課，蒸氣時代的種子就這樣悄然在太學裏發芽了。